最新更新日:2021/05/25 | |
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授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜
算 数:複雑な形の立体の体積の求め方について、班ごとに考えて発表会をしました。自分と友達の考えを比べながら、同じ所はどこか、違うところはどこかも考えました。
4月22日(金)
今日の献立
ごはん 牛乳 タケノコのおかか煮 いわしのしょうが煮 みそ汁 636kca 授業の一コマ (6年生) 〜考えるのって おもしろい〜
理 科:酸素や二酸化炭素など気体の体積の割合を調べる気体検知管の使い方について学習しました。
花壇が満開です。
秋に植えた球根が一斉に花を咲かせています。冬の寒さをこらえてきたノースポールやきんせんか、パンジーやビオラが満開です。
授業の一コマ (4年生) 〜考えるのって おもしろい〜
算 数:表の見方、折れ線グラフの表し方のまとめをしました。仕上げの問題にも挑戦しました。表の見方が上手にできるようになりました。
聴力検査を実施しました。
聴力検査を実施しました。
1年生・2年生の聴力検査を実施しました。静かな場所で検査するため、プレハブ校舎で実施しました。 授業の一コマ (すこやか) 〜考えるのって おもしろい〜国 語:新しく習う漢字の練習をしました。 授業の一コマ (1年生) 〜考えるのって おもしろい〜図画工作:「すきなものなあに?」自分の好きなものを絵に描いて、みんなに紹介しました。 授業の一コマ (3年生) 〜考えるのって おもしろい〜理 科:自然の「ふしぎ」をくわしく調べる方法を考えました。小さいものを見るときは虫めがね、大きさを調べるときはものさし、名前を知りたいときはすかん、・・・。いろいろな方法が見つかりました。 授業の一コマ・6年理科〜考えるのっておもしろい〜
6年理科は実験が続きます。
前回の実験では瓶の中でろうそくが燃え続けるためには新しい空気が絶えず流れ込む空気の流れ道の必要性を学びました。 今日は、窒素・酸素・二酸化炭素の気体のうち、ものが燃えるのを助けるはたらきをしているのはどれかを学びます。水の中で気体を集めて(水上置換)それぞれろうそくを燃やしてみました。「うわっ、酸素、すごい。」酸素の中で激しく長く燃えるろうそくの様子から酸素が燃焼に必要であることを学びました。 4月21日(木)
今日の献立
ドックパン 牛乳 ポークウィンナートマトソースかけ キャベツのクリームシチュー 670kcal 授業の一コマ (6年生) 〜考えるのって おもしろい〜
社 会:ワカタケル大王の名前が刻まれた刀剣が、熊本と埼玉の古墳から見つかったことをふまえて、大和朝廷の力の広さについて考えました。
授業の一コマ (1年生) 〜考えるのって おもしろい〜
算 数:教科書の絵を見ながら動物や花の数をかぞえ、1から5までの数の数え方を覚えました。
授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜
図画工作:光のプレゼント。光を通す材料を集めて、色をつけてどんな形に見えるか確かめました。
業間の一コマ
体育館で運動会の紅白リレー選手の顔合わせをしました。さすが各学年の代表選手です。整列の仕方がとても上手です。行動もきびきびしています。
授業の一コマ (5年生) 〜考えるのって おもしろい〜
国 語:「なまえをつけてよ」登場人物どうしの関わりをとらえて、感想をまとめています。
授業の一コマ (すこやか) 〜考えるのって おもしろい〜
算 数:0のかけ算を学習しています。
授業の一コマ (3年生) 〜考えるのって おもしろい〜
算 数:3×0や0×4の答えがいくつになるか考えながら、0(ゼロ)のかけ算を学習しました。たし算で考えていくと答えが0になることがわかりました。
4月20日(水)
今日の献立
ごはん 牛乳 グレープゼリー ホイコーロー 中華たまごスープ 611kcal 1年生を迎える会を行いました。
3校時に、1年生を迎える会を行いました。6年生に手を引かれて1年生が入場すると体育館は拍手一杯となりました。いよいよ開会。はじめに4名の「郷レンジャー」が登場し、郷ヶ丘小学校の約束を教えてくれました。その後、各学年が考えた1年生とのいろいろなゲームを一緒にしたり、アサガオの種のプレゼントが贈られたりと全校生で楽しいひとときを過ごしました。最後に1年生がお礼の言葉をのべて会を終了しました。
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いわき市立郷ヶ丘小学校
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