歯の衛生週間に向けて、〈親子、歯みがき点検〉・〈歯みがきカレンダー〉を実施します。

〈親子、歯みがき点検〉
　６月３日（水）〜６月１０日（木）の期間に「歯垢染め出し剤」による、歯のみがき残しの点検を親子で実施します。「歯みがき点検カード」を６月１１日（木）に担任へ提出してください。

〈歯みがきカレンダー〉
　６月４日（木）〜７月３日（金）の期間に実施して７月３日に提出して下さい。

※詳しくは、今日子ども達に配布したプリントを御覧下さい。

今日の献立
　ごはん　牛乳　わかめふりかけ　はちみつレモンゼリー　するめいかの照り焼き　ご汁
　６７１kcal

図　工：「うれしかったあの気持ち」。その時のうれしかった気持ちが伝わるように、明るい色やいろいろな色を工夫してぬっています。

国　語：「休みの日の過ごし方」について、話し手、聞き手、記録に分かれて３人組でインタビューしました。それぞれの役割がとても上手に出来ていました。

図　工：いろいろな形の紙から思い浮かんだことをもとに絵を描きます。いろいろな紙を色画用紙に貼ってイメージをふくらませています。

算　数：分数のかけ算でも１より小さい数をかけると、積はかけられる数よりも小さくなることをいろいろな問題を解きながら確かめました。

算　数：もとにする長さの○倍はいくつになるかという問題を式を立てて解きながら、倍の計算について考えています。

算　数：いつでもどこでも長さを分かりやすく表すにはどうしたらいいか、みんなで考えました。

国　語：大事なことを落とさずに話したり、聞いたりするにはどうすればいいか学習しています。

写真屋さん、美容院、パン屋さんの見学の様子。

飲食店、どうぶつ病院、薬局の見学の様子。

花屋さん、コンビニエンスストアの見学の様子。

生活：「どきどき　わくわく　まちたんけん」。グループごとにまち探検にでかけ、友だちと協力しながら、地域の人にインタビューをしてきました。クリーニング店、お菓子屋さんの見学の様子。

算　数：計算問題をたくさん解いています。
学級活動：明日のリハーサル大会の準備物を確認しています。

算　数：文章問題の中の比べられる量ともとにする量を確かめながら何倍になるか、解き方をみんなで考えています。

国　語：調べたことを整理して新聞を作ろう。新聞作りの流れをみんなで考えてまとめています。

今日の献立
　むぎごはん　牛乳　フィッシュビーンズ　ぶたどん　みそ汁
　５８４kcal

国　語：○○は、□□した。○○が、□□した。・・・。いろいろな文をつくりました。
音　楽：「かたつむり」や「ぶんぶんぶん」の歌にあわせて、身振りで遊びました。
音　楽：「しろくまのジェンカ」のリズムと踊りを覚えました。

　２校時に防犯教室を実施しました。学校に不審者が来たことを想定しての実施でしたが、子ども達は先生方の指示に従い、静かに体育館へ避難することができました。体育館ではいわき中央警察署のおまわりさんから「お・か・し・も・ち」と「いか・の・お・す・し」のお話を聞きました。実際に、声をかけられたときの対応の仕方、大人の人（おまわりさん）へどのようなことを知らせるかについての訓練もしました。

　ＨＰのアクセス数が、本日６０，０００件を超えました。たくさんの方にご覧いただきありがとうございます。これからも本校の教育活動の様子を、随時お知らせしていきますのでよろしくお願いします。