５年生が企画、進行して各学年が６年生と遊び会をしています。５年生は雪上の旗取り競争をしました。冬ならではの企画で楽しんでいました。

２４日に校区である清水に行きました。学校が1.5ｍの積雪なので２倍の３ｍほどありました。同じ校区でもこれほどの違いに驚きました。標高は学校が約３００ｍ、清水が約６００ｍです。

２６日、十日町市吉田スキー場にて行われました。当校は５，６年生９名が参加しました。５年女子が１４位、６年男子が２１位になるなどしました。現地での練習を２回するなど、２月になってからも練習を休まずに続けました。地元のスキークラブに混ざって上位に食い込むのはすごいことだと思います。また、保護者の方からもテントの運搬設営などを手伝っていただき、感謝します。

３年生は国語で、相手に分かりやすい発表の仕方を学習し、発表を通しながら実際にできているかどうかを聞いている子どもが評価していました。「声がはっきりしていました。」「間を取ってゆっくり発表していたから分かりやすかったです。」などの感想がありました。
４年生は１／２成人式でした。これまでの成長を振り返り、保護者に手紙を読みました。保護者からも子どもに手紙を送りました。また、子どもから感謝の歌を贈りました。感動をしている姿があちこちに見られ、すばらしい会でした。

１年生は音楽でした。トライアングルを鳴らしていました。たたく数を１回、２回続ける、３回続けるなどをして学年全体で音の響きを楽しんでいました。
２年生は、自分の成長を画用紙にまとめていました。友達の作品を見ながら、良いところを学びながら自分の作品を作っていました。

２３日は、主任児童委員、民生児童委員との連絡会（写真左）と第二上田を語る会（右）をしました。
連絡会では、あいさつが話題になりました。児童や保護者に比べ学校職員の評価が低いこと、一方、地域の方に挨拶をする児童が多いことなどを話し合いました。自分から進んで挨拶をして相手と自分を大切にする態度をつけてほしいと考えます。
第二上田を語る会は、これまでの学校評議員会８名の参加者を拡大しました。参加を募ったところ、２５名の参加となりました。学校から児童の様子や成長の評価を説明し、保護者や地域関係者から感想や意見をもらいました。参加対象を広げた学校評価の会は、好評でした。特に上田ふるさと協議会の事務長からも参加いただき、今後の地域と学校の連携について相談ができました。

２年生の２人が司会をして、１年生の発表（写真中央）がありました。歌、合奏、できるようになったことの３つでした。それぞれの発表について、各学年から感想（写真右）がありました。「きれいな声で歌っていて、すごかったです。」「楽器の演奏がそろっていて、うまかったです。」「計算が素早くできて、おどろきました。」など１３名が感想発表をしました。

　今朝は珍しく気温は６度で、校内の廊下の気温と同じでした。グランド脇の積もった雪にはタヌキらしい犬のような足跡がついていました。欠席はなく、全員登校しました。あいさつも良い児童が多いです。
　昨日から始めたエコグリーン委員会のえさまきの効果が出て、スズメに加え中型の野鳥が来ました。ヒヨドリです。えさ場をスズメと争いながらえさをついばんでいました。厳しい冬を乗り切って春を迎えてほしいです。

４年生は算数で直方体の辺の位置関係を学習していました。例えば、辺アイと平行な辺はどの辺ですか、という問題に答えていました。
５年生は総合で、昨日の梅干し給食のお礼の新聞作りや６年生への感謝の会の準備をしていました。それぞれグループに分かれて、作品作りをしていました。
６年生は国語で相手に伝わりやすい構成を考えた主張文を作文していました。教科書の例を元に生活の中の話題を見つけて、それぞれ書いて先生から見てもらっていました。

１，２年生はクロカンの授業でした。暖かな日差しの元で坂の上り方、平面の滑り方の学習をしていました。３年生は算数で全体と部分の量の関係を横棒を使って表現していました。量の割合に近いことを子どもが説明（写真右）していたので、すばらしかったです。

