11月9日，10日の2日間，藤代中学校の２年生が職場体験として５年生の教室で過ごしました。本校の卒業生ですので，５年生の児童たちは久しぶりの再会をとても楽しみにしていました。一緒に遊んだり，給食を食べたり，勉強を教えてもらったり，たくさんふれ合うことができました。中学生のきちんとした言葉遣いや，態度は児童のよいお手本になりました。5年生の児童の話し方や態度も，少し大人びてきたような気がします。色々な刺激を受けて，ぐんぐん成長していく５年生です。

校長先生に，国語で学習した物語文『サーカスのライオン』の音読を聞いていただきました。

授業では，物語の中心人物である「じんざ」の気持ちの変化を学習してきました。子供たちは学習を活かし，情景や登場人物の気持ちが伝わるよう，工夫して音読をすることができました。校長先生にもお褒めの言葉をいただきました。がんばりましたね！

音楽の授業で，リコーダーの演奏の仕方を学習している３年生。これまで，「ソ」〜高い「レ」までの吹き方を学んできました。

「山のポルカ」という曲では，新しく「ミ」と「ファ」の吹き方を学習します。これまでとの大きな違いは，“右手も使って演奏する”ということ。初めは，慣れない指使いに大苦戦していた子供たちですが，何度も練習し，少しずつできるようになってきました。

１１月６日（月）９日（木）の朝の時間に，校長室に行き「ごんぎつね」を音読しました。長いお話なので，半分に分けました。音読の前に校長先生から「どのように音読したいですか」と聞かれ，それぞれに「はっきり読みます。」「兵十になったつもりで読みます。」などと答えていました。子どもたちなりに一生懸命読みましたが，さすがに緊張した様子。校長室を出るとみんなほっとため息をついていました。
校長先生からは，褒めていただき、ご褒美にいろいろなシールをもらいました。

　９日，１０日と２日間，藤代中学校の２年生が職場体験に来ています。９日は，プリントの丸付けをしたり，かけ算九九を聞いたり，一緒に掃除をしたりしました。２年生は九九を唱えるのを頑張り，何回も中学生の前に並んでいました。休み時間は，一緒に元気に外遊びをしました。
　母校で職場体験をしているので，児童達のことをよく知っていて，落ち着いて活動することができました。
　

　市民会館で開催された市音楽会に参加してきました。山王フェスティバルと同様に，３〜６年生の「こきりこ」の合唱の後に，６年生の「山王三宅太鼓」を発表しました。６年生にとっては，最後の太鼓の発表でした。これまでの練習の成果を生かし，いままでで最高の演奏をすることができました。

　給食後の歯磨きタイムの時間に，保健・給食委員会による歯ブラシチェックが行われました。
　まず，歯ブラシの毛先はすり減っていないか，広がっていないか見てくれました。次に，大きさは指２本より小さい方がいいと，実際に指を出させて比べてくれました。
　取り替えた方がいい歯ブラシの児童には，赤のカードが渡されました。カードを渡された児童は，
　「家で取り替えてもらおう．」
と言っていました。
　適切な歯ブラシを使って，しっかり歯磨きをしてほしいです。

　１日（水），学校訪問お話会がありました。１・２年生合同で，おはなしのオルゴールの皆様から絵本の読み聞かせや紙芝居，お話をしていただきました。
　「おもしろい。」「ふしぎ。」「はじめてしった。」「こんなことがあったらいいな。」「びっくり。」「すごい。」など，様々な反応がありました。外部の方に読み聞かせをしていただける貴重な機会だったので，みんなとてもうれしそうでした。
　

３年生の理科では，「地面のようす」を学習しています。
前回の観察では，日なたと日かげでは温かさが異なることが分かりました。それを踏まえ，新しい課題が生まれました。

『では，具体的に何度くらいちがうのか？時間が経つと，温度は変化するのだろうか？』

観察の前には予想を立てますが，今回も，特に温度の変化について様々な予想が飛び交いました。
「日なたは温度が上がっていくんじゃない？日かげは変わらないよ，きっと。」
「日なたと日かげの温度は違うけど，時間が経つとどちらも温度は上がっていくと思う。」
「日かげってことは日光が当たらないんでしょ？だったら温度は下がっていくはずだよ。」
「日なたも日かげも，温度は変わらないと思うなぁ。」
ノートを見せ合ったり，身の回りの物を使ったりして，自分が考えた予想の根拠を説明し合っていました。

次回はいよいよ観察です。どんな結果になるでしょうか？子供たちの反応が楽しみです。

　１年生は，国語の学習で，身の回りの動植物を観察して気付いたことを文章に書きました。校庭に出ると，いろいろなものが目にとまり，何について書こうか迷いながらじっくり観察していました。「はっけんメモ」には，見たり，聞いたり，触ったり，匂いを嗅いだりして感じたことをたくさんメモしていました。完成した文章を友達の前でスピーチすると，みんな興味をもってニコニコしながら聞いていました。

