朝，教室に行くとアゲハのさなぎが成虫になっていました。このアゲハは，クラスの男子が家の庭の木にいた幼虫を見つけ，学校で育てていたものです。子供たちが付けていた名前は「クロスレインボー」です。籠を開けて，外に逃がしたのですが，名残りを惜しむように教室の中にまた戻ってきました。しばらくしてやっと外へ羽ばたいていきました。いつまでも見送る子供たちの姿がありました。

　６月２６日、６校時に学級レクレーションを行いました。先週の学級会でレクレーションの内容などを話合い、計画を立てました。みんな仲良く，楽しくレクレーションができました。これからも昼休みや学活の時間を使って，クラスみんなで楽しめる機会を計画していきたいと思います。

　６月２６日、東京芸術大学の高倉吉規先生が,４年生の絵画の指導に来てくださいました。
　今日は「木を見つめて」という題材で、木のスケッチをしました。細部までよく見て描くことが大切だとアドバイスをいただき,みんな一生懸命作品作りに取り組みました。
　明日は水彩絵の具で着色します。それぞれどんな木ができあがるか,完成が楽しみです。

　２３日（火）の３・４時間目に，１・２年生の合同体育でプールに入りました。
　初回なので，簡単なプール開きを行い，教頭先生のお話や水泳学習をする時の注意を聞き，児童代表めあての発表の後，水に入りました。まだ水温が低く．歓声が上がりましたが，すぐに慣れて楽しく学習しました。
　どんどん潜る子もいれば，水に顔をつけられず困ってしまう子もいましたが，ワニ歩きの練習に取り組みました。その後，水中じゃんけん(水の中で目を開ける練習）をしたり，水中輪くぐりをしたり，水に浮かぶ練習をしたりしました。最終的には，全員けのびまで習得することを目標としています。

　３・４年生もプール開きを行いました。欠席も見学者もなく，気温・水温ともに良好で，絶好のプール日和となりました。
　校長先生から水泳学習時の注意事項についてのお話をいただき，各学年の代表児童が目標を発表しました。みんなが楽しみにしていた水泳学習です。終始歓声が響いていました。

　６月２３日（火）
　低学年のプール開きが行われました。前回の水泳学習が天候不良のため実施できなかったので，待ちに待った時間となりました。水泳学習の約束を守り，積極的に学習に取り組むことができました。

　6月18日、利根川浄水場に見学に行きました。実験室では，利根川の水が薬品を入れたり濾過したりして，きれいになる様子を見ました。薬品を加えて水の汚れが固まって沈んでいく様子に，びっくりの児童たちでした。
　その後屋外にでて，浄水場の施設を見学しました。オゾン処理をしたできたての水道水をいただきました。
　水道水が丁寧に作られていることを知り，水を大切にしなければならないということを改めて考えることができました。
　
　

　市内の様子を見学しました。
　まず，バスで取手駅西口ロータリーを回ってもらい，駅の様子を見ました。次に，長禅寺に行き，三世堂の造りに感心したり，庭園の美しさに見とれたりしました。それから，本陣に行き，昔の家の造りに驚きました。埋蔵文化センターの方が，かやぶき屋根や土間，座敷の造りについて説明してくださいました。今の家の造りとの違いに驚いていました。最後に，最後に，八坂神社に行きお参りをしました。
　市内には古い物がたくさんあることに気が付きました。

　６月１２日（金）校外学習でザリガニ釣りに行ってきました。２・３校時に行く予定でしたが，雨が降っていたため，昼休みと５校時を使って実施しました。
　各自用意した手作りの釣り竿や網を使って，ザリガニを捕りました。同時に，おたまじゃくしやカエル，アメンボなども見つけたので，生き物の育つ場所を観察しながら，生き物に親しみを持つことができました。

6月12日（金）５・６時間目に，取手市総合ボランティアセンターから7人の方に来ていただき，福祉体験をしました。車いす・アイマスク・疑似体験装具などを体験したことで，高齢者や体の不自由な人の立場が少しわかったように思います。特に，アイマスク体験で，真っ暗のところを白い杖と友達を頼りに歩くことは，ちょっと怖かったようです。貴重な体験になりました。

６月１０日（水）に，インド国際日本人学校の友達と一緒に田植えをしました。３人から４人一組になり，声を掛け合いながら稲を植えました。その後は，体育館で給食を食べました。校歌を聴いてもらったり，歌を聞かせてもらったりと子供らしい文化の交流が行われました。

ビンゴやカードゲームなどをしながら“１”〜“２０”の数の学習をしました。「ワン（１）」から「テン（１０）」まではすらすら言えていましたが，「イレブン（１１）」から先は難しいようでした。ゲームをしながらがんばって発音していました。

　６月４日（木）に，交通安全教室が開かれ，横断歩道の渡り方を学習しました。翌日は，生活科の通学路探検だったので，学習した事を活かして，安全な道路の歩行や道路の横断をしながら学区内を探検し，自分たちの安全を守っている施設や，安全を見守ってくれている地域の人たちについて学習しました。

　今週は月曜日にリコーダー講習会を行いました。３年生になってリコーダーの学習が始まりました。いろいろなリコーダーを見せてもらい，音色を聴きました。高い音，低い音を聴き分けて，リコーダーでいろいろな曲を吹きたいと意欲を持つことができました。
　１０日〈水〉はＩＩＳＪとの田植交流を行いました。５，６年生が田植をしたあと，体育館で一緒に給食を食べました。山王小の児童とＩＩＳＪの児童が交互に座りました。恥ずかしそうにしてなかなか会話ができませんでしたが，帰りには手を振って別れを惜しむ姿も見られました。

山王小みどり農園に落花生の苗を植えました。公民館の椎名館長さんが指導にきてくれました。農園開きで植えたサツマイモも大きく育っていました。秋にはおいしいサツマイモや落花生が食べられるのが楽しみです。
また,学級園に落花生の種をまきました。これから成長を観察していきます。

６校時に昨日に引き続き,プール清掃を行いました。今日はたわしやデッキブラシでプールを磨きました。みんな一生懸命活動し,プールがとてもきれいになりました。来週から始まるプール学習が楽しみです。

５年生が，学童はみがき大会に参加しました。
インターネットを通して，クイズに答えたり，歯肉の健康状態について鏡をみながらチェックしたり，歯にも歯肉にも良い歯みがきの仕方を映像を見ながら，実際にやってみたりしました。通常の授業より長い１時間でしたが，しっかり話をきいて，画面の中からの問いかけにも元気に答えたり，クイズに答えたり，はみがきや，デンタルフロスの使い方の実践にも積極的に参加しました。

６月４日（木）に交通安全教室がありました。道路を歩くときや自転車に乗るときに気をつけることのお話を聞きました。その後，校庭に準備された横断歩道を歩いてわたりました。信号をよく見て，左右を確認し，手を挙げてわたることができました。今日学んだことを生かして生活できるとよいと思います。

　４日（木）３時間目に，交通安全教室が開かれました。６年生は，良く話を聞き，上手に自転車に乗っていました。ただ，一時停止のところをみんなすーっと通過してしまい，慌てて止められていました。事故に気をつけて自転車に乗るよう，機会を見つけて話していきたいと思います。

図工で，のこぎりを使って木材を切り，工作をつくりました。はじめてノコギリを使う児童がほとんどです。はじめは緊張していましたが，すぐに上手に木材を切れるようになりました。安全に楽しく学習することができました。