運動会〜ダンス1

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「OLA!〜きみにあえてよかった〜」では,きらきらカシャカシャのポンポンを持って登場です。爽やかな音楽にのって,軽やかにステップしたりポンポンを大きく振ったりしながら踊りました。ところどころに出てくる「きみにあえてよかった。」のポーズが,何とも可愛いのです。

運動会〜障害走

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「デカパンでゴー!」では,お家の人と一緒に大きなパンツを履いて走りました。
「どこに足を入れたらいいのかな。」「一つにパンツに二人で一緒,気持ちを合わせて走るんだ。」平均台を渡ったら,一緒に走ってゴールです。
お家の人と手をつないで走る姿が可愛いですね。最後まで頑張りました!!

運動会〜玉入れ

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楽しみにしていた運動会が行われました。
「チェ チェコリ玉入れ」では,音楽にのっておしりをフリフリしながら可愛い踊りを披露しました。「ピーッ。」と笛の合図があると,一変して玉入れに必死です。玉入れをする姿も可愛いですね!!

英語の時間

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ALTのヨランダ先生との英語の授業です。今日は初めての学習でした。英語であいさつしたり歌ったりとみんな笑顔いっぱい楽しそうです。これからどうぞよろしくお願いいたします。

クラス遊びが楽しみ!!

 運動会の練習期間はお休みしていたクラス遊びが再会しました。先週は,1組はドッチボール,2組は鬼ごっこをしました。1組では,今日の学活の時間にレクリエーション会社が中心になり,次回のクラス遊びのサッカーについて話し合いました。
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アサガオ,よいしょ

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アサガオの植木鉢を昇降口のそばに下ろすお手伝いをしました。
1年生のお手伝いに5年生は大はりきりでした。
植木鉢には支柱が立ててあり危ないので5年生が運びました。

3年生 昼休み

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昼休みの教室です。習ったばかりのリコーダーをCDを聴きながら一生懸命練習しています。教科書を見ながら練習をしていたのですが,すっかり覚えてしまったようで歩きながら吹いています。これから練習を積んでいくともっともっと上手になっていろいろな曲が吹くことができるようになると思います。

3年生 体育

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今日の体育は50m走は記録をとり,ソフトボール投げはできるだけ遠くになげることができるようにと練習をしました。50m走は記録を聞いたとたん「緊張するな〜。」「速くなったかな。」と昨年より記録を伸ばそうと頑張る様子が見られました。

楽しいな!英語の時間

 今日は,英語の学習をしました。1〜20まで数字の学習でした。ゲームを通して,友達と英語で会話をし,楽しく活動することができました。
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初めてのクラス遊び

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レク係が中心となりドッジボールをしました。
アンケートをとり希望が多かった遊びです。
回数を重ねるごとに,協力し合いスムーズにクラス遊びができるようになることでしょう。

ありがとう!

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給食のワゴンを片付けた後,廊下を見ると・・・
牛乳がこぼれていました。
素早く雑巾を持ってきてきれいに拭いていました。
素晴らしい行動でした。

清書「成長」

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筆の入り方や筆の向き,画の長さ等に気をつけて清書をしました。
手本を見ながら,集中して書きました。
1枚提出するとほっとした様子でした。

楽しみ外国語活動

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運動会が終わり久しぶりの外国語活動。
ゲームも行い楽しく学習しました。

ハンカチやちり紙は?

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6月1回目の清潔調べでは,ハンカチやちり紙,つめの項目があまりよくありませんでした。
これから梅雨になります。
衛生面には十分気を付けていきたいです。

3年生 大きくな〜れ!

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昨日植え替えたヒマワリとホウセンカ,そしてオクラのお世話を早速開始!「水やりが大事なんだよ。」と熱心に活動していました。

がんばっています!!

 運動会は終わりましたが,今度は体力テストに挑戦です。今日は,1,2組みとも,シャトルランに取り組みました。20メートルの間隔を一回でも多く折り返そうと,苦しくてもがんばりました。記録をとっている友達も「がんばれ!!」と声をかけ応援しました。昨年の記録を更新した子もたくさんいました。
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3年生 理科

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3年生は今日,教室で育てていたヒマワリ,ホウセンカ,オクラを学校の花壇に植え替えました。教室で観察していたときは「大きくなったね〜。」と喜んでいたのですが,植え替えてみると「何か小さく見える。」「結構小さいね。」といいながらも大喜びの笑顔でいっぱいでした。大きくなるといいですね。

落花生,たくさんできるといいな

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落花生の種まきをしました。
田植えの時にお世話になった山崎さんに,まき方を教えていただきました。
「僕,落花生が大好きなんだ。」と言いながら,にこにこした笑顔で種まきをしていた姿が印象的でした。

元気でね!

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5年生で転出する友達がいるのでお別れ会をしました。
ドッジボールをしました。
ボールを3個使ったので,当たらないようにするのがたいへんでした。
その後,それぞれのクラスで書いた手紙を渡しました。
今まで一緒に過ごした楽しい思い出が詰まった手紙でした。

1立方メートルの大きさは・・・

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体積の学習で,「1立方メートル」が出てきました。
体感するために,何人入ることができるか予想しました。
体が出ないことを条件にすると,10人以下の予想がほとんどでした。
結果は8人でした。
次に立って入ってみました。
18人入ることができました。
様々な体験は生活の中で役に立つことがあります。
できるだけたくさんの活動をしていきたいと思いました。

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