昼休みに読み聞かせがありました。絵本を聞いて楽しむ活動をしました。どのクラスもお話にひきこまれる姿がありました。自分で読む楽しさに気付くきっかけになることでしょう。

　晴天に恵まれ、今年度初めての水泳学習です。
１年ぶりの学校のプールに、子どもたちは大喜びです。
今日はまだ、体を慣らし、泳力を確かめることが目標でしたが、次回からは「すいすい泳ごう！　どんどん泳ごう!」と泳力を伸ばし、泳法をみがきたいと思います。
今年は、夏休み前に、２５ｍ泳げるように練習していきます。　　

　家庭科の調理実習では、「いろどり野菜いため」つくりました。にんじん、ピーマン、玉ねぎ、小松菜、ハムなどを組み合わせて、一人分のおかずを作りました。
たんざく切り、千切りなど、基本的な切り方で野菜を切り、プライパンを上手に使って炒めた子どもたち。自分なりに塩とこしょうの分量を考えて、味付けをした野菜炒めを、おいしく試食しました。体験を通して、炒めると「甘くなるね」「柔らかくもなる」「いいにおいがする」と実感することもできました。
　今週末、「家族のために朝食を作ってみる」とはりきっている６年生です。
　

　昼休みに読み聞かせがありました。梅雨の時期にちなんで，「あまがえる」や雨にちなんだお話を聞きました。言葉遊びのようなお話に笑ったり，時にはじっくり耳を傾けたり，本の世界を楽しみました。

　取手聖徳女子中学校・高等学校の見神先生に来ていただき，礼法についての学習をしました。食事のマナーでは，「一緒に食べる人にいやな思いをさせないこと」が大切なことを教えてもらいました。その後，大豆を使って，正しい箸の持ち方の練習をしました。
　

理科の学習で発芽に必要な条件を考えて実験し、発芽には適当な温度、水、空気が必要であることが分かった５年生。

今日は種子や子葉に養分があるかをヨウ素液で調べる実験をしました。

ヨウ素液がでんぷんに反応し青紫色になる様子を見て、子どもたちは驚きの声をあげていました。

種子の切り口は紫色に変わりましたが，子葉はほとんど変化しませんでした。

発芽に種子の養分が使われていることに気付いた児童がたくさんいました。

６月１０日（金）（体みがき）

＜献立＞ちゃんぽんめん　牛乳　揚げぎょうざ
　　　　茎わかめのサラダ　杏仁豆腐

　ちゃんぽんめんを喜んで食べていました。

産休に入る担任の先生とのお別れ会を行いました。

子どもたちから,歌とメッセージカードをプレゼントしました。

「おちた，おちた」ゲームでは，先生と最後に思いっきり遊ぶことができて，とても満足そうな表情をしていました。

これからも，子どもたちの成長を温かく見守っていきたいです。

　今日はプロジェクタを使い，影絵を考えました。グループごとにテーマを決めて影絵の構成を考えています。
　プロジェクタの前で実際に影をつくってみて話し合っています。来週はグループごとに作品を発表します。

　今年から、６年生のテーマが「地球人の一人として」になりました。国際教育に関する活動に取り組みますが、子どもたちと話し合った結果、まずは、「日本の良さを学んでみたい」という意見が出されました。
　個人の思いを聞きながら、学習課題ごとのグループをつくりました。
伝統文化や、寺社・城の建築、食文化など、様々な課題に意欲的に取り組んでいる６年生です。これからの主体的な取り組みに大いに期待したいと思います。

昼休みに，なかよし集会が行われました。

2年生の子どもたちは，朝からとても楽しみにしていました。

名刺をいろいろな学年の子たちと交換できて，とてもうれしそうでした。

たくさんの友達をつくるきっかけとなる集会でした。

　運動会が終わっても、頑張る６年生。やはりパワーの元の一つは、給食です。
本日も、きれいに、気持ちよく完食!
家庭科では、バランスの良い献立を学習しており、来週は調理実習も予定しています。
「食する」ことは、建康に直結する大切なことです。楽しい給食の時間、大切にしていきます。

　今日は，点字のボランティアグループの方たちをお呼びして，みんなで「点字」を体験しました。
　点字を打つ機械を使い，教わった点字を紙に打って練習しました。みんな集中して作業に取り組みました。最後は，点字を使って素敵なしおりを作ることができました。

　身近なところにたくさん点字が使われていたりします。気がついた時には，ぜひ触ってどんなことが書かれているのか調べてみると勉強になりますね。

６月８日（水）（体みがき）

＜献立＞クロワッサン　牛乳　鶏のから揚げ
　　　　ブロッコリーのガーリックソテー　コーンスープ　レモンソーダゼリー

　今日は，取手小学校のリクエスト献立でした。

歯科検診が行われました。
むし歯や歯肉の状態、かみ合わせなどを検査しました。
みんな、むし歯がないか歯科医の先生が検査する声を聞いていました。

　生活科の学習で，ザリガニの観察をしました。ザリガニなどの生き物をつかまえて観察したくても，取手小の周りにはあまり適した場所がないと思案していたところ，取手小学校の事務の先生が，自宅近くでたくさん釣って持ってきてくれました。
　本物のザリガニに，子どもたちは大喜び。ザリガニの体の様子やすみかの作り方，えさなどを本や教科書で調べて，観察カードにかきました。
　きちんと責任をもってお世話をし，大切に観察していきたいです。

　６月３日（金）に，交通安全教室を行いました。
　始めに，取手警察署の方から飛び出しは絶対にしないことや，道路の安全な歩き方について教わりました。
　次に，校庭に描かれた横断歩道で実際に練習をしました。信号を見て，左右を確認し，高く手を上げて渡ることをどの子も実践できていました。
　最後に，自転車に乗るときはヘルメットをかぶることも教わりました。
　この体験を活かして，日々安全に気をつけて過ごしてほしいです。

生活科でミニトマトの間引きをしました。小さかった種から，たくさんの芽がでていました。多くの中から５本にしぼりました。抜くのを残念がる子もいましたが，これも栄養をいきわたらせるためと知って，大きくなるように願いながら間引きしていました。

　１年生の算数では，「いくつといくつ」を学習しました。

友達と問題を出し合ったり，ゲームを取り入れたりしながら，楽しく学習してきました。

ノートも少しずつとれるようになってきました。

これからいよいよ足し算の学習に進んでいきます。

速く正確に計算する力が身に付くように，みんな頑張ろう！

　取手警察署交通安全協会の方にお越しいただき，交通安全教室を実施しました。

１年生では，最初に信号の意味と，「飛び出しをしない」大切さのお話を聞きました。

その後，校庭に作られた道路で，横断歩道の渡り方を学習しました。

どの子も左右をよく確認し，手を挙げて道路を渡ることができました。

放課後の生活にも生かし，事故に遭わないようにしたいですね。