５年生が国語で学習している，宮沢賢治の「注文の多い料理店」の音読を聞かせてもらいました。
このお話は絵本にもなっており，５年生は，絵本を見せながら発表してくれました。また，登場人物の会話や物音を上手に表現していて，３年生の子供たちはあっという間に物語の世界へ引き込まれていきました。音読の仕方を工夫することで，聞き手に物語の面白さや世界観が伝わるということを，改めて実感することができました。

来週末には，３年生も校長先生に，「サーカスのライオン」の音読を発表します。５年生の音読をお手本に，登場人物の様子や気持ちが伝わるよう，頑張りたいと思います。

１日に，“おはなしのオルゴール”のみなさんに来ていただき，物語や絵本の読み聞かせをしてもらいました。
３年生は４年生と一緒に，２つのお話と１冊の絵本を聞きました。どのお話も，子供たちは集中して聞いていました。お礼の手紙には，心に残ったお話や場面，読み聞かせをしてくださったみなさんへの感謝の言葉が書かれていました。

　１１月２日,家庭科の学習で,ごはんと味噌汁の調理実習をしました。今日は,耐熱ガラスのなべを使ってごはんを炊きました。火加減が難しかったですが,上手に炊くことができました　味噌汁は煮干しでダシをとり,大根とニンジンと油あげで作りました。大根やニンジンのいちょう切り,油揚げの油抜きもがんばりました。
　ごはんも味噌汁も上手にでき,「こんなにおししいご飯は初めてだよ。」「家でもやってみたい。」と大喜びでした。

　１１月２日,朝の読書の時間に,３年生教室で「注文の多い料理店」の音読発表をしました。繰り返しの音の表現を工夫したり,話し言葉の読み方を工夫したりすることで,初めてお話を聞く３年生にも楽しんでもらえるように,練習してきました。
　今日はみんな落ち着いて読むことができ,３年生の児童も最後まで集中してお話を聞いてくれました。頑張って練習したことで,３年生に喜んでもらえてみんなうれしそうでした。
　

　１１月２日に家庭教育学級で「ヤマイチ味噌」に行き味噌造りを行いました。つぶした大豆に糀と塩を入れ混ぜ合わせます。それに、種水を入れ十分に練り、それを団子状に丸め容器に隙間なくつめ完了です。１年間の熟成後おいしい味噌が出来上がるそうです。みんな、「おいしい味噌になーれ」と一生懸命練りました。１年後が楽しみです。
　味噌造りの後はみんなでおいしいランチを食べ、大満足で帰ってきました。

　１０月３０日５校時、藤代中学校の母校ふれあい訪問で、本校卒業の中学生が教室にきてくれました。久しぶりに合う中学生にみんなやや緊張気味の５年生でした。丁寧に算数の問題を教えてもらい、楽しく学習ができました。本校を卒業して約半年ですが、すっかりたくましくなった卒業生の姿が印象的でした。５年生の児童も２年後にはこうして山王小を訪問する日がきます。きっと見違えるようになっているでしょう。その日に向けて、１日１日を大切に過ごしていきたいと思います。

　１１月１日，６年生と一緒に，北相寿園で，山王三宅太鼓とこきりこ節の発表をしました。普段は３年生から６年生までの児童で歌いますが，今日は５，６年のみの「こきりこ節」でした。山王三宅太鼓のかけ声も５年生だけでしたが，会場に響く力強い発表ができました。北相園の皆さんも喜んで聞いてくださいました。
　太鼓の発表のあと，みんなでボール送りゲームをしました。お年よりの方が声をかけてくれ楽しい時間を過ごすことができました。

　昨年度も訪問した北相寿園に，今年もお招きいただきました。５，６年生の「こきりこ節」と「山王三宅太鼓」の演奏を披露した後，シーツの上をボールで転がして送るレクリエーションで交流しました。演奏後はたくさん拍手をいただき，レクリエーションの後は「来てくれてありがとう！」と声をかけていただきました。

　藤代中学校に進学した卒業生が山王小学校に来て，様々な授業のお手伝いをしてくれました。６年生には太鼓の得意だった生徒に来てもらい，三宅太鼓の指導をしてもらいました。１人１人丁寧に，的確にアドバイスしてくれて，１日の北相寿園での演奏，そして来週の市音楽会に向けてとても充実した練習ができました。ありがとうございました！

１０月３０日，３１日の２日間,朝の読書の時間に,校長室で校長先生に「注文の多い料理店」の音読を聞いていただきました。「繰り返しの言葉の面白さを伝えるように読みたい。」「話し言葉では気持ちを上手に表現したい。」など一人一人目標を発表してから,音読を聞いていただきました。５年生は３年生への読み聞かせに向けて読みの練習をしてきました。校長先生に聞いていただき,自信をもつことができました。３年生にも喜んで聞いてもらえるように,頑張ります。