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最新更新日:2019/03/28 |
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心肺蘇生実習![]() ![]() ![]() 放課後の時間を利用して、 心肺蘇生の実習を行いました。 プール学習等が始まっているので、 職員は真剣に取り組みました。 講師は、 内郷消防署員の皆様でした。 (途中で、救急出動がかかり、 大変お忙しい中でのご指導でした。) 今日も「あつい」2![]() ![]() 目を洗って、 今日の学習は終わりです。 今日も「あつい」1![]() ![]() プールの学習です。 すでに水慣れした1年生。 力強く泳ぐ2,3年生。 頑張れ!頑張れ! 一言「あつい」3![]() ![]() 涼しげな子どもたち。 一言「あつい」2![]() ![]() 練習しています。 一言「あつい」 1![]() ![]() これから はいるぞ〜。 児童集会 4![]() ![]() ![]() 今月の歌を全員で歌います。 「しあわせなら てをたたこう」 を、ふりをつけながら、 楽しく歌いました。 児童集会 3![]() ![]() 好きなスポーツなど ランキング形式にまとめての発表です。 「第1位は?」 ドラムロール 「○○です。」 など、小道具を使った発表もありました。 児童集会 2![]() ![]() インタビューをもとに 新聞にまとめたことを発表しました。 児童集会 1![]() 4年生の発表です。 わくわく水泳学習![]() ![]() 晴天の中で
晴天の中で
6年生は、バケツで育てた「ジャガイモ」をうれしそうに収穫していました。 5年生の「バケツ稲」は、太陽の光を浴びて、元気に育っています。 学校司書によるブックトークも行われました。3,4年生は、課題図書のお話を真剣に聞いていました。 ![]() ![]() ![]() 児童による児童のための 4![]() ![]() ![]() 縦割り班ごとに、 お弁当の時間です。 ここは、 「おうちの方による」の場面ですね。 「写真にとって。」と、 子どもたちが見せてくれたお弁当です。 児童による児童のための 3![]() ![]() ![]() もりあがりました。 ピンポンだまリレー。 特別活動のねらいは、 自主的、実践的な態度の育成です。 楽しみながら、 自分たちでできる活動を これからも、 ふやしていきたいと思います。 児童による児童のための 2![]() ![]() ![]() 二人一組のリレーです。 おんぶリレー。 なんか、 楽しそう〜。 児童による児童のための 1![]() ![]() ![]() 異学年交流活動があります。 今日は、 1〜6年までの児童が、 わくわく集会を行いました。 企画・運営は6年生、 6年児童が中心になって、 楽しい集会を行いました。 まずは、 二人一組でぞうきんがけを行う ぞうきんがけリレーです。 災害時引渡し訓練![]() ![]() ![]() 災害時引渡し訓練の様子です。 保護者の皆さんも、 要領がわかってきて、 ずいぶんスムーズに行うことができました。 訓練が、 実際に行われることがないようにと、 思っています。 がんばってます 5![]() ![]() ![]() 社会科です。 3人の武将について、 調べてきたこと発表しました。 がんばってます 4![]() ![]() ![]() 国語科です。 自分のおすすめの本を 紹介しました。 がんばってます 3![]() ![]() ![]() 社会科です。 見学学習で調べてきたことを 班ごとに発表しました。 |
いわき市立綴小学校
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