今日の３．４時間目に、日本に修学旅行に来ている上海の宜興実験小学校の５．６年生と、新潟小学校の５．６年生の子どもたちが交流活動を行いました。
新潟小学校の子どもたちは、万代太鼓と総踊りを披露して歓迎の意を表しました。
宜興実験小学校の子どもたちは、とても美しい歌声をプレゼントしてくれました。
その後、新潟小学校の子どもたちが用意した各ブースで日本の遊び（こま、めんこ、折り紙、けん玉など）を一緒に楽しみました。
うまくできないときには「がんばれ、もう少し」と声を掛け、上手にできたときには拍手をするなど、言葉はうまく通じなくても、身振り手振りでコミュニケーションを取り合っていました。
会が終わる頃には、どちらの子どもたちからも自然と笑顔がこぼれていました。

４年生の子どもたちが、学校に戻ってきました。
玄関には３年生の子どもたちが心を込めて作った掲示物が、出迎えてくれました。
どの子の表情も、２日間の日程をやり終えた充実感に満ちあふれていました。

当ブログで、２日間の速報をご覧いただいた皆様に、心から感謝申し上げます。ありがとうございました。
今後も、当ホームページをよろしくお願いします。

４年生の子どもたちが、２日間の日程を無事終了しました。
退所式を行い、先ほど現地を出発しました。
学校到着は、予定時刻より２０分程度遅れる見込みです。

体験活動を終え、子どもたちは宿に戻り、昼食をとっています。

カヌー体験は、いよいよ水の中へ。
陸の上では味わえない、新鮮な感覚に子どもたちも大喜びです。

こちらは、グラウンドゴルフの様子です。
コースは子どもたちが作ったオリジナルコースです。
日陰のコースを多く設定しています。
子どもに感想を聞きました。
「結構難しい…」
「チーム優勝を目指してがんばっています！」
「思ったよりも上手くできています」
今日も暑いですが、ゴルフに熱中しています。
　

２日目のメインの活動である、選択体験活動が始まりました。
こちらはカヌー体験の様子です。

４年生の子どもたちは、朝食を食べ終え、２日目の活動の準備に向かっています。
今日の午前中は、カヌーかグラウンドゴルフを選択して体験活動を行います。

朝の集いの後は、各部屋に戻り、部屋の掃除と荷物整理です。
次のことを考え、みんなで声を掛け合いながら力を合わせて活動しています。

おはようございます。
４生乙自然教室速報２日目のスタートです。

小鳥のさえずりで目が覚めると、外は爽やかな青空が広がっています。
今日もよい天気になりそうです。
子どもたちは、少し眠そうな目をこすりながら、朝の集いを行いました。

入浴が終わり、今日の活動も終わりが近づいて来ました。
班長会議を行い、今日一日を振り返ります。
この後、各部屋でも振り返りを行い、就寝準備です。
今日一日、当ホームページをご覧いただき、ありがとうございます。
１日目の速報はこれで終了させていただきます。
明日も子どもたちの起床から、タイムリーな情報をお伝えします。

キャンプファイアも終わりキャンプファイアも終わり、子どもたちは宿に戻ってきました。
今は、お風呂タイムです。
お風呂場の前で、きちんと自分の順番を待っています。

キャンプファイヤーは、大変盛り上がりました。

夜が近づいて来ました。
キャンプファイヤーの始まりです。

夕食タイムです。
本日のメニューは画像のとおり。
わいわい楽しく食べています。

オリエンテーリングが終わり、夕食までの時間はフリータイムです。
宿の中を探検したり、部屋で友達と談笑したり、実はこういった時間も大切な思い出の一つです。

オリエンテーリングの途中の野外演習場には、ご覧のとおり夜のキャンプファイヤーの準備が進んでいました。
今夜の天気は心配いらないようです。
この後子どもたちは、１７時３０分から宿で夕食をとり、１９時からキャンプファイヤーの予定です。

食事を終えた子どもたちは、本日の宿に到着しました。
到着式を終え、午後の活動はオリエンテーリング。
宿の回りの豊かな自然を満喫しています。

交流会を無事終えた子どもたち。
二校の子どもたちの仲も、ぐっと近づきました。
その後、交流昼食会を行いました。
関川小の子どもたちは給食を、新潟小学校の子どもたちはお弁当で交流給食をしました。
交流会の成功を祝ってカンパイもしました。楽しくお話をしながら、食べました。

交流会では、関川小学校は地域に生息するホタルについての研究発表を行い、関川の自然の豊かさなどをアピールしました。
新潟小学校の子どもたちは、昨年度調べたまちの特徴や新小しぐさ、これから「古町スイーツ」に取り組み、まちを盛りあげていくことなどを発表しました。その後、総踊りを元気いっぱいに披露しました。
両校とも、堂々ととても立派に発表していました。
その後、ゲームでさらに交流を深めました。