霜柱をムギュッと踏んでみました！

　ぐっと、冷え込みました。
　けれど、子どもたちは、力強く走っています。

　ぐっと冷え込みました。
　けれど、子どもたちは、元気に登校です。

　自分の考えをずばりと言う。
　こんな気持ちのよいことはありませんね。
　4年生の算数科の授業では、一人一人すっきりと自分の考えを伝えることができていました。

　4年生の算数科の授業。
　みんな、自分の考えを簡潔にまとめることが上手になりました。
　この調子！

１月２２日に第２回親子ふれあい弁当デーが行われました。
提出されたふれあい弁当カードの児童の感想を見ると、「おにぎり作りでお母さんにほめられてうれしかった」「前よりも上手にできるようになった」等、親子のふれあいが感じられる感想がたくさんあり、うれしく思いました。
保護者のみなさま、朝のお忙しい中、ご協力いただきありがとうございました。

今日の献立は、ごはん、肉じゃが、にしんの甘露煮、牛乳です。

今日のひとくちメモです。
にしんは生のままでは日持ちがしない魚です。冷蔵庫がなかった時代には頭や内臓を取り除いて乾燥させるのが一番の保存方法でした。たくさんのにしんを日本各地に運ぶため、干して加工したものが「身欠きにしん」です。これが会津地方にも届けられました。山国である会津に暮らす人々にとって、にしんは貴重な栄養であり、ごちそうででした。「にしんの山椒づけ」は会津の人の知恵が詰まった郷土食として有名です。

今日の給食は、６５６キロカロリーでした。

　雪合戦（？）に夢中です。
　ほんのちょっぴりの雪ではありますが・・・。

　ブランコ遊びに夢中です。
　あれ、高学年？

　縄跳び遊びに夢中です。

　6年生の外国語学習の時間。
　右・左・前・後ろ・・・。
　体を動かしながら、言葉を学習しています。

　3年生の国語科の授業。
　資料を読み取り、そこからじっくりと自分の考えをまとめる時間。
　さあ、どこにポイントを絞って、考えるのかな。
　考えるもとを明確にして、さあ、考えよう、考えよう。　
　

　2年生の国語科の授業。
　聞く・話す区別がしっかりできていて、すばらしい。
　もうすぐ中学年になるのですね。

　寒いけど、がんばる！　パート２！

　寒いけど、がんばる！

　久しぶりに欠席者が０。
　うれしいですね。

　遊んでいるときの子どもたちの何と幸せそうな顔。
　この顔が大好きです。
　

　みんな、のびのびと遊んでいます。
　勉強するときは、勉強する。
　遊ぶときは、しっかり遊ぶ。
　

　体育館周辺での重機の往来が多くなりました。
　ご注意ください。

　5年生の算数科の授業です。
　みんなで身の回りの円形のものを利用して、円周率を割り出しています。