最新更新日:2018/03/30 | |
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下校タイム…3連休は交通事故に注意!続々ときっずが外に出てきます。まだまだ遊びたいきっずは玄関前で鬼ごっこやパフォーマンス(!)。友だちや先生ともっともっと一緒にいたいんだね…。 明日から3連休。全国的に学童の交通事故が多発しています!道路への飛び出しをしないことはもちろん、自転車乗車などにも十分に気をつけ、4日(火)安全に登校してください! 算数「比例と反比例」(6年生)6年きっずは学び合いが得意です。自然発生的に隣近所さらにはもっと遠くまで遠征して比較検討しながら、あれやこれや…と話し合います。 しかし、まずは個人による解決(自力解決)が前提。これをしっかりと行ったうえで他人との学び合いを行うことが大事です。それが本校の6年きっずはできているんですね! 今日は「グラフが直線になる?ならない?」で揉めていました。 最後の写真は空手チョップで遊んでいるのではありません。グラフの様子を全身で表現しているんですね(笑)。素敵でしょ? 「グラフって楽しい!」そんな声も聞かれた6年生の算数でした! 国語(1・2年生、3・4年生、5年生)1年生は「しらせたいな、見せたいな」。K君があいちゃん(金魚)を一生懸命に観察してお家の人に知らせたいところを探していました。ちゃんとタイマーを使い、時間になったら教室へ…。そして頭を抱えながら?先生と一緒に文章を考えています。 2年生は「友だちのこと知りたいな」。友だちの良いところを見つけて紹介文を書きます。今日は学習計画を立てています。 3年生は「ちいちゃんのかげおくり」に出てきたことばを辞書で調べています。全部調べたR君は満足そう…(笑)。 4年生は“慣用句”を考えています。「○○が重い」「○○が痛い」…体のどこかの部分が入るのですがさて…?仲良く本を使って調べ始めました。 5年生は「豊かな言葉の使い手…」。今日はCDに収録された他校のきっずの発表を聞き、それをメモしていました。 どの学年のきっずも集中して学習に取り組んでいました! 朝の持久走(10月最終日)1・2年きっずが集まって何やら話をしています。どうやら校内持久走大会のコースを確認しているよう…。大会では校庭だけではなく、入口の坂を含め昇降口の前までの周回コースなのです! →持久走大会コース試走(2013年度記事) 1年K君はそれを聞いてビックリ…! 今日は持久走大会へ向けての臨時内科検診があります。万全の体調で自己記録の更新をめざそうね! 見学学習、帰校しました!これから学習したことをしっかりとまとめていくことになります! 今日はゆっくりと休みましょう…。あっ、明日は学校は休みじゃないからね(笑)。 ※最後の写真が噂の“貴重な勾玉”です! →見学学習速報(5・6年) 校長レポート 見学学習速報(5・6年)3すばらしい天気、すばらしい景色…心に残るすばらしい一日になったね! 見学学習速報(1〜4年)2低学年にはやや難しい内容だと思うけど、きっとここでも元気よく手を挙げて、いろいろな質問をしているんだろうなぁ…(笑)。 見学学習速報(5・6年)2本当にいい天気で気持ちよさそうですね! ※1〜4年生引率の先生からも連絡がありました。 「いわき公園、楽しすぎて写真撮るのを忘れました(汗)。これから後半の部(浄水場見学)に向かいます!」 みんな元気そうですね! 見学学習速報(5・6年) 校長レポート考古資料館では、勾玉作りがほぼ終わるところ…。水の中で天然石を削って自分の好きな形に仕上げていきます。うまくいったきっず、なかなか思い通りにならなかったきっず…いいんです、世界にひとつだけの勾玉ですから…。 5年Cさんの勾玉の色は、学芸員さん曰く「今まで何万個と作ってきたけれど初めての珍しい色だ。」とか…!すごい…。 まだ全員のものは見ることができませんでした。帰校後に見せてもらうのが楽しみです! 見学学習速報(1〜4年) 校長レポートまずは1〜4年きっずが見学中の暮らしの伝承郷へ…。 古民家を巡りながら係の方の説明を聞いているところでした。 好間三小1〜4年きっずは、とにかく反応がとてもいい!「うわぁ〜っ」「え〜っ」「すご〜い」「知ってる〜」「これは何ですか?」…係の方のボルテージもどんどん上がります(笑)。ホントに元気いっぱい、楽しさいっぱいで学習中の1〜4年きっずです! 暮らしの伝承郷、いい場所ですね。今度ゆっくりと訪問してみたくなりました。 見学学習速報(5・6年)1その後、石炭化石館ほるるに移動し、学習中です! 見学学習速報(1〜4年)1係の方の説明にしっかりと耳を済ませているようですね! 見学学習に出発!玄関前で出発のあいさつ。校長先生から「学校以外の場所で学習できるいい機会なのでしっかり勉強してくること。自分はもちろん友だちと一緒に楽しんでくること。」という約束をしてバスに乗り込みました。走り去るバスの窓からは楽しそうなきっずの笑顔が…。 今日の見学場所はさまざまなのでバス運行は非常に複雑です。運転手さん、よろしくお願いします。 →見学学習(10月30日)のお知らせ 見学学習(10月30日)のお知らせ
明日、10月30日(木)は見学学習です。
