サントリー基金に応募し、今年度、愛鳥モデル校として、野鳥に関わる活動支援に助成金をいただきました。そのお金で、デジタルカメラ８台、双眼鏡２４台を買いました。早速、双眼鏡を使って、朝の野鳥観察を登校班ごとに少しずつ、しています。学校前にムクドリのヒナが巣立ち、屋根で休憩しているのを観察しています。ヒナは、くちばしが黄色いのです。大人になるとオレンジっぽくなります。ここ数日は巣の近くの屋根にとまっています。今日は、巣から出入りするところを見た児童がいました。
　明後日は親子探鳥会（５：３０スタート）です。全員で１００名の参加予定です。

学校のグランド前には、ムクドリが２０羽ほど、電線にとまっていました（親子探鳥会１の右の写真）。先週、学校前の材木店の巣から雛が巣立っているのを観察しましたが、数からすると他の巣からも親子で集まっているようでした。
歩きながら鳴き声や飛んでいる姿をたよりに留まったところを見つけ、双眼鏡などで観察しました。ホオジロ、トビ、３種類の（セグロ、ハク、キ）セキレイ、ハジボソガラス、キジバトなどを見ることができました。学校に戻ると学校前の電線に巣立ちを終えたツバメがいました。エサを運んでくる親鳥が近づくと、羽を震わせて「えさほしい」の合図を出していました。
３グループで観察された野鳥は２２羽でした。例年とほぼ同じでした。終わりの会で講師の先生から、「野鳥だけでなく環境にも目を向けることが大切であり、上田の環境はすばらしい」とのお話がありました。

早朝５：３０に玄関前に集合して親子探鳥会をしました。講師の先生から双眼鏡で太陽を見ないようにする指導がありしたが、天気は曇りなので、安心できました。講師は六日町高校の生物の先生、六日町の野鳥観察員、十日町の野鳥観察員の３名の方でした。ちょうど１００名の参加者を３グループに分け、それぞれの講師の先生と一緒に登川方面と山方面に分かれて、歩きながら観察をしました。

「スポーツテストがんばろう週間」として、今週は２時間目が終わった後の２０分休みにスポーツテストをしています。８つの全校縦割り班で、１日一つの種目を測定しています。高学年のできる姿を見て、姿勢をまなしながら、自己の最高記録をだすためにがんばっていました。

今朝は昨日に比べて寒かったですが、登校時に１年生の女の子が進んで双眼鏡をのぞきながら鳥の観察をしました。
そして、始業５分前には全校児童が体育館に集まり、少し早く６月の全校朝会を行いました。校長先生から「毎日の少しずつのばんがりが自分をつくっていく」話（くわしくはＨＰの「学校だより」参照）と生活指導担当の先生から「６月は各学年で互いの立場を大切にした絆を深める月」の話をしました。
一人一人が目を見て話をよく聞いていました。校歌は、１年生を中心に全校児童の元気ある歌声でした。

地域の方が８名も来てくださり、畝のビニル貼りと野菜の苗植えを手伝っていただきました。児童が自分の選んだミニトマト、ナス、ピーマン、カボチャの苗を枯れないように植えるのを手伝っていただきました。また、質問タイムを設け「水はいつやれば良いか」「虫がつかないようにどうすれば良いか」などについて教えてもらいました。最後にお礼を言っておわりました．自分の苗を大事そうに植え、積極的に質問やお礼を言っている姿がすばらしかったです。

プール水泳準備のため、今日からプール清掃を始めました。昨年度までは、４年生以上が関わっていましたが、今年度から全校児童が清掃をすることにしました。朝の清掃時間を使って全校の３分の１の縦割り班が参加し、プールサイドの汚れを落としました。自分たちの使うプールを一生懸命清掃していました。

授業を見ながらの校内研修が昨日ありました。スタートは研究主任の１年担任の国語の授業でした。形の似ているひらがなの形の特徴をつかみながら始筆、終筆に注意して書く学習でした。

　今年度の第１回目のクラブ活動がありました。新たに太鼓クラブ（写真左）が発足しました。昨年度の６年生が地元の太鼓の指導者から学んだことがきっかけで、できました。ほかにゲートボール（写真右）、ネイチャークラブ、スペシャルスポーツクラブがあります。それぞれのクラブに地域のボランティアの方々が応援してくださいます。すばらしい地域です。

