素敵な夕空です。
　きっと明日はいい天気になることでしょう。
　事故のない、楽しい週末をお過ごしください。
　月曜日、元気満々で子どもたちが登校できますようによろしくお願いします。

今日のメニューは、ごはん、ごまひじきつくだに、あつあげのそぼろに、グレープフルーツ、牛乳です。

今日のひとくちメモです。
厚揚げとは、豆腐を油で揚げたものです。厚切りにした豆腐を揚げるので、中が豆腐の状態になっています。みなさんがよく目にする油揚げも豆腐を揚げたものです。こちらは、薄切りの豆腐なので、中まで揚がっています。厚揚げには、赤の食品の体を作るたんぱく質がたくさん含まれています。

　あっという間に一週間が過ぎました。
　土日は、子どもたちはどのように過ごすのでしょうか。
　最近、めっきり寒くなり、体を動かすことが少なくなってきた子どもたち。ちょっと、肥満傾向の子どもたちが増えてきたように思います。
　意図的にいろいろなお手伝いを与えてみるのもよさそうです。
　落ち葉はきは、どうでしょう。布団干しはどうでしょう。大人がすべてやってしまうのではなく、「お願い、一緒にやって。」「あぁ、助かる！」ぐらいの調子で、いろいろ、家庭に合わせて子どもたちの体を使ってください。
　体を動かすことにはなりませんが、普段やらない細かい手伝いも是非！くつした洗いは、どうですか。自分のパンツ洗いは、どうですか。以前、私の子どもたちにもやらせていましたが、いいですよ。玄関はきもどうでしょう。なんでもいいです。さあ、やらせてみてください。
　

　３年生の廊下に先日の参観日に仕上げた図工作品が展示されていました。力作です。そうですよね。だって、最後の仕上げは、おうちの方々とだったのですから。
　この作品を見ていて遠い昔の風景がよみがえってきました。
　私も、小学生のころ、父親に木工作品を手伝ってもらったことがあります。その時の父親の釘を打つ手なれた手つきが忘れられません。「さすが、自分の父親」と、子どもなりに感心しました。そして、なぜか、親に温かく守られているうれしさを感じました。
　
　親子で何かをやる・・・いろいろな意味でこれからも大切にしたいですね。

近隣小中学校付近での不審者情報が後をたちません。
最近の不審者の特徴は、以下の通りです。　
　○男性
　○自転車で近づく
　○マスクをつけている
　○フードをかぶっている
　○全身黒っぽい服そう
地域全体で子どもたちの見守りをお願いします。
何かお気づきのことがありましたら、警察または学校まで速やかに連絡をお願いします。　
　

　ぼくたちは、渡辺小学校近くに舞い散った葉っぱです。ぼくたちは、最近の急激な寒さできれいに色づきました。
　そのぼくたちを一枚、一枚拾って、スケッチをしてくれたのが渡辺小の５年生。この間の参観日には、保護者の皆さんも一緒になってスケッチしてくれたんだ。うれしいな。
　あっという間にぼくたちの命は終わるけど、ぼくたちのきれいな姿は残るんだね。
　きっと、みんなの心にも残ってくれるよね。

今日のメニューは、みそラーメン、しそぎょうざ、クレープ、牛乳です。

今日は汐見が丘小学校からのリクエストメニューです。
リクエストした理由は、「すきなものだから。人気のあるメニューだから。みそラーメンとしそぎょうざで野菜もたくさんとれるから。」とのことです。
この献立のCMです。「ひさしぶりのクレープを味わってください。」クレープはとけやすいので、寒い時期にしかつけることができません。みなさんからは、食べたいとのリクエストが多く、学校からのリクエストメニューにもいくつかありました。楽しみにしてくいてください。

今日は、給食訪問の日だったので、給食センターから所長さん、栄養士さん含め５名の方が来校されました。子どもたちの給食の様子を見て、衛生面が行き届いていて、落ち着いて食べていますねとお褒めの言葉をいただきました。同時に、「食事のマナー」で「ひじをついて食べている、犬食いになっている、箸をにぎっている」等の課題もあがりました。

学校でも引き続き、各学級で指導していきたいと思います。

　４年生は、先日の食育指導で学習した「正しいおやつのとり方」をおうちでも実践。その実践記録が堂々と掲示されています。
　何の学習でもそうですが、学んだことを家庭やいろいろな場所、場面で実践することが肝心です。そうすることで、学んだことが実になるのです。
　そのためには、何と言ってもご家庭等での協力が大切。
　ですから、今回のような実践にあたっては、本当にご協力がありがたく思います。
　今後とも、子どもたちのために・・・どうぞよろしくお願いいたします。
　

