図書室で熱心に読書をしていたのは２年生。図書ボランティアのお母さん方と本の話をしている姿も見られました。
２日は、小川地区配置の学校司書が着任しました。本校の勤務は水曜日と金曜日の２日間です。どうぞよろしくお願いします。

北校舎２階から楽しそうな声とおいしそうなにおいが…。５年生が調理実習をしていました。バラエティに富んだゆで卵ができあがっていましたね。
６年生は社会の授業でした。教科書や資料集を使った調べ学習を行っていたようです。キーワードや図（絵）を加えながら上手にノートにまとめていました。

砂場で楽しそうに図工の授業をしていた１年生。無心に砂の感触を楽しんだり、友達と一緒懸命に作ったりしていましたね。
３年生は粘土を使ってカラフルな作品を作っていました。想像力（創造力）の豊かさを感じる場面でした。
理科の授業でもの作りをしていたのが４年生。そのオープンスペースにはこれから観察していくヘチマのプランターが置かれていました。

４連休初日。小玉っ子は元気に過ごしているでしょうか？

昨日の給食風景です。ハンバーグを小さく分けてパンに詰めたり、パンを皮の部分から切り分けたりして、２年生は元気に楽しく給食を食べていました。かしわ餅が出て喜んで食べる子もいれば、「あんこは苦手」と迷っている子もいましたね。

運動会に向けた全体練習。今日はラジオ体操と歌の練習をしました。昨日より集中して、活気が感じられました。「やるときはやる」小玉っ子たちなのです。

※　まだまだエピソードはありますが、時間が…。明日、更新します。

プルタブやインクカートリッジなどのリサイクルコーナーをリニューアルしてみました。新たに加わったベルマークのボックスで先生と子どもたちが作業をしているところをパチリ。気がついたときに声をかけたり手助けしたりする姿はいいですね。

今朝は７０名を超える小玉っ子が朝の運動に取り組んでいました。でもよく晴れたとはいえ、昨日の雨はなかなかのものでした。ですから走り終えた子どもの靴には土がたくさんついたはずです。その土で昇降口を汚してしまったことに気付いた６年生が協力して掃除していました。その姿がすてきだったのでパチリ。

今日も遅くなり申し訳ありません。これから更新します。

気持ちよく晴れた今日。きちんと集団登校をしてきました。そして走りたくてうずずしていた（？）５年生がすぐに走り始めたのでした。後で校舎をのぞいてみると、走り終えた２年生が、カードに自分のがんばりを記入していましたね。

ご飯、牛乳、アジフライ、ごまひじき、みそ汁でした。
校庭で十分にからだを動かすことはできませんでしたが、食べることはいつも通りでした。友達との会話を楽しみながら、しっかりと食していましたね。

タイムリーな更新ができず、申し訳ありませんでした。５月に入ったのですが、スクロール部分も今は変更できません。しかしたとえ困難な状況でも、明日も必ず、お伝えします。

外に出ることはできない一日でした。でも、学級では学習にしっかりと取り組んでいましたよ。

叩きつけるような雨脚でした。運動会の練習も校庭ではできないので、体育館となりました。移動するときの子どもたちはびっくりしていました。ですが、体育館では行進や歌の練習を一所懸命に行いました。

大変遅くなりました。現在、学校からインターネットに接続できません。しばらくこの状況が続くと思われます。でも、少しでも更新を続けたいと思いますので、時間のあるときご覧いただければ幸いです。

今日は雨。小玉っ子の登校時間帯は比較的小降りでした。外での活動ができなかったので、校内の朝の様子をパチリ。
ただし、雨は次第に強さを増したのです。どのくらいかというと…（つづく）

今年度のクラブは、科学クラブ、スポーツクラブ、イラストクラブ、パソコンクラブの４つです。

今日から今年度のクラブ活動がスタートしました。クラブ長を決めたり、今後の活動の計画を立てたりしました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、さばのみそ煮、こんにゃくのおかか煮、たぬき汁でした。
みんな行儀よく、おいしそうに食べていました。

かわいい１年生が、学習の一環で大休憩に名刺を手渡ししていました。はじめは緊張もあってか、なかなか声をかけられずにいましたが、上級生のお兄さん、お姉さんが、優しく接してくれるので、最後には、安心して渡すことができていたようです。

今朝は校庭での運動ができないので、校内の様子をお知らせします。
１年生は準備や着替えをてきぱきと行っていました。その合間合間に、お休みの出来事を話しかけてきます。生き生きとしていますね。
５年教室では、宿題の自己採点をしていました。これも毎朝のリズムのようです。
まもなくチャイムが鳴ります。

久しぶりの雨の朝となりました。しとしとと降る感じ、たまにはいいものです。傘をさしながら上手に歩いてきた小玉っ子たちでした。
今日は４月の最終日。特別なことは行いませんが、一所懸命に取り組むことができるようがんばります。

５年生は新聞記事をもとに学習していました。同じ出来事でも書き手の取り上げ方で変わってくることに気付いていたようです。ノートの使い方も工夫されていました。
６年生は算数です。いいなあと思ったのは、習熟を深めていくための補充問題に多く取り組んでいたことです。授業時間を大切に使う態度が育ってきています。

３年生が図書室で学習していました。どうやら総合的な学習の時間で取り組む内容に関係がありそうです。きらきらした瞳で本を読み語り合う姿はやはりすてきです。
４年生は算数です。角の大きさを分度器で測っていました。分度器の使い方の理解や技能を高めていくため、練習問題に多く取り組んでいました。