元気な朝の運動から始まり、授業、卒業関係の活動と何事にも一所懸命な６年生でした。練習で見せた真剣なまなざしはすてきでしたね。
あと２日で卒業です。明日もみんなでよい一日にしていきましょう。

子どもたちがこれまでに書きためてきた作文や詩、学習のまとめとして書いた新聞などは学びと成長の記録でもあります。学年末はそれらの作品を１冊のファイルに綴じている姿が多く見られました。一人一人の宝物です。いつまでも大切にしてほしいなと願っています。

麦ご飯、牛乳、ミルメーク、チキンカレー、ほうれん草としめじのソテーでした。
どの学級でもお代わりの姿が見られました。学級によっては争奪戦になっていたような気もしますが…。
顔や運動着にカレーをつける子が少なくなってきたのは成長の証かな、と思います。

２回目の卒業式全体練習がありました。前日よりも作法がよくなってきています。子どもたちの目的意識の高まりを感じた時間となりました。

今日は残念ながら大休憩の自由遊びはありませんでした。１〜５年生は体育館に集合し、修了式の流れを確認していたのです。全校集会のときよりも、立ち方や姿勢がきれいに見えました。成長してきているのです。

２年生はプリントを使って計算の復習です。解答をしながら、計算のときに気を付けるポイントを確認していました。繰り返し取り組んできているので、ミスがだいぶ減ってきているようですね。
５年生は図形の学習をしていました。パソコン室で授業をしたのはデジタル教科書を使用するためです。自分の考えたやり方を何度でも試すことができるので、意欲的に取り組んでいましたね。

３年生は習った漢字をどれだけ覚えているかテストをしていました。その数２００問！「かんたーん」とすらすら書いている子もいれば、「もう少しで思い出せそうなんだけど」と悩んでいる子もいます。採点した後の復習を大切にできるとよいですね。
４年生のときに習った漢字をできるだけ多く使って文を書いていたのが５年生。漢字を書くことは大切ですが、漢字（言葉）を組み合わせてお話を考えることは、思考力を高めていくで効果がありますね。

今年度最後の購買部。ノートや鉛筆など、すぐに使いたいものを買い求める子どもの姿がありました。また購入はしないけど、担当の先生と会話を楽しんでいる姿も見られました。
校庭では、低学年と６年生が走っていました。６年生にすぐ勝負を挑む低学年。加減をしながら受けて立つ６年生。明日もこの姿が見られるといいですね。
体育館では、５年生が式場の準備をしていました。６年生からのバトンをしっかりと受け継いでいってほしいと願います。

子どもたちが登校する頃は日差しがありましたが、雲が広がってきています。ようやく春を実感できる暖かさになってきたのはうれしいですね。集団登校が終わる頃、校庭ではもう駆けだしている２年生の姿がありました。

これまで掲示していた作品やプリントなどの整理に協力して取り組んでいました。あまりにも大切にためこんでいたので、下校の時はとても重そうでありました。
　テストをもとに学習の復習をしていた場面では、やり残しがないよう真剣に学んでいる姿が見られました。あと３日、一緒に過ごしていきましょうね。

４年生は校庭で気持ちよくサッカーに取り組んでいました。みんなのびのびとボールを蹴ったり走り回ったりしていました。
３年生は、バッグの外側部分の絵を描いたり色を塗ったりしていました。自分らしさをイメージして取り組んでいるから、表情も楽しそうです。
１年生は図書室で読書です。目と唇の動きを見ていると、真剣に文字を見つめ、頭の中でお話を想像していることが伝わってきます。

ご飯、納豆、牛乳、いり鶏、もずくとじゃがいものみそ汁でした。
納豆にはからしがついていました。子どもは苦手だろうなと思いましたが、予想していたより多くの子どもがからしを入れて食していました。「わたし、全部食べたよ」「からくなかったもん」と得意げに話してくる姿が愛らしいのです。

ついに４〜６年生合同の卒業式に向けた練習が始まりました。今日は全体の流れを確認することが目的です。短い時間ですが集中して練習に取り組むことができました。
それぞれの参加目的をはっきりと意識させて、次回の練習に臨みたいと考えています。

今日の大休憩はいつもと違った活動も見られたのです。
体育館では、修了式で係になっている子どもたちの練習が行われ、その後は遊ばずに待機していた５年生が会場設営を行っていました。
一方６年教室では、卒業式の作法練習が行われていました。
　学校のあらゆる場所で、みんなそれぞれに一所懸命な大休憩でした。

春の陽気を満喫しているのは校庭に出た子どもたちです。サッカーに鬼ごっこ、遊具遊びなど、とっても楽しそうに遊んでいる姿が見られました。本当にあたたかな時間でありました。

大休憩ではありますが、図書委員は遊びを我慢して図書の整理を行っていました。「あるべきはずの本がない！」ときには、南校舎の学級文庫を探しに行くというなかなかハードな活動です。みんなのために責任をもって取り組んでいる姿がすばらしいです。

４年生はそれぞれがまとめた「ことわざの本」を読み比べていました。偶然にも、５年教室でも自作物語の読み比べが行われていました。
読んだ後には、よいところやアドバイスなどを付箋紙などに書いていました。ポイントをもって読み比べていくことで、構成や表現の仕方を学んでいることが感じられました。

１年生は作文学習の続きでした。前回よりも内容がいっぱい書いてありました。写真を見ては当時のことを思い出している様子がかわいらしいですね。
２年生は算数の復習でした。問題文に下線を引き、何をどう求めたらよいのか考えてから計算をする仕方がしっかりと身に付いていますね。

最初に校庭に出てきたのは２年生。今日はなわ跳びではなく、ランニングに挑戦していました。次に１年生、そして６年生と運動の輪は広がります。会話をしながら楽しく走る子、息づかいが聞こえるほど力を込めて走る子。春の光に負けない小玉っ子の姿でした。

春らしい気持ちのよい朝となりました。今日を含めて残り４日です。一人一人が、そしてみんなが輝く学校生活にしていきたいです。