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最新更新日：2018/03/30 |
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好間第三小学校は、平成３０年３月３１日に閉校します。
「バケツ稲 栽培活動」（５・６年生）
これは“食農教育”の一環としてＪＡいわきさんの全面的なバックアップをいただいての活動となります。 今日は、ＪＡの方３名を講師に田植えをしました！まずは土作り。土と肥料、ゼオライトをよく混ぜ、さらに水を入れて練ると…底まで入れた腕が抜けないほどドロドロの水田の土ができあがり！初めは手や服の汚れを気にしていたきっずも…気持ちよさに目覚めたようです（笑）。 バケツの中央に苗を植えて田植えは終了。あとは今後の水管理が重要となります。 最後にステキな手（笑）で記念写真。見学に出てきた１〜４年きっずも交えて記念写真も撮りました！ＪＡさんの要請で福島民友社、福島民報社さんが取材に来られたのでいずれ新聞に載るのでしょうか…乞うご期待！ 知能検査（２・４・６年生）
２・４・６年きっずは集中して検査を受けていました。 さて、その間の他学年きっずは…？５年きっずは学習室で社会の調べ学習をしていました。こちらも真剣です！１・３年きっずは職員室で読書タイム！ソファに座り、VIP待遇ですね（笑）。 国語（１・２年生、３・４年生）総合（５・６年生）
１・２年生は国語。Ａさんは「おもちや と おもちゃ」のように小さなひらがなの付く言葉の学習。先生と“あくしゅ”したり“じゃんけん”したり、楽しそうです。Ｋ君は教科書の絵を見ながら大事なことを伝える伝言文の学習をしています。 ３・４年生も国語。３年きっずは漢字ドリルを使って新出漢字の練習中。４年きっずは壁新聞の完成が間近。最後の仕上げのようです。できあがった新聞はランチルームに掲示してきました。さて、どのようにして全校きっずに紹介しよう？ ５・６年生は総合。来週出かける予定の工場見学の学習カード作りでした。カードをひもで綴じるのが…う〜ん、今のきっずひもを結ぶのもなかなか大変そう…（汗）。 朝からがんばる好間三小きっずでした！ 陸上練習（５・６年生）…保護者さん撮影
大会当日の写真係（保護者さん）が同行し、撮影してきてくれたものを紹介します。ナイスショットですね！当日もよろしくお願いします！ きっずの本気が伝わります。風を切る音が聞こえてきそうです！ 外国語活動（５・６年生）
今日は「I like〜」の文を学習しています。きっずはザン先生に英語で尋ねられるとちゃんと意味が分かり、英語で答えることができます。すごいなぁ…。 笑顔がたくさん見られとても楽しそうな授業風景…これこそ英語に親しみ、英語が好きになる秘訣ですね！ 書写（３年生）算数（４年生）
３年きっずが毛筆で書いているのは“下”。なかなか力強くきれいな線で書いていますね！ ４年きっずは“もとにする量の求め方”を学習中。□を使ったかけ算の式に表してそれをわり算で求めればいい…とまとめ、練習問題を何問か解いていました。 時間割表を見たら、１校時は３年生が算数、４年生が書写を学習になっていました。複式指導の工夫ですね。 体育（１・２年生）
ちょうど“運動身体づくりプログラム”に沿って運動をしているところでした。アザラシ、クモ、サイドステップ、ダッシュ、タオル投げ…なかなかハードです！ 「ハイ、休憩！」の声にゴロンと床に転がり水分補給をするきっずでした！ 学級活動「歯の健康」（３・４年生）
「生え変わった永久歯や口の中の様子を知り、永久歯をむし歯にしない丁寧な歯みがきの方法について学ぶこと」がねらいです。カラーテスターで染め出しをすると…あれ、給食後にしっかり磨いたはずなのに、みがき残しがはっきりと分かります。そこが、各きっずのみがき方のウイークポイント！カードに色を染めて、そこを重点的にブラッシングする方法を練習します。 “３分間”のブザーはあっという間に鳴りました！まだまだ時間が足りないようです。いかに日頃の歯みがきを簡単に済ませているか…反省ですね！ このような授業の繰り返しできっずの意識はどんどん高まります。「永久歯のむし歯ゼロ」を続けられるようがんばろうね！ 学級活動「ほうしゃせん、何に気をつければ…」（１・２年生）
ねらいは“放射線について知り、何に気をつければよいのか理解すること”です。 教材には福島県教育委員会が作成したＤＶＤとテキストを使用しています。 ＤＶＤは、放射線は身近に存在し様々な用途に利用され、便利なものではあるのですが、その量が多すぎると人体に悪影響を与えます。そのことを“水”“火”などに例えて説明する内容でした。 “放射線”については、学年の発達に合わせて指導を重ねていくことになります。初めて学ぶ１年Ａさん…興味深そうに、また真剣に話を聞いていました！ 卒業アルバム写真撮影（６年生）
ポイントは自然な笑顔！しかしこれがなかなか難しい…。「笑って！」「あ、動かないで！」「目を大きく開いて！」…恥ずかしさもあり照れ照れのきっずでした！ 少人数ならではの特典！何と、カメラマン体験をさせていただきました。プロの使う超高級カメラにドキドキしながらシャッターを押すきっずでした。こちらの部は「ピース！」「ウィッシュ！」とかなりリラックス（笑）？ 最高にステキな笑顔の写真が撮れました。昨年、一昨年の輝く笑顔の先輩たちに負けない素晴らしいアルバムができますね！ 算数（５・６年生）…Ｔ.Ｔ+Ｔ？
