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最新更新日:2024/06/20 |
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伊達中学校卒業式![]() ![]() ![]() ![]() 態度で参加しており,厳粛な中にも感動のある素晴らしい卒業式でした。 (T.A) 東っ子広場で
4年生が教室にいないと思っていたら,東っ子広場で,ゲームをしていました。
これから今日3度目の出張です。夜のPTA本部役員会には戻って来ます。(T.A) ![]() ![]() ![]() ![]() ちょっとした心掛けが![]() ![]() 最後の人が,きちんとドアを閉めて出る心掛け,地球温暖化防止には, とても大切なことだと思いました。(T.A) 傑作の鑑賞会
5−2の図工の授業は,鑑賞会でした。日本の優れた芸術作品を模写した
傑作が,黒板一面に貼られています。優れた芸術家も,最初は皆模倣から 入ったそうです。それにしても,みんなとても上手です。(T.A) ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の最初に![]() ![]() みんな仲良く,勉強や運動に励んでほしいです。(T.A) 校庭を整地して![]() ![]() ![]() ![]() 体育は,2クラス合同のキックベースボール。そのためだったのですね。(T.A) 桜のたより
恩師の靖子先生が,桜の折り紙をくださいました。出勤簿の前に置いて,
頑張っている先生方も,一緒に癒されてもらおうと思います。(T.A) ![]() ![]() ![]() ![]() ワックスがけ![]() ![]() ![]() ![]() 先生も,空き時間に来て,一生懸命手伝ってくれました。お陰様で,とても きれいな体育館で,卒業式を迎えられます。有り難うございました。(T.A) 東日本大震災に係る取組![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教訓を継承するため,全学年で東日本大震災に関連した教材等を使って, 防災教育や道徳の授業を行いました。上から,2年,4年,6年です。(T.A) 4年目の今日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() もらい,弔意を表しました。(T.A) 頑張る3年生![]() ![]() 外で体育
今日は,太陽は出ていても,風が強く,寒い一日でした。体育館は卒業式場
なので,2年生と4年生が,外で元気にドッジボールをしていました。(T.A) ![]() ![]() ![]() ![]() 体育館では![]() ![]() ![]() ![]() とてもきれいです。伴奏も上手で,男子も前よりも声が出てきています。 卒業式の主役は6年生。恥ずかしがらずに,頑張ってほしいです。(T.A) 朝の合唱練習
5年1,2組では,今日も,4,5年生が合同で,歌の練習をしていました。
昨日は卒業式の歌の練習だとばかり思っていましたが,卒業式の歌はもう 完成したので,今週は,合唱の課題曲の講習に入ったそうです。頼もしい です。早いスタート,いいですね。今後が楽しみになってきました。(T.A) ![]() ![]() ![]() ![]() 昼休み![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() の下の砂山には相変わらず,2年生が登って遊んでいます。写真を撮っている ことに気付いた子達が集まって来て,ポーズをとりました。(T.A) 2年生の体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() もらったという「ダルマさんが転んだ」と「鬼ごっこ」を混ぜたようなゲーム をしていました。みんな真剣に参加しています。(T.A) 合同練習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 練習をしていました。卒業式,上手に歌ってくれると思います。(T.A) 早速彩乃先生が![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 終わった後,マットの一部を外して,下足用の通り道を作りました。阿部先生が 通行上の注意点を書いてくれたので,今日からみんなで守ってほしいです。(T.A) 通路のマットが![]() ![]() ![]() ![]() これは,外履きで横切る場所がないための構造上の欠陥だと思いました。(T.A) 頑張った5年生
体育館がきれいになっていたのは,昨日,朝の時間に5年生が用具を片付
け,昼休みにぞうきんがけをしてくれたからだということがわかりました。 見ていなくてごめんなさい。幸い羽田先生がぞうきんがけをしている写真を 撮っていてくれたので,載せます。皆,一生懸命に働いています。 今日のワックスがけも,1日がかりで3回も重ねて塗ったそうですが,先生 方が,次々手伝いに来てくれて,予定より早く終わったそうです。 陰での子ども達や先生方の頑張りに感謝したいです。(T.A) ![]() ![]() ![]() ![]() |
伊達市立伊達東小学校
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