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最新更新日:2018/03/30 |
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朝のランニング![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日までの朝の時間、3・4・5年きっずは方部音楽祭の合奏練習をしていましたが、今日からは朝のランニングに参加です!溜まっていたエネルギーを発散すべく、本気で走っていました。マラソンカードの記録も伸びますね…! 今日はプール最終日。まだ朝の段階では気温・水温とも入水基準に達していませんが、これからの日差し&気温上昇に期待です! アリオスより凱旋帰校!(3・4・5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そろいのTシャツの肩にドラえもんが微笑んでいます。 満足感はあるものの、やはり少し疲れたきっず…。教室へと戻っていきました。本当によくがんばったね、素敵だったよ! 「川崎先生の指揮はどうだった?」という質問に「まあまあ上手でしたよ!」と4年S君…(笑)。苦笑いの川崎先生に肩を抱かれて(掴まれて?)教室へ行きましたが、さてどうなったことか…。 方部音楽祭参加校、全てのステージ写真はこちらをご覧ください! →<swa:ContentLink type="blog" item="173637">9/11 方部音楽祭1</swa:ContentLink> →<swa:ContentLink type="blog" item="173638">9/11 方部音楽祭2</swa:ContentLink> →<swa:ContentLink type="blog" item="173639">9/11 方部音楽祭3</swa:ContentLink> 第58回好間・三和方部音楽祭(3・4・5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 練習の成果を存分に発揮し、可愛らしくノリノリで素敵な演奏ができました!もちろん衣装も青いTシャツにドラえもんのワンポイント…会場でも目立っていました。 講評では「ほのぼのと優しい音楽、仲良しであることがわかる演奏でした。“ラブリー音楽賞”を差し上げます!」とのこと。“ラブリー”…まさに好間三小きっずそのものですね! 緊張から解放され、外で記念写真。やり遂げた感がありますね! 係をしていた堀田先生とハイタッチ!保護者の皆さんもきっずのそばでねぎらいの言葉かけを…。ホッとしましたね。 きっず…今日のお弁当は一段と美味しく感じたことでしょう。 水槽そうじ(環境委員会)![]() ![]() ![]() ![]() そうじの仕方を教えてくれたのは吉田先生。手順をていねいに教えてくれました。 委員長さんは、しっかりと手順を記録しました。今度からは自分たちだけでもできそうですね。頼もしい6年生たちです。 水槽がきれいになって魚たちも喜んでいます。 (by 養護教諭) いざ、方部音楽祭へ!元気に出発!(3・4・5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 職員室の先生方・ALTのザン先生・児童たちに見送られ、たくさんのエールをもらって3・4・5年生は学校を出発しました。 にこにこ笑顔で、すてきな演奏を披露してきてください♪ (by 養護教諭) 図工「思い出の風景」など(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 音楽祭の練習を終えた3〜5年きっずや下校の1・2年きっずが集まってきました。 「すごい!」(Nさんの絵は遠近法バッチリなのです) 「さすが6年生!」 「本物と同じみたい…」 きっずの見る目も本物のようです。 2年生の妹曰く「うん、なかなか上手に描けるようになったね」だって…(汗)。 3枚目の写真がスケッチしているNさんです。こちらを向いて描いています。 4枚目の写真はRさんのもの。これから彩色…完成が楽しみですね! ※一番下の写真は4年S君が撮影しました(笑)。 音楽祭、最終練習(3・4・5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8日の激励会で全校きっずに演奏を披露したあともビデオを見ながら最終調整をし、いよいよ最後の練習です。 →「方部音楽祭」激励会 →朝の時間 2回演奏しましたが二日間でかなりレベルアップしています、特に表現力!演奏に豊かな表情がついています。 休憩で思いっきりリラックスをしたきっず(&川崎先生)、気持ちも新たにノリノリで最後の演奏に取り組みました。バッチリですね! 明日はいよいよアリオスのステージです。保護者のお手伝い係の皆さん、お世話になります。プログラムはこちらです。 →音楽祭プログラム(表紙) →音楽祭プログラム(演奏) サンスポタイム(自由遊び)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 風邪をひいていない元気きっずはサッカーに夢中!用務員さんが毎日少しずつ校庭をきれいにしてくださっているのでコンディションも上々!感謝です。 おや?補虫網を持ってやってくるきっずが…。トンボを捕獲したそうです。おとりを使ってうまく捕れたようでご満悦の様子…(笑)。 マスクきっずが砂場から帰ってきました。手が砂だらけ!いいなあ…これこそ子どもに絶対必要な体験です!砂は1年前に新たに入れ直したものなので安心。 →砂場に砂が入りました!(2013年度記事) 元気な声が聞こえる学校の校庭…やはりこうでなくっちゃ! 1校時:国語(1・2年生、3・4年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1・2年生は国語。2年きっずは“あいうえお”で始まる文章を作る言葉遊びをしています。F君の作ったものは… 「あさに いっしょに うたいたい えがおで おおきな声で」 う〜ん、素敵ですね!次は“かきくけこ”…がんばって! 1年K君は数と漢字。一こ、一まい、一ぴきなど、数え方を変える勉強です。 「一つ たたくと こぶたが 一ぴき」の基本文を変形させます。K君は… 「一つ たたくと こどもが 一り(ひとり)」と書きました。うれしそう…(笑)。 3・4年生も国語。3年きっずは国語辞典を使ってへんやつくりを調べています。巾(はばへん)などおもしろいへんを見つけてビックリしていました。 4年きっずは盲導犬についての本を詳しく読んでいます。読めば読むほど盲導犬の素晴らしさを知り、感心することしきり…です。 1校時:算数(5年生、6年生)![]() ![]() ![]() ![]() 5年生は算数。公倍数と公約数の学習です。実はこれってとても大切。中学校からの数学には欠かせないものです。通分や因数分解…最小公倍数と最大公約数が理解できているとどれだけ楽なことか…。しっかり学習しましょう! 6年生も算数。昨日の速さの学習の続きです。 →算数「速さの表し方」(6年生) さらにいろいろなケースで速さの表し方を考えています。“単位量で比べる”とわかりやすいことに気が付いたかな?友達どうしで学び合う姿も見られます。 それにしても“風邪ひき率”100%の5年きっず…。明日は音楽祭、がんばろうね!「体育やりたい!」何言ってるの、今日はダメです!
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