和歌山県岩代小学校の子どもの手作り梅干しを全校でいただきました。５年生が梅干しの作り方を送ってもらった資料を基に説明しました。手がかかっていることが分かります。その後、食べました。ある子どもは、梅干しをご飯に混ぜてきれいなピンク色のごはんにして食べていました。新潟日報と地域振興の記者が取材に来てくれました。

新潟県美術展とＪＡ書き初め展の表彰状が届いたので、表彰をしました。作品を展覧会に応募したり、スキーの大会に出たりと積極的に応募、参加することが大切である話を合わせてしました。新しい自分を創るためにがんばってほしいです。

児童会主催に向けて４つの縦割り班で練習をしています。昨年度から運動会種目にして取り組んできましたので、隙間を空けないで連続して跳べる子どもが増えてきました。縄を回す人が跳ぶ人の場所やタイミングに合わせて縄を回せるようになると記録が伸びるので、頑張ってほしいです。

全校児童による色塗りを始めました。カワセミ：５，６年、ノスリ：２，４年、ツバメ：１．３年が塗ります。他に職員もカワセミを色塗りします。２ｍの鳥のぼり４羽を４月の登川：鯉のぼり設置で飛ばします。

１６日、全学年参加のアルペンスキー教室を舞子スキー場で行いました。生まれて初めてアルペンスキーをする児童も１０名ほどいました。４名の教員ＯＢの講師と１７名の保護者の方が来てくださいました。能力別の１１グループ編成でしたが、さらに細かく指導の先生やボランティアの大人が入りました。保護者の中には、スキー教室の講師も複数含まれていて、すばらしい指導に、子どもの技術はどんどん上がりました。６年生から「パラレルターンが講師の先生の指導のおかげで、自分でも驚くほど上手になり、満足している。」と感想発表がありました。

まきはた応援団である地域の方（教員ＯＢ）から鳥のぼりの図案をお持ちいただきました。写真は、その図案を校長が拡大して写しとった物です。この下絵に子どもたちが色をつけます。そして、４月中旬に登川（滝谷橋脇）でデビューします。

１５日午後から年長組の１１名が学校に来ました。１年生、５年生と一緒に活動しました。受付で待っていた１年生が活動する自教室に連れて行きました。保護者の方からは、音楽室で学校からの話を聞いてもらいました。年長組の園児たちは１年生の顔を知っているので、安心して一緒に活動していました。４月の入学を持っています。

今日は４名の参加でした。民生児童委員のお二人がお手伝いをしてくれています。無償ボランティアで児童に付き添ってくれ、感謝です。児童は、読み聞かせをしてもらった後、読書やドリル、タブレットでゲーム、そして、ドッジボールなど一緒に活動をしてもらい、楽しんでいます。
また、朝８時から、これからあるスキー大会に向けての練習で十日町の吉田スキー場と欠ノ上スキー場に選手や来年に向けた自主練習の児童１５名ほどが出かけています。

今の教材はすごいです。１５年前は手回し発電機は２千円以上したので子ども一人一人には持たせられませんでした。今は、６５０円前後のセット教材として購入できるようになりました。また、手回し発電機も逆回しだと発電できなかったのが逆回しでも発電できます。しかも電流が逆になり、モーターも逆回転をします。電気をためるコンデンサーの性能も上がり、満タン（放電）でモーターカーを３０ｍ以上、走らせることができます。
子どもは何回も繰り返しながら、少しずつ操作を変えて発電機やコンデンサーの働きを理解していました。（３０歳後半からは上の年齢層は、コンデンサーは中学が初登場だったと思います。）

学校と地域の連携を推進するため南魚沼復興支援センターの方が来られました。ちょうど、鳥のぼりせいさくのために来られていた地域の指導者と校長の３人で懇談をしました。３月７日に上田地区改善センターで上田地区の座談会が行われる予定です。魅力ある上田地区づくりのために学校も取り組みます。