最新更新日:2024/06/21 | |
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授業のようすです(3年生)
3年生の体育科(合同)の授業のようすです。「浮く・泳ぐ」ことをテーマに活動していました。子どもたちは、流れに乗りながら浮いたり潜ったり泳いだりして運動していました。
今日の給食です。
今日のこんだては、ごはん、牛乳、さんまバーグのチリソースかけ、ちゅうかコーンスープ、いわきさんトマトとライチのゼリー でした。
授業のようすです(4年生)
4年生の国語科の授業のようすです。秋の風景を俳句で表現することをテーマに学習していました。子どもたちは、5・7・5の計17音と季語を意識して、よりよい表現を目指していました。
授業のようすです(1年生)
1年生の音楽科の授業のようすです。「どれみとなかよし」の単元の中で鍵盤ハーモニカの練習をしていました。子どもたちは、指使いや音の出し方に気をつけて、ていねいに取り組んでいました。
授業のようすです(3年生)
3年生の国語科の授業のようすです。「学校生活を伝える」ことをテーマに学習していました。子どもたちは、グループ発表のメモを書いたり、原稿を詳しく書いたりしていました。
授業のようすです(5年生)
5年生の社会科の授業のようすです。「日本の水産業」について調べることをテーマに学習していました。子どもたちは、資料集も活用しながら日本の経済水域について理解を深めていました。
授業のようすです(2年生)
2年生の算数科の授業のようすです。図を見て問題を解くことをテーマに学習していました。子どもたちは、条件をよくとらえて解決しようと集中して取り組んでいました。
授業のようすです(6年生)
6年生の図画工作科の授業のようすです。学年「絵を描く会」のため、泉諏訪神社に出かけて下絵を描くことをテーマに活動していました。写真は校庭を出発するようすです。
授業のようすです(6年生)
6年生の図画工作科の授業のようすです。第6学年「絵を描く会」をテーマに活動していました。子どもたちは、画面構成や構図の考え方について理解を深めていました。
授業のようすです(4年生)
4年生の理科の授業のようすです。「星の動き」について考えることをテーマに学習していました。子どもたちは、太陽や月と比較しながら、星の動きや並び方について学習シートにまとめていました。
今日の給食です。
今日のこんだては、ごはん、あじつきめかぶ、牛乳、いりどうふつつみやき、ぶた肉のうま煮 でした。
授業のようすです(1年生)
1年生の国語科の授業のようすです。物語文に親しむことをテーマに学習していました。挿絵と吹き出しを利用しながら、書く活動にも取り組んでいました。
授業のようすです(5年生)
5年生の算数科の授業のようすです。約数・公約数・最大公約数を考えることをテーマに学習していました。子どもたちは、求め方を確認しながら問題を解いていました。
授業のようすです(2年生)
2年生の図画工作科の授業のようすです。自分の思いを絵に表すことをテーマに活動していました。子どもたちは、色を考えて、説明や指示をよく聞き、ていねいに着色していました。
授業のようすです(2年生)
2年生の体育科(合同)の授業のようすです。「浮く・もぐる遊び」に挑戦することをテーマに活動していました。子どもたちは、学習の仕方にも慣れ、プールサイドでの約束事や移動の時の約束事をしっかり守ることができていました。
授業のようすです(1年生)
1年生の国語科の授業のようすです。これまでに学習した物語文のよさを振り返りながら、新しい物語文を読むことに挑戦していました。子どもたちは、お話の世界に入り込み、想像を膨らませていました。
授業のようすです(3年生)
3年生の国語科の授業のようすです。「進行を考えながら話し合う」ことをテーマに学習していましたと。子どもたちは、まず「楽しい学校生活」と題して、どんなことを説明できるか意見を出し合っていました。
今日の給食です。
今日のこんだては、麦ごはん、のりふりかけ、牛乳、コーンとベーコンのグラタン、にらたま汁、きょほう(2)でした。
授業のようすです(6年生)
6年生の社会科の授業のようすです。「江戸時代の文化」をテーマに学習していました。子どもたちは、教科書や資料集、DVD映像を活用して、歌舞伎や浮世絵についての理解を深めていました。
授業のようすです(4年生)
4年生の音楽科の授業のようすです。体育館でひと通りの流れで練習したり、合奏・合唱に分かれて練習したりしていました。子どもたちは、演奏について細かな説明を聞きながら、よりよい発表にしようと練習に励んでいました。
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いわき市立泉小学校
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