今日の英語活動の時間には，色の学習をしました。「ｐｕｒｐｌｅ」（紫），「ｇｒｅｅｎ」（緑），「ｗｈｉｔｅ」（白），「ｂｌｕｅ」（青），「ｂｒｏｗｎ」（茶色），「ｒｅｄ」（赤），「ｂｌａｃｋ」（黒），「ｙｅｌｌｏｗ」（黄色），「ｇｏｌｄ」（金色）など，絵本で色の学習をした後，カルタとりをしました。「Ｗｈａｔ’ｓ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｓｅｅ？」（何が見える？）「Ｉ　ｓｅｅ　ｔｈｅ　ｂｒｏｗｎ　ｂｅａｒ．」（茶色いくまが見える）というやりとりをしながら，カルタとりをして楽しく活動をしました。

　今日から，職場体験学習で，中学生が学校に来ています。二年生にも中学生先生がやってきてくれました。担任の先生の手伝いをしたり，休み時間にはいっしょに遊んだり，中身の濃い一日を過ごしていました。休み時間になると，「先生〜，いっしょにあそぼう。」と引っ張りだこでした。

　今日の道徳の時間には，手作りの「きまりかるた」で遊びました。かるたは，先週の道徳の時間につくったものです。「黙働でおそうじがんばろう。」など，子供たち目線でつくったかるたを一生懸命とっていました。

生活科の学習で，凧揚げをしました。
今日は，風もあるし，日差しも暖かで，まさに凧揚げ日和！
あっという間に，ぐんぐん空高く揚がっていきました。
「お家に持ち帰ってまたやりたい！」と張り切って持ち帰りました。電線や樹木に気を付けて，楽しんでくださいね。

　１月１９日（木），廣瀬一峰先生をお招きして，「自分を表現しよう」という授業をしていただきました。はがき大の用紙に自分の好きな漢字１文字を表現する学習です。廣瀬先生の楽しい話に引き込まれ，思い思いの表現をした子どもたち。人とは違う自分だけの漢字を完成させ，みんな大満足でした！

　今，体育では，「なわとびがんばりカード」にしたがって，なわとびの練習をしています。ペアで交互に数え合い，カードに記録していきます。「よかったね。まえとび２００回クリアしたよ。」・・・励まし合いながら，がんばっています。

　今日は，廊下に大きな掲示物が出現しました。みんな，何だろうと眺めています。書いてあるのは，「犬が公園の中を走る。」という一文と「主語」「述語」という言葉・・・実は，これは先日行った国語のたしかめのテストで誤答が多かった問題です。「述語」を問う問題が一番正解率が低かったのです。「主語」は「だれが，何が」をあらわしたもの，「述語」は，文の終わりにくることが多く，「どうする，どうした，どんなだ」をあらわしたもの。文法用語はなじみがないからか，なかなか定着がされないものですが，子どもたちに興味をもってもらえるよう，段階に分けながら，大きな掲示物に示してみました。少しでも興味をもって，わかるようになることを願っています。

　大寒を過ぎても寒さの厳しい毎日ですが，２年生の子供たちも，元気に外遊びを楽しんでいます。なわとびのジャンプ台を使って，二重とびや，はやぶさを練習する人たちも見かけます。上級生といっしょに行列に並んで，跳べるように頑張っています。

生活科の「むかし遊び」をお家の方やおじいちゃん，おばあちゃんに教えてもらいました。上手にできるコツを丁寧にご指導いただいたので，皆みるみる上達しました。
おじいちゃんが回すとコマの回るスピードが力強く，おばあちゃんのお手玉は軽やかに何度も何度も繰り返され・・・本当にお見事で，子供たちからも歓声が上がっていました。

お忙しい中，たくさんのご協力をいただきまして，感謝致しております。ありがとうございました。

　親子学習会の後半は，親睦レクリエーションを行いました。背中に付けた動物カードの動物をあてる「動物交差点」のゲームと親子対決ドッジボールを楽しみました。親子対決のドッジボールでは，白熱した試合が繰り広げられました。「うわ，強い〜。」・・・親も子もどちらも真剣！楽しい時間を過ごすことができました。

