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最新更新日:2019/03/28 |
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比例と反比例を考える!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 比例と反比例をじっくり振り返っています。 身の回りには、比例の事象ばかりではないのだな。 反比例という変化って不思議。おもしろい。 子どもたちは、真剣に考えていました。 春雨スープでほっこり♪
今日の献立は、バーガーパン、スライスチーズ、春雨スープ、野菜メンチカツ ソースかけ、牛乳です。
今日のひとくちメモです。 春雨は、緑豆やじゃがいも、さつまいものデンプンから作られている食品です。春雨という名前は日本での呼び方で、春の雨に似ていることからつけられたそうです。タイではウンセン、ベトナムではミエンなど、国によって呼び方が違います。春雨は中華料理やサラダや鍋など、いろいろな料理に使われる食品です。今日の給食ではスープに入っています。 今日の給食は、674キロカロリーでした。 ![]() ![]() 図書室がきれいです!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ボランティアの皆さんのおかげです。 ☆業間活動日記☆ 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ☆業間活動日記☆![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日も、走る、走る。 相手に分かるように伝えよう!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「なぜ、このような解き方になるのか。」 子どもたちは、友だちが納得するように説明をしています。 友だちに分かるように説明までできないと、本物の「わかる」にはなりません。 上手に投げよう!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ドッジボールです。 これまで学習したボールの投げ方でゲームをしよう。 さあ、だれが上手かな。 干しイモは、まだかな!![]() ![]() ![]() ![]() まだかな、まだかな。 味見したくなりますね。 こんなおもちゃがあったらいいな!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分の夢のおもちゃを開発中。 想像を広げるのは、とっても楽しいね。 分度器にちょうせん!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 分度器で模様作り。 分度器に慣れるためには、まず何度も何度も使うこと。 「100個ぐらい円を描くと上手になるよ。」 と、声をかけたら、 「ええっ!」 と、驚きの声。 当然です。 個別懇談2日目、よろしくお願いします!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 有意義な時間といたしましょう。 ☆マラソンの風景より☆![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() でも、でも、大丈夫。 みんな、元気にマラソンです。 ☆校長のつぶやき☆![]() ![]() 東日本大震災復興支援として・・・この温かい励ましがとてもうれしく思いました。 甘いみかんをいただきながら、はやく「うつくしまふくしま」にもどれますように!と、あらためて感じたところです。 個別懇談、お世話になります!![]() ![]() お世話になります。 尚、この期間中は、14時20分の集団下校となります。 歩きの下校にご協力ください。 いつもありがとうございます!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ますます図書館が整理され、感謝いたします。 このお礼は、子どもたちの活発な読書の姿ですね。 今年も4チームが出場!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 下学年2チーム、上学年2チーム。 みんな、がんばれ。 小名浜地区子ども会綱引き大会練習開始!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、初日。 チームの名前やリーダーを決め、綱引きの基本動作を確認しました。 だしで味わう和食の日☆
今日の献立は、ごはん、すまし汁、ひじきの油炒め、いわしの生姜煮、牛乳です。
今日のひとくちメモです。 今日は「だしで味わう和食の日」です。和食の味の基本となるのが「だし」です。給食の味噌汁も毎回だしをとっていますが、今日はだしをさらに味わってもらうためにすまし汁にしたそうです。「だし」は香りがよく、うま味や栄養もたくさん入っています。 今日の給食は、590キロカロリーでした。 ![]() ![]() ハンバーグ作りにちょうせん!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ハンバーグ作りです。 玉ねぎのみじん切りが難しい! がんばれ、みんな。 計算のプロになろう!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 計算力をつける時間です。 すばやく・正確に! カードを使って練習、練習。 |
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