　小名浜学校給食共同調理場の方々をお迎えして、給食の準備から後かたずけまでの様子を見ていただきました。
　準備の仕方、配ぜんの仕方、後片付けの仕方、どれも良好ですとのおほめの言葉をいただきました。
　あとは、食べ方。
　ちょっぴり残念だったことは、マナーです。
　「ひじをついて食べてはＮＧ」「食器を置いたまま食べてはＮＧ」「横や後ろばかりを見ていてはＮＧ」・・・できれば正しい箸の持ち方で！
　学校でも、家庭でも、今後努力していきたいですね。
　

　大休憩のときです。
「いい天気だね。」
と、ブランコに乗っている２年生の女の子に声をかけました。すると、その子は、
「校長先生、ほら、今日は、雲がたった一つしかありません。」
と、即座に答えました。
　子どもは、すばらしいですね。ブランコに乗っていても、ちゃんと、今日は青空が広がっていること、そして、雲がぽつんとひとつだけ浮かんでいることを感じていたのです。
　子どもたちのこのような気付きを大切にしたいですね。そして、このような気付きにやさしく向き合える大人でありたいと思います。

　あっという間に冬になってしまいました。
　しかし、今日は陽射しがあたたかく、気持ちがいいです。
　冬・・・と言えば、焼き芋！これしかないでしょう。
　そこで、今日は、こんな詩を紹介します。とってもリズムがよく、愉快です。

おならうた 　
　谷川　俊太郎

いもくって　ぶ
くりくって　ぼ
すかして　へ
ごめんよ　ば
おふろで　ぽ
こっそり　す
あわてて　ぷ

ふたりで　ぴょ

　「いい歯の日集会」の後、続々とむし歯治療完了の報告が・・・。うれしいですね。
　「オール元気、渡辺小！」です。歯も元気でなくてはなりません。一人ひとりが、自分の体に関心を持って生活できることは何よりです。
　そして、集会で学習した「ひ・み・こ・の・は・が・い・ぜ」も忘れずに生活したいものです。

　交流会を終え、帰り路の保育所の子どもたちが口々に、
「ああ、楽しかった。」
と、つぶやいていました。
　よかった、よかった。では、１年生はどうだろう。
「ねえ、今日はお兄さん、お姉さんになって、疲れた？それとも、楽しかった？」
と、尋ねると、ある１年生の女の子が、
「どっちも。」
と、答えたので、
「では、疲れことと楽しかったことと、どっちの方が多かった？」
と、尋ね直すと、
「楽しい方。」
と、答えました。
ああ、これで、いいんだな。こうやってみんな成長するんだぁ・・・。
　実のある交流だったと感じています。

今日のメニューは、メロンパン、にくだんごスープ、オムレツ、パックケチャップ、こざかな、牛乳です。

今日のひとくちメモです。
今日は、久しぶりにメロンパンの登場です。メロンパンは、学校訪問の際にリクエストの多いメニューのひとつです。形がメロンに似ていますね。そこからメロンパンという名前になったそうです。このように見た目から名前がついた食べ物はたくさんあります。ほかにも探してみましょう♪

　おいしい給食の時間です。
　みんなにこにこ顔。大勢で食べるのはうれしいものです。
　１年生は、１年生なりに給食の食べ方を教え、保育所のみんなは真剣にその教えを受けていました。
　その姿のかわいらしいこと、かわいらしいこと！

　１年生の子どもたちが、見事にお兄さん、お姉さんになっています。
　経験とは、いかに大切か・・・。言葉で教えてわかるものではないですね。
　今後もこのような交流を行いたいと思います。

　１年生が、渡辺保育所との交流会を行いました。
　１年生は、このような交流を経験して、自分を成長させることができます。一方、保育所の子どもたちは、小学校入学への期待を高めることでしょう。
　今日は、年長児は、給食も体験します。

今日のメニューは、むぎごはん、チキンカレー、ブロッコリーソテー、牛乳です。

今日のひとくちメモです。
ブロッコリーは、キャベツが品種改良されてできた野菜なので、葉っぱの形などキャベツと似ている部分があります。私たちが食べているのは、花のつぼみと若いくきのところです。また、ブロッコリーに多く含まれている栄養素は、カロテンとビタミンCです。

鼻や喉の粘膜や、皮膚を強くして、風邪のウイルスが体に入るのを防ぐ働きをしてくれます。

　今日はＡＬＴのヒュー先生の来校日でした。４年生では，国旗当てクイズをしながら，いくつかの国について先生から紹介していただきました。国名を英語でどう言うか練習した後、それぞれの国名を使って「〜（国名）から来ました。」を英語で練習しました。「I’m　ｆｒｏｍ〜．」みんな上手に言えるようになりました。

　子どもたちの楽しみは、祭りの散策です。
　駄菓子やおもちゃを買ったり、長持踊りに混ざったり。
　みんなにこにこでした。