最新更新日:2021/05/25 | |
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授業の一コマ (1年生) 〜考えるのって おもしろい〜国 語:「くじらぐも」くじらぐもに乗ったときの気持ちを考えて発表しています。 10月28日(火)
今日の献立
ごはん 牛乳 サバのみそ煮 おでん 612kcal 花壇作りの一コマ
用務員さんが、花壇のレイアウトを考えながら、ビオラ、ノースポール、キンギョソウなどの花苗を植えています。来春がとても楽しみです。
休み時間の一コマ
休み時間に、全校で持久走の練習をしました。
授業の一コマ (1年生) 〜考えるのって おもしろい 〜
算 数:大きな計算カードを使って、足し算の復習をしています。
授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜
外国語活動:アルファベットの順番を、カルタ取りをしながら覚えています。
10月27日(月)
今日の献立
バターロールパン 牛乳 豆とカボチャのコロッケ とり肉とやさいのトマト煮 715kcal 授業の一コマ (3年生) 〜考えるのって おもしろい〜
国 語:すがたを変える○○。いろいろな食材がどのように姿を変えていくかを調べて、原稿用紙にまとめています。
授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜
算 数:かけ算の式の仕組みについて、おはじきを使って考えています。
研究協議 −先生方も頑張っています−
23日に行われた授業についての事後研究会を24日放課後に行いました。授業者の自評を踏まえながら、今回の授業について話し合いました。
○整数と小数が混乱していたので、見通しの時の18は大切。 ○数直線⇒0.1と書かせるときと、1と書かせるときの違いを押さえておけば2から2戻るという混乱はなかったのではないか。 ○ペア・少人数での話し合いのよさ→自分との違いに気づくことができる。本時では1メモリの数が大事なので、それに気づかせるための交流は必要。 ○フリートークでは話し合いの観点を教師が持たせることが大事ではないか。 手だてが有効であったところ。今後の研究の課題など等たくさんの意見が出され協議が深まりました。 これからも日々の授業改善に取り組んでいきたいと思っています。 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
国 語:「ごんぎつね」会話をする兵十と加助と、それを聞くごんの気持ちの読み取りをとおして、ごんや兵十が住む村の地図作りを試みています。
授業の一コマ (6年生) 〜考えるのって おもしろい〜
算 数:およその面識の求め方を、いろいろな問題を解きながら考えています。
授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
社 会:見学学習で調べてきた事を、新聞にまとめています。
授業の一コマ (3年生) 〜考えるのって おもしろい〜
算 数:「1.8」のいろいろな表し方について考えています。
10月24日(金)
今日の献立 − いわき海星高校かじきカツ給食 −
ごはん 牛乳 かじきカツ ひじきの油いため はちはい汁 698kcal ※いわき海星高校の生徒が遠洋漁業の実習で捕ったかじきを使ったカツです。おいしくいただきました。 読み聞かせの日 2
今日読んでいただいた本は
3びきのくま、三びきやぎのがらがらどん 100かいだての家、しゃっくりがいこつ やさいのおなか、山のとしょかん シバ犬のチャイ、うさぎの耳はなぜながい パパはわるものチャンピオン、足ってえらい ありがとうともだち、じつはよるの本だなは よるくまくるよ、つみきのいえ、 こんとあき、みんなうまれる パンケーキを食べるサイなんていない はじめてのギリシャ神話、どんぐりのき ぼくのニセモノをつくるには、 3びきのかわいいおおかみ 心の詩、谷川俊太郎詩集「すき」 吾輩は猫である、このよでいちばんはやいのは ハンバーグ ハンバーグ、パパカレー オムライス ヘイ! でした。 読み聞かせの日 1
今日は、図書ボランティアによる読み聞かせの日。今日もいろいろな本をたくさん読んでいただきました。担任の先生が読み聞かせをしている学級もありました。
朝のあいさつ運動
今日は執行部による「朝のあいさつ運動」の日です。昨日とかわってさわやかな秋晴れのもと子ども達は元気に登校してきました。青空のように元気なあいさつが返ってきました。
あいさつ運動にご協力いただいた執行部の方々、ありがとうございました。 授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜10月23日(木)
今日の献立
ツナごはん 牛乳 リンゴゼリー チキン味噌カツ ワンタンスープ 738kcal ※ 今日は、中央台北小・中央台南小・平三中・中央台北中・内郷一中のリクエスト献立でした。 |
いわき市立郷ヶ丘小学校
〒970-8045 住所:福島県いわき市郷ヶ丘三丁目50-18 TEL:0246-28-1341 FAX:0246-28-1350 |