最新更新日:2021/05/25
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教育目標 〜 考える子ども 思いやりのある子ども 健康な子ども 〜 平成30年度 キャッチフレーズ  「夢に向かって 前進」 不審者対応 「イカのおすし」 ○知らない人にはついてイカない。 ○知らない人の車にノらない。 ○あぶなかったらオオきな声でさけぶ。 ○近くの家へスぐにげる。 ○まわりの大人にシらせる。

授業の一コマ (6年生) 〜考えるのって おもしろい〜

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算 数:直方体の体積の求め方を参考にしながら円柱の体積の求め方を考えました。
算 数:概数を使ったおよその面積の求め方を考えました
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給食調理場見学・給食試食会

 PTA教養部主催による平南部学校給食協同調理場見学と給食試食会を行いました。調理場は郷ヶ丘小学校のすぐ下(平中山)にあり、所長さんから調理に関するお話を聞いた後、しっかりとした衛生管理されたもとでの調理の様子を見学してきました。
 見学後は学校に戻り、給食の試食を行いました。普段はHPの画面でしか見ることのない給食を実際に目で見て、舌で味わい、とてもおいしくいただきました。
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7月8日(水)

今日の献立
 塩ラーメン(中華ソフトめん+塩味スープ) 牛乳 バナナ ポークシュウマイ
 667kcal

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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

生 活:生き物を飼う計画をたてました。飼い方を図鑑で調べてまとめています。
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ゲーム集会の一コマ

大休憩の時間を使って、集会委員会が体育館で○×クイズ大会を行いました。自由参加でしたが集まった子ども達はいろいろなクイズに挑戦して楽しいひとときを過ごしました。
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授業の一コマ (1年生) 〜考えるのって おもしろい〜

算 数:「かずのせん」を使って数字の並び方を考えました。
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授業の一コマ (3年生) 〜考えるのって おもしろい〜

算 数:あまりのあるわり算。あまりとわる数の大きさを比べて、あまりはいつもわる数より小さくなっていることを覚えました。
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授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜

家庭科:ミシンに挑戦!上糸の通し方にとても苦労していました。
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授業の一コマ (6年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:「町のよさを伝えるパンフレットをつくろう!」自分でテーマを決め、目的にあった資料をインターネットで集めました。
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7月7日(火)

今日の献立
 ゆかりごはん 牛乳 たなばたゼリー 手巻きのり いかスティック スティック卵焼き はるさめスープ
 570kcal
 
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授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜

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算 数:頂点の角度や辺の長さをヒントにして、平行四辺形にはどんな特徴があるかをまとめました。
社 会:川から取水して、ゴミを取り除き、消毒をして家庭に届けるまでに浄水場はどのような働きをしているのかを調べました。
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授業の一コマ (すこやか) 〜考えるのって おもしろい〜

算数の問題に取り組みました。6年生は分数の計算問題を解いていました。
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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

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算 数:水のかさをいつでもわかりやすく表すにはどうすればよいか考えました。dL(デシリットル)という単位を覚えました。
学級活動:かかりの活動を楽しくする方法をみんなで話し合いました。
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授業の一コマ (1年生) 〜考えるのって おもしろい〜

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書 写:「まがり」「おれ」「むすび」に気をつけながら短い文を書きました。
音 楽:「どれみのうた」にあわせて体を動かしながら楽しく歌いました。
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心肺蘇生法講習会を開催しました

 学級懇談の後、いわき市消防本部の署員を講師としておよびし、心肺蘇生法講習会を開催しました。倒れている人を発見してから、通報、心臓マッサージ、人工呼吸、AEDの使用までの一連の流れに沿って、講習を受けました。とても有意義な講習会となりました。
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授業参観を行いました。 2

社会、音楽、国語、算数、外国語活動等、子ども達は真剣に授業に取り組んでいました。
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授業参観を行いました。 1

4日に授業参観を行いました。土曜日実施と言うこともあり、たくさんのお父さん方が参観においでになりました。音楽、図工、道徳、生活科。いろいろな授業を見ていただきました。子ども達の学習への取り組みの様子はいかがだったでしょうか?
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授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜

学級活動:「スポーツ大会の計画を立てよう」。みんなで楽しく、仲良くゲームができるように、いろいろと考えて、たくさん意見が出た話し合いでした。
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授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜

算 数:四角形を一本の対角線で分けてできた三角形が合同か、合同でないかを調べながら、四角形の特徴をまとめています。
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授業の一コマ (すこやか) 〜考えるのって おもしろい〜

それぞれの学年の課題に沿って、算数の授業に取り組んでいます。
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学校行事
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