１０月２日（金）成田ゆめ牧場に遠足に行きました。前日は低気圧の影響で雨風が強く，実施が危ぶまれましたが，雨天時の予備活動も計画していたことや「当日は朝方まで雨が残るものの，昼前に天候が回復するでしょう。」との予報もあり，予定通り実施しました。
　当日，出発時には天候も回復し，牧場も普段なら混雑するところが，延期した学校が多かったせいか，ほとんど貸切状態でゆったり活動することが出来ました。
　山羊のえさやりや予定になかった「あひるレース」もでき，モルモットのだっこもゆっくりできて，子供たちは大喜びでした。

　６年生は，先週から家庭科の学習で「エプロン作り」に取り組んでいます。今，子供たちは，好きな柄の布を断ってしつけをして，ミシンで縫う準備をしています。進んでいる子は，ミシンかけを始めました。今月中に作り上げる予定です。

　１０月６日(火)の４時間目，ふじしろ図書館「おはなしのオルゴール」の方に読み聞かせをしていただきました。「うばすて山」と「ヴァイノと白鳥姫」の２つのお話でしたが，静かな語り口にみんな真剣に聴き入っていました。

　国語「海のいのち」の学習が，６日（火）から始まりました。今回は教頭先生が教えてくださいます。今日は，「初めて読んだ感想を書く」という内容でした。少し緊張していた子供たちでしたが，教頭先生の話を良く聴き，友だちとノートを交換しながらいろいろな感想を書くことができました。

　９月３０日（水）
　６年生は久しぶりに，ダレン先生と一緒に「外国語活動」に取り組みました。「まっすぐに進む」「右に曲がる」「左に曲がる」「止まる」の話し方を練習して，教室内で実際に動いてみました。みんなで助け合いながら活動することができました。

　９月２９日（火）学活の時間に，クラス遊びをしました。お楽しみ係の児童が中心になって教室で「文字伝え」をした後，校庭で「ボールけり」をしました。「ボールけり」はサッカーではなく，缶蹴りの缶をボールに変えた遊びで，広い校庭を一生懸命走り回り楽しく遊びました。

　９月２９日（火）
　３年生は，社会科の学習でアサヒビール工場を見学しました。
　副読本『とりで』でビールを作る工程を学習しましたが，実際に見てみると，機械の大きさや作るスピードに驚きました。工場の方の説明が丁寧で，児童たちはよく理解できました。
　最後に，ジュースを試飲させていただきました。冷たくてとてもおいしかったです。

　９月２９日（火）
　４年生は常総環境センターで，わたしたちの家庭や学校からでたゴミがどのように処理されるのかを学びました。常総地区の一週間分の可燃ゴミの量の多さにびっくりしました。最先端の技術で，煙突から出る煙や灰も環境に影響がないように配慮されていることも分かりました。
　職員の方からのお話から，分別してゴミを出すことの大切さ，食べ物を残したりせずゴミを減らすことを心がけるなど自分たちにできることがたくさんある，ということを知りました。これからの生活で心がけていきたいです。

　９月２８日（月）
　栄養士の森まどか先生と一緒に「食べ物のはたらき」について学習しました。森先生から栄養についてのお話を聞いた後，食材を赤（血や肉になる），黄（エネルギーになる），緑（からだの調子を整える）の３つのグループに分類するゲームを通して，どの食材がどんなはたらきをするのかを学びました。
　給食では野菜の残量がちょっと多い４年生ですが，今日の学習を通して「嫌いな物でも少しは食べてみよう。」「できるだけ完食できるようにがんばろう。」など，一人一人が目標をたてることができました。

　今、４年生の理科では，骨と筋肉のはたらきについて学習しています。今日は理科室で，人体の模型を活用して，実際に関節のところで骨が動く様子などを観察しました。
　腕の骨や脚の骨を自分の腕や脚に当てて動かしてみたり，骨を人体の形に並べてみたりしました。人体模型を使って骨や筋肉の働きを確かめることができたので，興味をもって学習することができました。

