先週の1組に続き，2組の子供たちは，洗濯の手洗いを行いました。「つまみ洗いをすると，汚れがよく落ちます！」という声が聞こえてきました。

　昨日，委員会活動があり，給食委員会から教室の黒板にうれしいメッセージがありました。そして，今日ももぐもぐ食べて元気いっぱいの6年生。ごちそうさまでした(^o^)

　7月1日（金）3回目の漢字力テストでした。とめ，はね，はらいに気をつけて，合格目指して頑張っていた6年生です。

　ベルマーク回収最終日。たくさんのベルマークが集まりました。ご協力，ありがとうございました。　

５年生２回目の水泳の授業を行いました。
今回はコース別に分かれて、自分の伸ばしたい力を選んで練習しました。
次回も目標をしっかりともって取り組んでいきましょう。

　1学期最後の委員会活動でした。今日も活動に一生懸命取り組んでいた6年生です。卒業アルバムの撮影も行いました。

　国語の時間，「問題を解決するために話し合おう」の学習をしています。今日は，「どうすればもっと挨拶ができるようになるか」話し合いました。自分の意見を伝えて，相手の発言の意図を考えながら話し合いました。

　学期末…まとめの時期です。朝のチャレンジタイム，テスト，今日も集中して取り組んでいた6年生です。

　ベルマーク回収日2日目。たくさんのベルマークが集まっています。ご協力ありがとうございます。

　教室にランドセルを置くと５，６年生に混じって走っている子達がいます。今から持久走大会が楽しみです。

　リコーダーとチェンバロのアンサンブルグループの方の演奏を聴いたり，一緒にリコーダーの演奏をしたりしました。リコーダーは７００年も前からある楽器ということに驚いていました。

　１年生一人と４年生の何人かが遊んでいました。４年生が優しくて，１年生は楽しかったでしょうね。

　今日は直列つなぎのほうが並列つなぎよりモーターが速くまわったり，豆電球が明るく点いたりする理由を調べました。回路の中に検流計を入れて組み立てるのは難しかったのですが，よく頑張りました。

　国語の授業に「ことわざブックを作ろう」という単元があります。今日は，その下調べです。どんなことわざがあるのでしょうか。

　アンサンブルグループカシュカシュの方が「メヌエット」の曲に歌詞をつけて下さいました。曲に合わせて歌い，振り付けを考えて踊ったり，打楽器を演奏したりしながら楽しみました。

　アンサンブルグループ「ｃaｃｈe-ｃaｃｈe」（カシュカシュ）のみなさんと一緒に，音楽活動をしました。リコーダーとチェンバロによるアンサンブルで，バロック時代の曲を聴きました。初めて見るチェンバロ，約３００年前の楽器を再現したというお話に驚きの声が上がりました。「優しい音でした。」との感想がありました。

　6月29日5時間目，アンサンブルグループ，カシュカシュの皆さんをお迎えして，すてきな時間を過ごしました。リコーダーやチェンバロのプロの演奏に聴き入っていた5・6年生。一緒に演奏をしたり，普段，なかなか見ることのできないチェンバロを間近で見たり，貴重な体験ができました。
　カシュカシュの皆さん，ありがとうございました♪

　今日は2組が調理実習。
　教科書を見ながら，グループの全員で協力して，野菜炒めやスクランブルエッグをつくりました。
　みんな笑顔で，おいしそうに食べていました。
　今日も笑顔いっぱいの子どもたちでした。

　ひびきの時間に，「日本と世界のつながり」をパソコンを使って調べ，自分のテーマを決めました。
　今日もやる気いっぱいの子どもたちでした。

　クラスを盛り上げるために，会社の活動をしています。今日6年1組では，お笑い会社とマジック会社が，発表しました。笑ったり，真剣に見たりしていました。