１年生の算数の授業のようすです。繰り上がりのあるたし算のしかたを考える学習をしていました。子どもたちは、自分の考えを説明することが上手になってきました。

　今日の給食の献立は、ゆかりごはん、牛乳、とうふハンバーグ、おろしソース、じゃがいものそぼろに　でした。

　４校時めの６年生の授業のようすです。１組は算数、２組は社会、３組は書写、４組は社会の学習をどの学級も真剣に行っていました。

　４年生の授業のようすです。算数で２位数÷２位数のわり算の筆算の学習をしていました。仮の商を立てたり、余りの大きさに着目したりして真剣に学習していました。また、国語で「ごんぎつね」を題材に、読んで考えを発表したり話し合ったりしていました。

　５年生の授業のようすです。２校時めは２つの学級で算数の授業をしていました。単位量あたりの重さと全体の重さから長さを求める課題について、数直線をもとにして考えを深めていました。また、人口密度に関する課題に取り組んでいる学級もありました。

　本日（１０月１日）の３年生の授業のようすです。理科で、日なたと日かげのようすの観察のしかたを学習していました。また、国語で学校行事の紹介をグループごとにまとめ、発表している学級もありました。

　５校時めに４年生の体育の授業を参観しました。今日は、ベースボール型ゲームを行いました。学級で決めたルールをもとに、ボールを打ったり、捕ったり、走ったりして楽しくゲームを行っていました。また、チーム内で声をかけあったり、アドバイスしたりする姿も多くみられました。

　今日の給食の献立は、ポークカレーライス（麦ごはん）、牛乳、ひよこまめのソテーでした。

　２年生の授業のようすです。国語で「どうぶつ園のじゅうい」の内容を「はじめ、中、おわり」に分けてまとめる学習をしていました。また、生活科で見学した小名浜学校給食共同調理場へのお礼の手紙を書いている学級もありました。感謝の言葉や好きなメニューなどが書かれていました。

　１年生が「学習発表会」の練習に取り組んでいました。今日は初めて全体で練習をし、ステージ上の自分の場所を確認していました。友だちが演技をしているときも、真剣に見ていました。

　６年生が「校内絵を描く会」で作品を制作していました。他のクラスの友だちの表現の工夫を取り入れながら、自分の作品に生かそうとする姿が見られました。

　児童会活動の時間に保健委員会では「まばたきの回数」の実験をしました。特別に持参したゲームや携帯電話をしているとき、テレビ視聴や読書、景色をみているときの「まばたき」の回数をそれぞれが数えあいました。実験結果は保健委員会の子どもたちがまとめて、目の健康という視点で発表する予定です。

　６校時めに児童会委員会活動を行いました。図書委員会では低学年への読み聞かせの練習をしていました。環境委員会では花壇の整理をしていました。集会委員会ではウォークラリーの計画を立て、ポスター作りをしていました。

　４校時めは５・６年生の交通教室を行いました。交通ルールを守ることを基本に、自分でよくみて、考えて、行動することを学びました。

　今日の給食の献立は、ごはん、牛乳、プルコギ、パイナップル、わかめとたまごのスープでした。

　３校時めは３・４年生といずみ学級の交通教室を行いました。実際に車を走らせて「車は急に止まれない」ようすも確認しました。

　２校時めに５年生の算数の授業を参観しました。三角形の内角の和の考え方を使って、多角形の内角の和を求める学習でした。子どもたちは、自分の考えをきちんと発表したり、友だちの考え方をきちんと聞いたりしていました。

　明日（９月３０日）まで秋の全国交通安全運動期間です。そこで、今日は交通教室を行っています。まず、２校時めに１・２年生、いずみ学級の交通教室を校庭で行いました。市交通安全対策協議会から交通指導員の方々４名に来校いただき指導を受けました。模擬信号機や模擬横断歩道を使って歩行にしかたを中心に学習しました。

　本日（９月２９日）、１校時めの３年生の授業のようすです。理科で遮光板を使って太陽の観察をしていました。また、国語で学習する「かげおくり」の体験もしていました。

　３・４校時めに４年生が手話教室を行いました。総合的な学習の時間の福祉に関する学習です。講師として聴力障害者会の萩野谷ケイ子様といわき手話サークルの大和田仁様においでいただきました。子どもたちは、聴力障害者の方にとって手話が大切なコミュニケーションの方法であることを知り、手話について理解を深めていました。