国語科の学習で作った委員会活動のリーフレットを４年生に説明します。
そこで，練習をしました。
本番に向けて準備OKのようでした。






　

３分以内に４つのゴールにシュートする練習をしました。
シュートできたら中央にもどります。
クラス別の対抗戦でした。
結果は・・・。

１往復する時間は，何によって変わるのか予想をたてました。
振り子の長さやおもりの重さ，振れ幅が関係しているのではないかという意見が出されました。
グループ全員で役割を分担して，実験をしました。

　国語の時間には，「じゃんけんやさん」をひらきました。
　自分で考えた新しいじゃんけんを，図を見せたり身振りでやって見せたりして，お友達に説明しました。
　上手に伝えたじゃんけんをお友達と一緒にやり，楽しみました。

算数の時間，３０より大きいかずを使ったたし算とひき算の学習です。
○や数の線を使い，５０−３０の計算の仕方を説明しました。
１０のまとまりにして考えると，簡単に計算できることが分かりました。

３年生は，今日「心の授業」で手話のお話を聞き体験をしました。耳の聞こえない方々が言葉の代わりに手話という方法で思いを伝えていること知りました。そして，実際に体験してみると，伝えることの難しさと大切さを学びました。また，伝わったときのうれしさも感じることができました。わたしたちはいろいろな方法で人と関わっているのだと実感しました。

今日は、月曜日なので、1年生〜6年生まで全員での一斉下校でした。
全員での下校も、あと数えるほど。安全な登下校を下級生に伝えていきたいと思います。

パスやドリブルの練習をしました。
ドリブルでは，ボールを取られないように腕を横に出して練習しました。
相手を見ながらボールをつくことは難しそうでした。　

理科の実験で、電気の性質を利用した車を走らせました。自分のマシンをかっこよく、可愛く飾って、レーススタートです。男子はもちろん、女子も夢中です。

　チェストパスやドリブル、レイアップシュートの練習に取り組んでいます。来週は、コート半分を使ったミニゲームです。楽しみですね！！

　実験を進めるうちに，正確なデータをとれるようになってきました。班のメンバーと協力して一生懸命実験を行っていました。

　ふりこが1往復する時間を調べるのに，「ふりこの幅」「ふりこの長さ」「ふりこの重さ」を変えて実験を何回も行いました。

友だちの発表に耳を傾け，じっと聞きました。
発表内容に納得していました。　

角柱と頂点や辺，面との関係を見つけみんなに説明しました。

三つ折りにしてミシンで縫いました。
片付けの時，「準備したり縫ったりすることが素早くできるようになってきました。」とうれしそうに言った女の子の顔が印象的でした。

少しずつミシンの扱いに慣れてきた子どもたちです。
先週の続きのコースターを仕上げ，エプロン作りに取りかかりました。

　今まで一生懸命世話をしてきた鮭の赤ちゃんが，放流できるまでに大きく育ち，小貝川において無事放流することができました。
　1人1人が放流する鮭を牛乳パックに取り、「元気でね〜」「いってらっしゃ〜い」と優しい言葉をかけながら，送り出すことができて本当に良かったです。

　前回製作を始めた竹けん玉が完成しました！！単純な作りですが，のこぎりや竹鉈を使って形を作っていき，世界に一つの竹けん玉が仕上がりました。児童たちは，出来上がった竹けん玉で夢中になって遊んでいました。
いよいよ，クラブ活動も次で最後になります。竹菜箸を完成させることを目指していきましょう！！

　版木を掘り終えた児童から，試し刷りを行いました。ローラーでインクを丁寧に塗って、バレンを使って小さな円を描くようにこすっていくと、きれいな版画をすることができました。試し刷りを終えたら、もう一度版木の修正を行い、イメージ通りの版画になるように調整をしていきます。

今日はヨランダ先生の
英語の授業がありました。

音楽に合わせて体を動かしながら
英語の学習をしました。