今日の音楽の時間には，けん盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」の演奏をしました。今まで習った指遣いとは少し違います。これまで「ドは親指でひきます」と教えられてきましたが，３小節目の始まりも，なめらかに指遣いができるようにミの音ですが親指でひいていきます。隣り合う音を隣り合う指でひくので，慣れてきたら簡単です。「わ〜い，できた。できたあ。」とうれしそうでした。

　今日は，今年度初めての水泳学習が行われました。気持ちいい青空の下，久しぶりのプールを楽しんでいた２年生でした。けのびをしながら輪くぐりをしたり，宝探しをしたり，楽しく学習していました

　水泳学習は，安全に気をつけて学習を進めています。今日は，気持ちのいい晴天でしたが，気温や水温は，すごく高いというわけではありません。寒くならないよう，休憩時間を確保して学習を進めています。また，プールサイドで走らないことなど，安全に楽しく学習できるように，プールに入るときの約束を確認してから２年生のプール開きをしました。

　今，算数では，長さの学習をしています。今日は，竹尺を使って，教室内のいろいろなものの長さを測ってみました。「日直の名札は，どれくらいかな。」みんな，興味をもって，たくさんのものの長さを測っていました。

　本日の業間休みに元気っ子タイムがあり，クラスごとに大縄の８の字跳びをしました。「ハイ！ハイ！」と声を掛け合いながら，引っかからないように真剣な表情で跳んでいました。昨日の雨と打って変わって今日は快晴の中，気持ち良く体を動かすことができました。

６月１４日（火）の５・６時間目に今年初の水泳学習を行いました。
午前中から子どもたちはわくわくしながら午後の水泳の時間を待っている様子。
「先生，今日入れる？」「気温は大丈夫？」
と，ソワソワ。
そして午後。いよいよ今年初のプールです。
子どもたちはもちろん大喜び。
でも，少し水が冷たいのか？初めてのプールにテンションが上がったのか？
キャーキャー大騒ぎ。
シャワーに入って，さらにテンションアップ。

これでは，こちらからの指示がきちんと通りません。
水泳での事故は命にも直結するもの。
ここは一度きちんと話をしなくてはなりません。
テンションを一度落ち着かせ，１回の笛で話をやめる，２回の笛でプールから上がる,
などの大切な約束を再確認し,これからの水泳学習を,ルールを守って楽しく安全に行うことを伝えました。

そして再度プールへ。
最初は浮いたり,けのびをしたりして水に慣れ,その後はコース別に練習へ。
５０メートル以上泳げるグループ，２５メートルをめざすグループ，１５メートルをめざすグループに分かれて練習をしました。
最後は，自由時間で友達同士楽しみ，今日の水泳学習が終わりました。

　今日は，元気っ子タイムがありました。久しぶりに大なわ８の字跳びの練習です。前回の練習より，時間がたってしまったため，記録はあまり伸びませんでしたが，久しぶりの大なわを楽しんでいました

　今，音楽では「かえるのがっしょう」の曲の学習をしています。歌で輪唱を楽しんだ後，けん盤ハーモニカでも音の重なりを楽しみました。後を追いかけるように演奏していくのですが，「いろんな音が混ざっているのに，きれい〜。」と音の重なりを楽しみながら弾いていました。

　今日は，茨城県自然博物館に校外学習に出かけました。幸運なことに，今日は朝から気持ちのいい晴天に恵まれました。おかげで，午前中は，外遊びや化石掘りを堪能することができました。

　午後は，博物館の館内を見学しました。グループに分かれて，規律正しく見学することができました。学校に到着してからの帰着式でもしっかりした態度で話を聞くことができました。今日一日，それぞれに楽しい思い出がいっぱいできたようです。

Ｍ　Ｓｔｙｌｅダンス教室の高橋麻里子先生を講師にお迎えして，親子学習会と給食試食会が開かれました。
親子で体を密着させての運動では，「懐かしい。」「最近，こんなことなかったなぁ。」等々，嬉しい声がたくさん聞かれました。
給食試食会でも，親子で楽しく会食できました。子供たちが，いつもより張り切っている姿が微笑ましかったです。ご協力ありがとうございました。

　今日は，図工の時間に，運動会の絵を仕上げました。今日は，空や運動場などを絵の具で塗っていきました。久しぶりの絵の具での彩色です。「この水色，きれいにできて，満足〜。」・・・たのしそうに色を塗っていました。

　今日は，ボランティアの方による読み聞かせが行われました。読んでいただいた本は，１組「ペレのあたらしいふく」他，２組「まっくろネリノ」他，３組「つとむくんのかばみがき」他です。みんな，本の世界への旅を心から楽しんでいたようです。

　明日は，校外学習です。子供たちも明日を心待ちにしています。今日は最終の確認をする学年集会が行われました。約束や注意事項を確かめ，集団行動の練習をしました。みんなのわくわくした表情からも，校外学習を楽しみにしていることが伝わってきます。安全に気を付けて，いってきたいと思います。

６年生にお手伝いしてもらい，最後の体力テスト種目「シャトルラン」「反復横跳び」にチャレンジしました。６年生の伴奏のおかげで，「ドレミファソラシド♪〜」のリズムに合わせて，無事に記録を伸ばしていくことができました。

　今日は，校外学習に向けて，グループでの話し合いや集団行動の練習が行われました。自然博物館は，当日も，たくさんの団体客が訪れる予定です。てきぱきと静かに行動できるように練習しました。廊下には，てるてる坊主もつるされました。当日，いいお天気になりますように・・・。

　今日の体育では，立ち幅跳びの測定をしました。高さも少し意識して跳ぶと記録が伸びます。ゴムを用意して，ゴムを飛び越す練習をして臨みました。今日は，記録が伸びて，皆，満足そうでした。

　今，国語では「言葉で絵を伝えよう」の学習をしています。「はじめに」「つぎに」「そのつぎに」「さいごに」と順序を示した言葉を使って，絵を説明し，ペアの相手に絵をかいてもらうという学習です。わかりやすく伝えるためには，順序だてて伝えることが大切だと実感したようでした。

　今日は，学級活動の時間に，校外学習に向けて，グループでの話し合いをしました。今日は，グループのめあてや係分担を決めました。「きちんと並んで，大声を出さない。」「ばらばらにならないようにする。」など，自分たちでがんばる目標を決めていました。今週の金曜日，校外学習に出かけるのが楽しみです。

　今日は，１組，２組が５年生に手伝ってもらって，シャトルランと上体起こし，反復横跳びの測定を行いました。「がんばれえ。」応援し合ってがんばっていました。