6年生の外国語活動。
　お互いの誕生月を聞き合っています。
　スムーズに尋ねていますね。

　1年生もできています。
　落ち着いて読書タイム。
　学校中が、しんと静かになりました。

　子どもたちは、マラソンの後は、読書タイム。
　けじめをつけ、心を切り替えることが大切。
　3年生もしっかりできていますね。
　この調子。

　今日も欠席者０。
　5年生と6年生は、ストーブ設置の準備中。
　1年生から4年生までの子どもたちが、マラソンのスタート。

　本日も欠席者０。
　来週もみんなが元気でありますように。
　個別懇談では、お世話になりました。

「青空に向かって跳ぶんだよ！」
「そうか、わかった。」
「手を振り上げて！」
「ようし、やってみる。」
　子どもたちは、かわいいです。
　素直です。
　どんどん上手になりたいのです。
　この素直な気持ちを大切に子どもたちを育てていきたいと思います。

　6年生は、卒業アルバムの準備に大忙しです。
　今日は、先生方一人一人に文集用の原稿依頼を行っていました。
　ちょっぴり緊張しながら、敬語をフル活用してのお願いです。
　心温まる場面です。

　干しイモ作りのお手伝いをしてくださった鈴木さんご夫妻が、干しイモの仕上がり具合を見に来てくださいました。
　ありがたいですね。
　「おっ、これは、いいね。」
と、太鼓判を押してくださったお二人。
　子どもたちに代わって、
「いつも見守ってくださってありがとうございます。」
です。

今日は菊田小学校のみなさんのリクエストメニューです。
今日の献立は、チキンカレーライス（麦ごはん）、ウインナーとキャベツのソテー、牛乳です。

カレーのいい匂いが学校中に広がり、子どもたちから「今日の給食カレーでしょ！？」という興奮した声がちらほら。さすがは大人気メニューです。

今日の給食は、６７５キロカロリーでした。

　暖かくて、みんな外に飛び出しました。

　ブランコが新しくなりました。
　子どもたちは、大喜び。
　子どもたちは、ブランコが大好きです。

　4年生の掲示板。
　家庭学習の工夫した取り組みが掲示されています。
　「みんなのよいところを真似してみよう。」
　そうそう、他の素晴らしいところを見習うことも大切な学習です。
　「家庭学習の手びき」をこれからもどうぞ活用してくださいね。

　3年生が、授業の終わりに、学校のHPを眺めています。
「あっ、これ、ぼくだ。」
「3年生がいる、いる。」
　みんなのがんばり、どんどん発信しますよ。

　3年生の国語科の授業。
　パソコンを活用し、いろいろな短歌を楽しんでいます。
　気になる短歌はありましたか？

　5年生の算数科の授業。
　お互いに納得し合うまで、みんなで話し合っています。
　大事ですね。

　落花、２種。
　ちょっと簡単でしたか？

　図書委員会による読み聞かせです。
　委員会の子どもたちは、今日まで練習を重ねてきました。
　緊張しながら、いざ、読み聞かせスタートです。

　赤い羽根共同募金活動の最終日。
　代表委員会のみんな、お疲れ様。
　そして、協力してくれたみんな、ありがとう。

　24日（火）に「家庭学習の手びき改訂版」を配付いたしました。
　前回の学校評価結果を受け、使いやすくしました。どうぞご活用ください。
　家庭学習の一つとして、気になる新聞の記事を切り取り、その内容に対する感想等をまとめるのもおもしろいです。
　新聞を読む、内容をじっくり考える、自分の考えをもつ、簡潔にまとめる・・・。中身の濃い学習となります。お勧めです。
　

　5年生の体育科の授業。
　バスケットボールの学習です。
　いろいろなルールを確認して、ゲームにちょうせん。