見学場所、服装、持ち物等は10月9日配付の通知をご確認ください。 貸切バス1台(予定:オールスター観光)を使い、下記の見学場所で該当学年が乗降しながら順に回ります! 【全学年】 8:30学校出発 【1〜4年生】(引率:担任2名) 9:30〜11:00暮らしの伝承郷 11:20〜12:40いわき公園<昼食> 13:30〜15:00上野原浄水場 【5・6年生】(引率:担任2名+養護教諭) 9:00〜10:20考古資料館 10:30〜13:00石炭化石館ほるる<昼食> 13:15〜14:45白水阿弥陀堂 【全学年】 15:15学校到着 15:30一斉下校 明日も天気予報は快晴、予想最高気温も小名浜で20度! 素晴らしい見学学習日和になりそうですね! まずは今夜の体調管理をよろしくお願いします! ※5・6年生は考古資料館の体験料(勾玉作り)として350円が必要です。忘れずに持参させてください。 ランチルーム訪問(三和学校給食共同調理場)お二人は、配膳の様子や給食を食べている様子、片付けの様子などを参観されました。また、ランチルームできっずと楽しく会話をしながら楽しいひと時を過ごされました。 事後には、きっずのマナー(姿勢や食べ方など)や配膳等で気をつけた方がよいことなどについてご助言をいただきました。改善を図りたいと思います。 所長さん、阿部栄養士さん、いつも美味しい給食をありがとうごさいます。これからも残さずに全部食べるようにがんばります! 学級活動「おやつのとり方を考えよう」(3・4年生)今日は三和学校給食共同調理場の阿部栄養士さんをゲストティーチャーにお迎えし、いろいろ教えていただきます。所長さんも授業を参観されました。 まず、きっずによる実態調査(おやつアンケート)をもとに実態を把握します。そしておやつや炭酸飲料等に含まれる油や砂糖の量を、実物を使い実感させます。その多さにきっずはビックリ!インパクトが大きかったようです! 健康面では「肥満の原因」「むし歯の原因」「ご飯が食べられない」「血液がドロドロに」など悪い影響があることを知りました。 そして、おやつのとり方の望ましい「内容」「時間」「量」についてグループで考えました。 阿部先生からは、菓子以外のおやつについてもアドバイスがありました。“小さなおにぎりやパン”“ふかしいも”“ヨーグルトやチーズ”“くだもの”などがいいようです。 これで3・4年きっずは「おやつ名人」!さっそく今日から実践ですね! 算数(1・2年生、5年生)理科(4年生)…1・2年生は算数。1年K君は“たし算プリント”、2年きっずは教科書の練習問題(たし算・ひき算の筆算)に挑戦していました。 3年生は…ちょっとヒミツ(笑)。 4年生は理科室で理科。水の温度上昇についての実験ですね。水の沸点は100度ですが今日は97度だったとか…。標高(気圧)などにも影響を受けるのでなかなか100度にはなりません…。 5年生は算数。分数と小数ですね。自然な学び合いの姿も見られました。 6年教室を覗いたら…体育でいませんでした。前の時間は国語で宮沢賢治の“やまなし”を学習していたようです。感想が黒板にたくさん残っていました。「クラムボンが笑ったよ…」保護者のみなさんも聞き覚えありますよね? 朝の持久走多くのきっずが校庭で持久走をしています。学習発表会も終わり当面の目標は校内持久走大会でしょうか…。昨日は所用で一日学校を留守にしていたので、一生懸命に走るきっずがとてもまぶしく見えます! マラソンカードもかなり進んでいるようですね。昨年度のチャンピオンは2学期末までに500周(!)という記録を持っています!さあ、みんなもがんばって! さあ、持久走大会モードへ!
今日も校庭に真っ先に出てきたのは、3・4・5年生。
時間に経つにつれて全校生がそろってきました。 朝から天気がよいので、気持ちよさそうに走っていました。 もうすぐ10月も終わりです。 11月には持久走大会があります。 今度は持久走大会に向けて、けがなく無理なく少しずつ体力をつけていきましょう。 by 養護教諭 アクセス数40000達成!
いつも本校HPをご覧いただきありがとうございます。
おかげさまで本日早朝(多分…)に40000アクセスになりました! 35000達成が9月9日でしたので約1ヶ月半で5000アクセスもいただきました。 →アクセス数35000達成! この期間には台風の襲来が2回もあり、学校の対応についての情報を求めてかなりのアクセスがあったことも理由の一つと思われます。緊急時の情報提供ツールとしての役割がうかがえます。 ご承知の通り、本校は児童数28名、実家庭数20戸、教職員数10名の本当に小さな学校です。学校日の一日100を超えるアクセス数は本校にとっては非常に大きな数字です(実家庭の5倍以上ですから…)。私はこのHPのアクセス数は“学校サポーター”の数だと思っております。好間三小に関心を寄せてくださる方が多ければ多いほど、小さな学校ですが大きな自信と誇りをもって教育活動を推進できると考えるからです。 本校の大きな特色は複式学級をはじめとした異学年交流活動と全校で一斉に取り組む活動の多さです。異学年のかかわりの中で子どもたちは先輩から学んだり後輩への思いやりの心を育てたりしているのです。 先日の学習発表会など小規模校のこの特性が存分に生きたものであったと自負しております。 次年度の入学予定者数は最大でも2名です。その場合、本校は児童数16名で完全複式3学級のさらに小さな学校になります。小規模校ならではの教育を工夫しつつ一層推進せねば…との思いを強くする昨今です! 今後ともよろしくお願いいたします! |
いわき市立好間第三小学校
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