５年きっずを担任の先生が、６年きっずを教頭先生が中心となって教えています。Ｔ.Ｔ（Team Teaching）ですね。 ５年生は“小数のわり算（筆算）”をどうやらマスターできたようです！先生から「よし、これで５年生に進級だ！」というお墨付きをもらっていました（笑）。 ６年生は“分数のかけ算”のまとめの問題。計算はできるものの、説明を求める問題に四苦八苦十六苦…（汗）。見かねた校長先生も途中から加わり、３人体制での授業となりました。 ６年生はこれが終わるといよいよ“分数のわり算”を学びます。「ひっくり返してかける」意味、がんばって理解してね！ 朝のマラソン
外に出たくてウズウズしていたきっず…さっそく校庭を走ります！ 今日はちょっと人数が少ない？と思ったら、６年きっずがアルバム撮影のため“おめかし”して登校し、運動着に着替えていないためだったのです…。 さあ、今日も一日、勉強に運動（６年きっずは撮影が終わったらね！）にがんばりましょう！ 貸し出しタイム・読書タイム
図書委員の４年Ｎさんが今日の当番。手馴れた様子でバーコードを「ピッ」として返却・貸出の手続きを進めています。 お目当ての本が決まっていて素早く手続きをするきっず、なかなか読みたい本が決まらず松島先生に相談するきっず…さまざまですが、みんな本当に目が輝いています！ ５・６年教室へ行ってみたら時計の秒針の音が聞こえるほどでした！ カウンターの上や掲示板はもちろん、図書の並べ方も“面出し”（表紙が見えるように並べること）になっていたり、さらにはアロマ？の香りが漂っていたり…。好間三小の図書室、小さいですがステキな癒し空間ですよ！ 愛情弁当の日
各学級の様子を…。 どの学級もグループを組んで食べていました！縦割り班によるランチルームで食べるのも楽しいけれど、たまにはクラスメイト同士で食べるのも気兼ねがなくて？いいみたい…（笑）。 愛情のたっぷりと詰まったお弁当のご準備、ありがとうございました！ 来週は６月１７日(水）・１８日（木）が弁当日です。よろしくお願いします。 国語（１・２年生、３・４年生）算数（５・６年生）
１・２年生は国語。２年Ｋ君は自分の学習（カタカナ）が早めに終わったので、１年Ａさんの学習にアドバイスをしています。めあてが「先生に出す問題作り」なので先生を頼るわけにはいきません。先生はわざと遠くに離れています（笑）。さすが先輩、すでにできあがっている問題を参考にしながら教えていました！ ３・４年生も国語。調べた記号をレポート（横書き！）にまとめたり、壁新聞にしたりしています。どちらもできあがりが楽しみ！ ５・６年生は算数。５年生は小数のわり算の筆算をしています。６年生は分数の“逆数”が登場しました。“逆数をかけると１になる”ことの理解は、大人でも？？？の「分数のわり算はひっくり返してかける」基礎となる大切な考えなのです！ いろいろな複式学習形態で一生懸命に学ぶきっずでした！ “○○○○−○”総選挙
ランチルームの席替えでした！今度はどんな形の席がいいのか、総選挙を行ったのです！ 今日、歯の健康集会終了後、その結果に基づき、席を決めるくじ引きを行いました。ご覧ください、この真剣な顔・顔・顔！ 席が決まると、見つめ合い、抱き合い、涙を流し（ては、なかったか…）、大喜び！ 「たかがランチルームの席、されどランチルームの席」なのです。誰と一緒になってもみんな仲良しなのにね（笑）！ さて、次のランチルーム総選挙はいつかな？ 「歯の健康集会」（保健委員会）
まずは恒例の？“劇”から！今年は放送局ver.です。キャスター、レポーター、解説者…少ない人数（保健委員３人＋保健の先生）による熱演が続きます。 次に“歯に関するクイズ”。不正解きっずがどんどん座っていったら…あれ？だれもいなくなっちゃった（汗）。 最後に、永久歯にむし歯が１本もないきっずに「むし歯ゼロ賞」を授与しました。 保健委員さん、本当によくがんばりました！すばらしい集会になりました！ 好間三小では、治療も進み、現在のところ永久歯にむし歯があるきっずはいませんが、この５年Ｓ君と６年Ｃさんは、今までも永久歯に全くむし歯がないのです！（処置歯がない。つまり歯医者さんに行く必要がなかった！）すごいことですね、おめでとう！ 算数（５・６年生）
５・６年生では、可能な限り教頭先生（校長先生）が算数の時間に教室へ行き、担任の先生が一方の学年の指導しているときに他方の指導を行っています。あえて違う教室ではなく、同じ教室内で授業をしているところがポイント。他学年きっずが一生懸命にがんばっている空気を感じることが大切なのです！これも複式指導を有効にする一つの授業形態です。 今日の授業は、５年生が「小数のわり算」。わる数が小数の場合の計算です。６年生は「計算のきまり（分配法則など）」を分数の計算に適用しています。どちらもきっずの頭上を？？？が飛び交っているよう…（汗）。覚えたこと、忘れないでね！「なるほど！こりゃいい！」と腑に落ちる場面があるとスッと心に入っていくのですが…。 朝の時間…６月第２週スタート！
玄関前の花々もきっずの愛情をたっぷりと受けてすくすく育っています！ 何という生命力！樽の中に咲いている花は近くの鉢から伸びてきた根で育っているようです…。 もちろんきっずも元気いっぱい！今週も学習や運動に励みますよ！
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いわき市立好間第三小学校
〒970-1145 住所：福島県いわき市好間町北好間字権現堂60 TEL：0246-36-2205 FAX：0246-36-2345 |
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