　９月は，鉄棒の学習をしています。前回の体育では，ペアを組んで学習カードの技を確認し合いながら練習しました。カードには，足かけぶら下がりからコウモリ,逆立ち降りの連続技や，跳び上がりから支持の姿勢，前回り降りや足を振っての後方跳びおり，足抜き回り，逆上がりなどの技が紹介されています。友達と励まし合って，自分のできる技を増やそうと，みんな頑張って取り組んでいます。

　９月１６日（木）
　２年生では，２学期初めての英語の学習がありました。“天気”を英語で表す言い方を教えてもらいました。晴れ，くもり，雨，雪などたくさんの種類があり，難しそうでした。「フルーツバスケット」のゲームを天気に変えて『ウエザーバスケット』を楽しみながらたくさん発音しました。
　翌日，「今日の天気は？」と尋ねると，「レイニー」と返事が返ってきました。

　今，４年生の算数は，平行四辺形やひし形について学習しています。辺の長さや角の大きさを調べて図形の特徴を考えたり，分度器やコンパスを使って図形をかいたりする内容です。グループで協力して、仲良く話し合いながら活動しています。分度器やコンパスの使い方も上達しました。

　９月１６日（水）
　５，６時間目に，３年４年合同で校外学習についての話合いを行いました。司会グループを中心に，見学グループを決めたり，校外学習の実行委員を決めたりしました。
　合同での話合いにやや緊張気味の司会グループでしたが，きちんと進行することができました。４年生は上級生として，３年生の良いお手本になれるように，協力して校外学習の準備に取り組んでいきたいと思います。

　今日は，１０月９日(金)に予定されている３，４年生の校外学習（県庁・アクアワールド）の話合いを，４年生と一緒に行いました。見学の班を決めたり，実行委員を決めたりしました。
　４年生が司会をしてくれて，スムーズに話合いが進みました。みんなで協力して，楽しい校外学習になることを願っています。

９月１６日(水)
　３年生は，ALTのダレン・トーマス先生と英語の勉強をしました。今日は，曜日の名前を覚えて，自分の見たいテレビの番組を英語で伝える活動をしました。
　「I watch Doraemon on Sunday.」
　好きなアニメについて英語で表現することができて，みんなうれしそうでした。
　後半は，家の中の英語を勉強しました。難しい発音の単語も，先生の口元をまねて一生懸命発音の練習をしていました。
　次回は，自分の夢の家について英語で伝え合う活動を行います。

　理科の学習で，秋の生き物探しを行いました。校庭に出て探したところ，バッタやコオロギ，カエル，アゲハチョウなどを見つけることができました。虫かごに入れて教室へ持ち帰り，観察カードにスケッチしました。生き物の特徴をよく捉えて，上手に描くことができました。
　

　今週の１８日（金）まで，児童が夏休みに取り組んだ作品を展示しています。教室前の廊下壁面に絵画，習字，交通安全ポスター，絵手紙などが，また，理科自由研究作品は，３階廊下に掲示してあります。どの作品も力作で，がんばった様子がうかがえます。
　なお，掲示していない作品は，各種コンクールに応募しました。

　２学期の生活科の学習「あきとなかよし」では，秋のいろいろな自然とふれあいます。９月は秋の虫を捕まえて，観察したり，育てたり，一緒に遊んだりする活動を行います。
　先週は雨が続いて活動が出来ませんでしたが，久々に晴れ間が見えた日に早速，校庭に出て，草むらで虫を探しました。ショウリョウバッタやトノサマバッタ，アマガエルやコオロギ，ハサミムシなどを見つけて捕まえました。大きなケースに草をたくさん入れて２〜３日，観察することにしました。

２年生の図工の授業では，「ひみつのグアナコ」という言葉から想像したことを粘土で表現しました。今日は，何かを参考にしたり相談したりせず，個人で集中して作品を作り上げました。その後の給食では，チョコクリームをぬったパンをほおばり，笑顔を見せていました。