第３回避難訓練（不審者）と防災教室を行いました。
防災教室では，避難訓練についての講評をいただくとともに，不審者にあってしまったときの対処法について教えていただきました。あわないように日頃から気を付けること，万が一あってしまったときの冷静な判断の大切さを学ぶことができました。

《生徒の感想から》
○いつ不審者にあうか分からないので，あってしまったときには冷静に対応することが大切だと思いました。あやしいと思った人には近づかないで遠回りしてでも安全な道を通ろうと思いました。（３年）
○自転車に乗りながら音楽を聴くのは危険なことだということが分かった。帰り道などでも大通りを通った方がいいことが分かった。（２年）
○登校・下校に不審者にあうことが多いと聞いて，あわないように気を付けたいと思いました。またあってしまったときにも冷静に落ち着いて行動しようと思いました。校長先生がおっしゃっていたように，予測と判断を心がけようと思いました。（１年）

　第２４回取手市少年の主張大会が１２日に取手市民会館で実施されました。本校からは２年生の田中君が代表として参加しました。「今という時間の大切さ」という題名での主張でした。とても頼もしい内容の発表となりました。

学級活動では，担任の先生の話を聞いた後，１年の抱負について表すことができました。また３学期はスキー宿泊学習を予定していることもあり，学級活動の後半にはしおりの配布もありました。
３学期は短い学期ですが，何事もしっかり取り組んで，後で「良かった」と喜べるように頑張って欲しいと思います。

新しい年を迎え、それぞれ決心していることがあることと思います。
どの学年も，落ち着いて始業式に臨むことができました。

校長先生から，自分を見つめ成長させることの大切さについて講話がありました。
１年生は上級生となる心構えを，２年生は最上級生とたるための準備を，そして３年生は自分の進路に向けて新たな一歩を踏み出すための努力について，話がありました。

今年も，生徒一人一人にとって充実した1年となるよう，職員一同，願っています。

　２学期が無事終了しました。また，２学期の活動の結果が記入された通知表が配付されました。１４日間の冬休みを安全に過ごしましょう。

終業式では各学年代表生徒と生徒会役員による意見文発表が行われました。
１年の締めくくりにふさわしい堂々とした発表でした。

表彰式がありました。本日の表彰は以下の通りです。

○平成25年度　第22回土浦市近隣中学校バスケットボール大会　団体優勝
○第２回　WBCソフトテニス研修会　第３位　２年
○平成25年茨城県小中学校芸術祭　絵画デザインの部入選７名
　（第１学年３名・第２学年３名・第３学年１名）
○平成25年茨城県小中学校芸術祭　書写の部入選２名
　（第１学年１名・第３学年１名）
○第57回茨城県児童生徒科学研究作品展　佳作入選
「小貝川全長111.8kmの水質は？プランクトンの共通性からみえる流域の変化」
第１学年３名
○茨城県児童生徒科学研究作品展県南地区展金賞
「小貝川全長111.8kmの水質は？プランクトンの共通性からみえる流域の変化」
第１学年３名
○第54回取手市児童生徒科学研究作品展及び発明工夫作品展　
・「小貝川全長111.8kmの水質は？プランクトンの共通性からみえる流域の変化」
　　金賞第１学年３名
・「卵とセロハンで浸透圧の実験をしよう」銀賞　第1学年
・「植物の育ちと塩分の関係」入選第1学年
・「バナナで紫外線を調べよう」入選第１学年
○交通安全ポスター作品コンクール佳作入選　第２学年
○平和ポスターコンテスト　優秀賞　第１学年
○火災警報装置ポスター　火災予防感謝状　第１学年１名　第２学年１名
○平成２５年度　茨城県児童生徒芸術祭取手地方展　絵画の部入選　１２名　
○平成２５年度　茨城県児童生徒芸術祭取手地方展　書写の部入選　１２名

ライオンズクラブ国際協会主催の国際平和ポスターコンテストで
美術部　１年生　武田琴音さんが描いた平和ポスターが，「優秀賞」を受賞しました。
ライオンズクラブの方が来てくださり，校長室で表彰を行いました。

　昼休み，生徒による学習相談会を実施しています。教える担当の生徒と質問をする生徒が意欲的に参加できています。来学期も継続できるように期待します。

　２学期末の学年集会がありました。学年運営委員長から日頃から生活力の向上のために協力している生徒の皆さんに向けて感謝の気持ちを伝えました。教師からは，２学期の学習と生活面の話がありました。冬休みの有意義な過ごし方と自転車の安全な乗り方の確認もありました。また，来年１月１２日にある取手市少年の主張大会に参加する生徒の発表がありました。

　体育の授業では，柔道を行っています。寒さに負けず，男子の女子も元気よく取り組んでいます。日頃できない種目に興味をもって参加していました。積極的に技の掛け合いをしていた生徒たちもいました。

　後期運営委員会では，生活力向上のためにどうするかを考えています。学習で何か役立てないかと言う話から，「生徒の手による学習相談会」の実現に向けて準備に入っています。先日は各学級で実態調査を実施しました。今日は，希望者に加えて，学習ボランティアの生徒も集まってくれました。教師もサポート役で付き添います。試行錯誤ですが，困っている生徒の役に立ててればとの思いが運営委員から伝わってきました。

　３Fでは，後期の学年運営委員によるあいさつ運動が盛んに行われています。今朝は，４Fに向かう１年生に対しても元気に声をかけて，また１年生があいさつを返すほのぼのした光景が見られました。

　４校時に心の先生の授業がありました。講師の先生から手話の成り立ちや種類を学び，後半は手話を使って歌を歌いました。興味をもって話を聞き，体験をしました。最後には，手話をした生徒たちに見ていた生徒たちから自然に拍手が湧きました。とても温かい光景でした。

　総合的な学習の時間に，３学期に実施される企業訪問学習の訪問先の調査をしました。資料を使いながら，熱心に調査活動を行いました。意欲的に教師に質問をする生徒の姿が見られました。

　総合的な学習の時間に，企業訪問学習の個人の目標を立てました。1年間にわたって職業の世界を学習してきました。最後のまとめの学習にふさわしい行事になるよう期待します。

　３学期に実施する企業訪問学習の実行委員会が本日昼休みに開かれました。学年の全体目標の考えました。クラス代表の生徒は，真剣な態度で目標決めに取り組んでいました。

　授業参観の後は，学年懇談会がありました。２学期の学習面と生活面の生徒の様子を保護者の方々に知らせました。また，最近の中学生のＬＩＮＥ事情をスライドを使って一緒に考えました。

　本日は２学期末の学年ＰＴＡがありました。授業では，実験や作品制作に意欲的に取り組む生徒の姿が随所に見られました。

授業参観では，１組「国語」２組「英語」３組「理科」４組「数学」の授業を行いました。どの教科でも，熱心に取り組んでいる姿をご覧いただけたことと思います。