４年２組の子供達は、大きく育ったヘチマの観察をしていました。触ったり、長さを測ったり、近くでよく見たりしながら実の特徴をしっかりと記録していました。ヘチマの種がどうなっているかとても気になっている様子の子供達がいました。今後の観察を楽しみにしているようです。

今日の全校集会で、交通安全作文・ポスターコンクール、理科作品展、読書感想文の賞状を伝達しました。受賞したみなさん、おめでとうございました。

２年生は、国語の時間にお話を書く学習をしていました。どうやら今日は、お話の出だしの部分を書くようです。子供達は、挿し絵を見て、それぞれにイメージを膨らませていました。できたお話は先生に読んでいただいたり、友達に説明したりしていました。楽しいお話ができたようですね。

１年生が漢字の学習をしていました。学習発表会も終わり、落ち着いて学習に取り組む姿が見られます。筆順を確認しながら、一画一画ていねいに書いていました。

３年２組の子供達が朝の時間に長なわの練習をしていました。次々にジャンプしていて、とても上手です。みんなで元気にかけ声をかけて楽しく跳んでいました。これから寒くなる時期、なわとびは体も暖まっていいですね。

２日間の募金活動が終わり、ＪＲＣ委員会の子供達が募金の集計作業をしました。全部で約25,300円の募金が集まりました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

６年２組では、これまでにスケッチしてきたことを生かして、下描きに取りかかりました。けやきの木や校舎をていねいに描いていました。一人一人の大切な風景がどんどんでき上がっていきます。

６年１組では、９月・１０月に学習した漢字の確認テストをしていました。合格点は９０点です。合格するまでは何回も挑戦します！がんばって！

２年生は、想像の帽子の絵を描いていました。一人一人のすてきな考えやおもしろいアイデアがよく伝わるとても楽しい絵です。どんな場面を想像しているかを楽しそうに友達に話している姿も見られました。仕上がるのが楽しみですね。

２年生の子供達が、一生懸命に描いている想像の帽子の絵を紹介してくれました。どの作品も個性的で、表現力が豊かです。とても可愛いです！

４年生は、跳び箱種目の「抱え込み跳び」をそれぞれのめあてに沿って練習していました。グループで協力しながら活動しているところがとてもいいですね。練習の途中で、上手に跳んでいる友達の動きを見せてもらい、さらに練習に意欲を湧かせていました。みんなとてもよく跳んでいますよ！

今日は、５年１組におじゃましました。一緒に食事をするのは、９月の宿泊活動以来ですね。いつも元気でにぎやかな５年生。給食の時間も明るいです。５班に入れてもらってたくさんおしゃべりでき、楽しかったです。給食後、牛乳パック入れが牛乳で汚れていて困った状態になっていました。さて、どうなるのかなと思いましたが、係を中心に周りの友達も手伝ってくれて、見事解決できました。チームワークのとても良い５年生です。

１年生の子供達は、本が好きでいつも集中して読んでいます。本の好みもいろいろです。各自の興味関心がはっきりしています。今、１年生の廊下にはテーブルが置かれ、たくさんの本が並べられています。休み時間には、友達と一緒に読書を楽しんでいる姿が見られます。

読書週間中に図書室で本を借りた子供達に、学校司書の珠美先生や図書ボランティアのみなさん方が作ってくださった星座のしおりがプレゼントされています。全校児童の一人一人の星座を調べて準備してくださいました。とてもかわいい星座のしおり、うれしいですね。

５年生は、これまで川の水のはたらきを学習していましたが、今日は、増水による自然災害について学習しました。パソコンで映像資料を見ながら、川の増水によってこれまでどのような災害が起きてきたのかを調べることができました。

３年１組では、自分達の日頃の手洗いの仕方を振り返る活動をしていました。汚れに見立てた液体を手に塗った後、いつものように手洗いをします。そして、ブラックライトで汚れが落ちているか確かめます。ほとんどの子供達が爪や指先に汚れが残っていました。子供達からは、「えーっ！洗ったのにー！」の言葉が続出しました。今日の結果をこれからの手洗いの参考にしてくださいね。

今日はいいお天気で、芋掘り日和でした。サツマイモ掘りをしていた子供達は、土の中から大きな赤いサツマイモがたくさん出てきて大喜びです。おいしそうですね！

５年生は、お話の絵を仕上げています。担任の坂本先生が読み聞かせをしてくださった「りゅうの目のなみだ」の心に残った場面を想像して描きました。同じお話を聞いたのですが、個性的な表現がたくさん見られました。みんな感受性が豊かですね。

６年生は、家庭科で袋物を制作中です。ミシン縫いで仕上げるので、ミシンの調子は大事です。６年１組では、グループごとにミシンの調子を確認しながら作業を進めていました。どうやら今日のミシンは機嫌が良いようです。良かったですね。

３年２組では、『いわきっ子チャレンジノート』を使って、友達に気持ちを伝える活動をしていました。「いつも遊んでくれてありがとう！」「カブトムシのお世話をしてくれてありがとう！」などの他に、「いつも自主学習やってきてすごいね！」などの友達のすごいところを認め合うメッセージもありました。メッセージシールをもらってみんなニコニコして読んでいました。これからも仲良しの３年２組のみんなでいてくださいね。