　１月１９日（木），体育館で租税教室を行いました。社会科において，国会や日本国憲法について学んでいる６年生。先日，国民の権利と義務の中の，税を納める義務をちょうど学習したばかりなので，税についてくわしく学習するにはベストタイミングでした。

　今日は取手市の納税課の方２名が来校し，どんな税金があるのか，どのように使われているのか，クイズやＤＶＤ鑑賞を通して，具体的に教えて下さいました。小学校に通う自分たち一人につき，１ヶ月７万円が税金でまかなわれていること，一年にすると８０万円以上が使われていることを聞き，みんなびっくり！改めて「勉強しっかりがんばりましょう！」と思ったにちがいありません。

　最後に２名が質問をし，分からない所をさらに教えていただくことができました。

　親子学習会のメインは，マヨネーズ作りの調理実習です。グループごとに協力して，卵と酢と油を混ぜてマヨネーズを作りました。できあがったら試食です。きゅうりやパンにつけて試食したり，他のグループのマヨネーズや商品のマヨネーズと味をくらべたりしました。「マヨネーズって手作りできるんだあ。」「自分で作ったマヨネーズって特別おいしいなあ。」「みんなで作るの楽しいね。」・・・小学校で初めて行った調理実習は大満足だったようです。お世話になった皆さま，ありがとうございました。

　今日は，３学期の学校公開日でした。２年生は，親子学習会が行われました。１時間目は食育の話を聞きました。マヨネーズ教室が今日の話の内容ですが，乳化といって，卵の黄身が「酢」と「油」を仲良くさせる働きをすることやマヨネーズの空き容器は，ビニール袋にリサイクルされることなどの話を聞きました。初めて知ることもいっぱいあり，子供たちもわくわくしながら話に聞き入っていました。

今日は，たてわり活動の「たてわり大なわ」が行われました。たてわり班のグループごとに大なわの練習をしました。１年生を迎えに行くのは，２年生です。手をつないで，しっかりリードしていました。大なわの練習のときには，背中を押して入るタイミングを教えていた２年生も見かけました。少しずつ，おにいさん，おねえさんらしくなってきたようです。

　今日は，学年で，明日の親睦レクリエーションの時間に行う「動物交差点」の練習をしました。まわりの人にいろいろ質問しながら，背中につけた自分の動物をあてるというものです。「わたしは，草をたべますか。」「いいえ」「わたしは６本足であるきますか。」「はい」・・・○か×かで答えられる質問をしながら，自分の動物を推理していくのです。「わかったあ〜」たくさんの人とコミュニケーションをとりながら盛り上がっていました。　

　今日は，たてわり活動で「たてわり大なわ」をしました。たてわり班のグループごとに大なわの練習をし，最後に５分間計測をして，跳べた回数を競いました。上級生は，下級生にやさしい言葉をかけながらがんばっていました。

　今日は，冬休み明け最初の元気っ子タイムがありました。どのクラスも，大なわ８の字跳びの新記録を出そうとはりきっていました。失敗しても「ドンマイ」と温かい声がとぶようになりました。２月８日のなわとび大会が近づき，子供たちも意識が高まってきているようです。

　今日の体育では，なわとび検定のカードにしたがって練習していきました。「よし，この種目だけは，絶対に１級をとってやる〜。」・・・それぞれに目標をもってがんばっていました。

　今日の音楽では，「ずいずいずっころばし」や「あんたがたどこさ」「なべなべそこぬけ」のわらべうたに合わせて遊びました。昔から伝わる日本のわらべうたで大いに盛り上がり，子供たちも満足そうでした。　

　今日の体育では，学年でなわとびの学習をしました。なわとびカードにそって，できるようになるまで練習をしました。１年生の時には，二重跳びが１０回以上できる人は，少なかったのですが，練習を重ねてできるようになった人も増えてきました。はやぶさの模範演技には，皆，感嘆の声をあげていました。