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最新更新日:2018/03/30 |
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「第2回親子ふれあい弁当デー」(1〜5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1・2年生は担任の先生が出張なので校長先生と一緒に食べました!おうちの人のお手伝いをしたというきっずもたくさんいました。可愛らしいお弁当…楽しく話をしながら、大笑いをしながらパクパク!。見事に空っぽになりました!最後に今日の感想をシートに書いて終わりです! 3・4年生と5年生は、チラッとしか覗きに行けませんでしたが、とても嬉しそうにしていました。こちらもいろいろお手伝いをしたり、自分で作ったり詰めたりしたそうです! 「親子ふれあい弁当デー」…親子のふれあいの機会になったでしょうか? 「第2回親子ふれあい弁当デー」(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5・6年生のテーマは「おうちの人と献立を考え、自分で1品作ってみよう!」でした。 事前に計画を立てていましたが出来栄えやいかに…?「肉を焼いた」「卵焼きを作った」「お稲荷さんを巻いた」「キャラ弁を作った」…自慢話が飛び交います! 担当の保健の先生に一人一人写真を撮ってもらい、いよいよ「いただきます!」。楽しそうに嬉しそうに頬張る姿が印象的でした! 最後に保健の先生から一言!「今日は空の弁当箱も自分で洗ってね!」。さあ、ホームページで紹介してしまいました(笑)。しっかり洗ってね! 図工&○○○○作り(1・2年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まずは箱や毛糸、ペットボトルなどを使った工作。1年K君は“ゆめのまち3丁目”。架空の町にいろいろ仕掛けを考えているみたい…。ロケットに二重箱? 2年きっずは、何やら“ピコリン星人”がパーティーをするとかしないとか…。設計図もそれぞれ準備しているようでそれに沿っていろいろ工夫して作っていました! その後、オマケで“スライム作り”をしたみたい…。できあがったスライムをかき混ぜながら校長室へ乱入!いや報告に来てくれました!そういえば教卓に材料があったな…。 きっずはスライム独特の感触に大喜び…。「ガラスの材料も入っているんですよ!」と1年K君が教えてくれました!教頭先生との前からの約束だったそうで、朝から一生懸命にがんばったからごほうびだね! さて、残りは5校時。がんばるとまた何かごほうびがもらえるかもよ…(笑)。 1校時(全学年)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1・2年生はプリント学習。今日は担任の先生が出張なので1・2校時はプリントを使って復習に取り組みます!がんばって! 3年生は国語。調べたことをレポートにまとめています。「雪の結晶〜」「ラッコはなぜ〜」など早くも完成したきっずがいるようです!見せてもらうのが楽しみです! 4年生は算数。立体の平行や垂直を組み立てた実物を使って調べていました。立体における空間認識はなかなか難しいもの。実物の利用は大切なことです。 5年生は国語。今日は友だちの推薦文を聞いて感想を書くようです。発表のしかた、聞き方について大切な点を確認していました。ノートを覗いてみたら“立ち食いそばを推薦します!”などと書いてあり思わず笑ってしまいました! 6年生は算数。プリントを使い、比の学習です。代表きっずが黒板で解いた問題をみんなで検証しています。掛けたり割ったり…工夫しながら簡単な比を求めていました! 今週も今日で終わり…。週のまとめをしっかりがんばっているきっずです! 快晴の朝![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日お知らせしたプール脇の様子…やはりこうやって見ると視界がスッキリしていますよね! →プール脇の防球ネット、撤去! 今日は「第2回親子ふれあい弁当デー」。 →明日は「第2回親子ふれあい弁当デー」です! 各教室には色とりどりの弁当袋が並んでいます!いろいろなエピソードや自慢話も聞こえてきます(笑)。早く中を見せてもらいたいなぁ…。
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