１３日（金）夏休みに向けた「昆虫標本の作り方講座」が開かれ、昆虫好きの児童が集まりました。中には、既に早朝から昆虫採集に出かけているという児童もいました。参加した児童は、真剣な表情で、わくわくしながら話を聞いていました。
　
　後半は講師の持参した標本を見せてもらったり、疑問に思っていることを聞いたりしました。身をかがめ、食い入るように標本に見入る姿が印象的でした。講座で習ったことを活かして、昆虫採集や標本作りに取り組んでほしいと思います。

　１３日（金）１学期チャレンジ体育の総まとめとして、スマイル班大縄とびを行い、班毎に記録を取りました。

　班の絆を深め、記録の更新を目指し、どの班でも大縄を回す速度を調整したり、かけ声をかけたり、跳ぶ位置を考えたりと工夫していました。この日は、続けて跳んだ回数が前回よりもずいぶん増えた班が多かったです。

　２学期には、児童会主催のスマイル班大縄跳び大会も予定されています。

　１１日（水）、第１回塩沢中学校区「深めよう絆スクール集会」が塩沢中学校を会場に行われました。これは、各小の６年生が一堂に会し絆を深めること、６年生が中学校校舎や授業の様子を見学し、中学校入学に対する不安感を軽減することをねらいとした会です。

　当校６年生は、だいぶ緊張した表情で校舎に入りました。授業参観では、学習内容はもちろん、１学級の人数の多さ、中学生の体格の良さに少々圧倒されていました。

　後半のレクリエーションになると、緊張も和らぎ、いつもの元気な６年生に戻っていました。同じ誕生月の仲間を集めるゲームでは、手で数字を示し、積極的に行動する児童も見られました。他校の友達が少し増え、秋に行う第２回の「深めよう絆スクール集会」が楽しみになったことでしょう。

　４日（水）７月の生活朝会を行いました。
最初に５年生代表児童が生活目標の振り返りをしました。児童は、「学級全体で、おあしす（おはよう、ありがとう、しつれいします、すみません）がきちんと言えるようになった。」「時間を守って行動することをもう少しがんばりたい。」と振り返っていました。

　後半は生活委員会児童が、「いじめ見逃しゼロ」にかかわる劇を行いました。失敗をした友達への良くないかかわり方や声のかけ方を示し、全校児童に考えてもらいました。全校児童は、課題だと思う点やよりよい人とのかかわり方を真剣に考え、発表していました。

　実際の生活の中で活かすことができるよう、生活朝会後も、各学級で人とのかかわり方について話し合ったり、実際に声をかけるトレーニングを行ったりしています。

　６日（金）の昼休みに、ミュージック・ダンスクラブの児童１０名が、ダンスの発表を行いました。これまでのクラブの時間に練習を重ねてきましたが、動きが複雑で難しいところもあると話していました。

　いよいよ発表開始。緊張したと思いますが、堂々としたステージでした。何より、メンバーが笑顔で踊っているところが良かったです。見ていた児童からは、「もっと見たい。」という声も聞かれました。

　児童が苗を植え、水やりをし、観察を続けている学級畑では、野菜や草花がぐんぐんと育っています。収穫の時期を迎えたものもあります。

　梅雨の時期、雨上がりのこの日、児童は土のぬれ具合を確認し乾いていることが分かると、嬉しそうに水やりをしていました。収穫した野菜を教職員に見せにくる児童もいました。

　これから暑くなりますが、児童の畑通いは続きます。

　３日は、１学期最後の学習参観日でした。

　全学級で、教科書を使った道徳科の授業を公開し、保護者の皆様に見ていただきました。どの学級の児童も、登場人物の考え方や行動について、真剣に考えていました。また、「登場人物はどう行動すればよかったのだろう。」「自分だったらどうするだろう。」とペアで話したり、ワークシートに書き込んだりしていました。

　懇談会では、保護者の皆様から、道徳科の授業の感想をお話いただきました。今後の参考にさせていただきます。

　２９日（金）２・３校時に児童会行事「ウォークラリー」が行われました。暑い時間帯でしたが、スマイル班活動を楽しんでいました。

　児童は班毎に体育館、グラウンド、玄関前、各教室などを回り、メンバーの力を合わせて出された課題をクリアしていました。なかなか手強い課題もあり、校舎内には歓声が響いていました。

　途中で、班長が、「水を飲んで少し休憩しよう。」と提案をしたり、高学年が低学年を気遣って「大丈夫。歩くスピードは速すぎないかな。」などと声をかけたりしていました。ゴール後には輪になって腰を下ろし、活動の振り返りをしていました。スマイル班メンバーの絆がまた少し深まりました。