折り紙を折ったり重ねたりしたものをはさみを使って切って，すてきな飾りを作りました。紙を回してはさみを上手に動かして，好きな形に切り抜きます。開いたらどんな形ができているかな？「うわあ！やった！！」「きれいに切れたよ！」と，嬉しそうな子どもたちの声があちらこちらから聞こえてきました。

　上学年と下学年のペアによるあいさつ運動。先週の5年1組と2年1組のペアから，5年2組と2年2組のペアにバトンタッチです。
　朝から雨でしたが，体育館下で，元気なあいさつの声を響かせていました。

　1学期最後のクラブ活動。雨のため，外で活動するクラブは，屋内での活動になりました。
　写真1枚目は，運動クラブ（体育館下で大なわ），2枚目は手芸クラブ，3枚目はコンピュータクラブの活動の様子です。

　家庭科の裁縫。回を重ねるごとに，玉結び，玉どめ，なみぬいも上手になっています。今日は，小物作りに挑戦。財布，チャコペン入れ，鉛筆ケースなど…世界に一つだけのすてきな作品ができあがりました。

　今週も無言清掃にしっかり取り組む3年生。
　掃除の仕方も，上手になり，3年生の教室はいつもきれいです。
　今日もやる気いっぱいの3年生でした。

　算数ではわり算に入りました。
　自分の考えを友達に伝えようと，一人一人真剣に授業に臨みました。
　これからも学び合って，楽しく学習していってほしいと思います。

　職員の方の案内で，浄水場の設備を見学しました。あいにくの雨でしたが，初めて見る大きな貯水池に驚いていました。
　見学の後は，浄水場でできた水を試飲させていただきました。
　利根川浄水場の方々，お忙しい中，ありがとうございました。

　社会科の学習で利根川浄水場に見学に行きました。
　浄水場の方から，水をきれいにする仕組み，薬品や方法についてお話を聞きました。川の水をきれいにする実験を行って下さり，子供達も興味津々で注目していました。代表の児童3人が薬を入れたりろ過したりすると，透明できれいな水が出てきて，歓声が上がりました。

　２年１組のあいさつ運動の後半の部です。５年１組とペアになっているので，最後の挨拶は高学年が行ってくれます。こうやって仕事のやり方を覚えていくのですね。

　体力テストの種目のシャトルランは何回まであるのだろう？最後まで聞いてみよう！走ってみよう！ということで，シャトルランをリレーで走りました。最後はスピードが速く戻ることができないので，折り返しを２０ｍよりもずっと短くしました。終わったときにはみなくたくたでしたが，やりきったぞという気持ちでうれしそうでした。

　木曜日，金曜日の朝のチャレンジタイム。昨日，漢字力テストを終え，来週の計算力テストに向けて練習に真剣に取り組んでいました。

　5年生は国語の時間，「立場を決めて討論をしよう」の学習をしています。今日の論題は「夏休みの宿題の内容は，自分で決めるべきである」でした。自分の主張とその理由を明確にして，計画に沿って話し合うことができました。

　5年1組と2年1組のペアによるあいさつ運動，最終日です。当番でない子も進んで参加する姿が素敵でした。来週，5年2組と2年2組にバトンタッチです。

　２年生との学校探検では,校長室や保健室にも行き,校長先生や保健の先生のお話を聞くこともできました。みんな真剣に話を聞いていました。５校時の振り返りでは,「コンピュータ室にパソコンがたくさんあってびっくりした。」など,探検した教室を思い出して発表したり記録に残したりしました。

　2年生と一緒に学校探検を行いました。2年生が特別教室の説明や使い方を,分かりやすく説明してくれました。探検するときの諸注意を守り,2年生のお話をしっかりと聞いて,質問する子もいました。

　漢字力テストを行いました。
　しっかりと準備をし，真剣に取り組むことができました。
　今日も学びいっぱいの子どもたちでした。

　理科室とパソコン室，終わりの会の様子です。１年生担任の前の先生から，「２年生のみなさんのおかげで，充実した学校たんけんができました。ありがとうございました」とのお話をいただきました。１年生にも直接「ありがとうございました」を言ってもらって２年生はうれしそうでした。

　３号棟の相談室の廊下，１号棟の職員室，放送室での様子です。２年生が一生懸命に説明している様子が分かります。

　今日は学校たんけんの本番の日です。最初に体育館に集合し，始めの会をしました。その中で班ごとに自己紹介をしました。早速，２年生がリーダーとなって話すことができました。
　３枚目の写真は校長室です。２年生も真剣に話を聞いたり，室内を見ていることが分かる写真ですね。

　裁縫の学習を始めた5年生。昨日授業参観で，お家の方に教えていただいたことを生かし，なみぬいやボタンつけを行いました。
　天候が悪く，外に遊びに行けなかった昼休みに，練習している子もいました。