毎日、子どもの安全のために登校に付き添ってくださっているスクールガードリーダーの方々を給食に招きました。９名の方がご都合をつけて参加してくださいました。登校班ごとに席を作り、そこで一緒に給食を食べていただきました。質問をしながら楽しく食べていました。例えば「畑では何を作っているんですか。」と６年生の児童が聞いていました。

５月２４日、図書ボランティアの岡崎さんが来校し、４〜６年生に読み聞かせをしてくれました。「おすしのうた」という本には４年生から「海のものだけじゃないおすしがあって、すしネタは色々あるんだなと思った」という感想が聞かれました。もう一冊「おにのサラリーマン」という本には「子どものために宿題を手伝ってあげてやさしかった」という声がありました。

昨日、メダカ池にカトリヤンマが卵を生みに来ていました。実は、４月にカトリヤンマのヤゴが２匹採れ、校長室前の廊下に水槽に入れ児童に観察してもらいました。蟹沢のビオトープ「（芭蕉公園）にもいます。思いの外、写真がうまく撮れました。メダカ池には冬を越した３０匹ほどのメダカの他、カエル、イモリ、ガムシなどの水生昆虫が住み着いています。昨年、児童が寄付してくれた１６匹の色鯉は、冬の間にテンのような生き物に補食されてしまいました。

２週間に一度、中之島小学校に籍がある栄養士の先生が一緒に給食を食べています。そして、食材や給食のマナーについてのお話をいていただいています。昨日は「箸の持ち方」でした。クイズを交えながら楽しくお話ししてくださっています。

　これまで学習課題を示して、児童が何を考えれば良いか分かるように取り組んできましたが、何を考えるかではなく、何をやるのかという視点の学習課題が多くありました。例えば、「４８÷３の計算をしよう」「４８÷３の答えは何ですか」などです。本日の４年算数では、計算４８÷３の解き方を問う授業でした。また、解き方の見通しをつけるため、式、図、文、マスの具体的な解き方を明示してから考えさせ、説明させていました。すばらしい授業でした。
　このような授業を積み重ねることが「どうすればよいか」を考える力をつけ、知識を活用する力をなります。これからは、知識をつける時代ではなく、知識を使う時代です。知識はスマフォでいつでもどこでも調べられるのです。

暖かな日差しの中で、５年生児童の田植えを行いました。六角を回して植える目印をつけてから、苗を植えました。どろの感触を楽しみながら、なんとか、まとわりつく泥から足を抜いて移動しながら植えていました。大人の方も４人手伝ってくれ、３０分ほどで植え終わりました。収穫した米の一部は和歌山県岩代小学校へ食育交流として送ります。

写真左：競技の部、優勝紅組、写真中：副応援団長も感想発表、写真右：担任と６年生全員

閉会式の最後に５年生から６年生に全校をリードしてくれたお礼にサプライズエールがありました。６年生全員から前に出てもらい、５年生の合図で１〜５年生がお礼のエールを送りました。そして、そのエールを受けて６年生から１〜５年生にエールのお返しがありました。

晴天のもと、１１０周年大運動会が大成功に終わりました。一人一人が主役になった運動会でした。写真左：午前７「１１０才、上田のお宝ゲットだぜ！」写真左の大人は塩沢中学校の校長先生です。お手伝いをしてくださいました。写真中：午前８「保護者からの）お助け綱引き、写真右：午前９「なかよし長縄」

写真左：午前１０「まきはた送り」１１０周年記念種目です。大玉だけでなく、鳥、サッカーボールを親子で送りました。写真中：午後２「お助け玉入れ」、写真右：午後８全校４色リレー

　４，５，６年生で前日準備をしました。本部と来賓テント張り、机、椅子だし、万国旗張り、得点板張りなどを行いました。ほとんどの子どもが任された仕事をよくやっていました。明日も天気は良さそうなので、学習の成果を発揮して、全力で演技や競技をしてほしいと思います。創立１１０周年記念種目（新種目）「まきはた送り」（大玉、大きな鳥、サッカーボールを送る赤白対抗競技）を親子でします。また、地区リレーに職員チームも１２名で参加し、運動会をもり立てながら、運動を楽しみます。