今日は、２学期最後の読み聞かせでした。ボランティアの皆様には、子供達のためにいろいろな本を選んで読んでいただきました。楽しい時間をありがとうございました。３学期もよろしくお願いいたします。なお、読み聞かせボランティアのメンバー募集中です。無理のない範囲でご協力いただけないでしょうか？興味のある方は、ぜひ学校までお知らせください！

６年生は、学校司書の珠美先生に「ハリネズミと金貨」「ヘンテコシャンプー」の２冊を読んでいただきました。毎日忙しい６年生に向けて、心がほっこりとするお話を選んでくださったのでしょう。ゆったりとリラックスできる時間になりました。

３年生は、「キミワリーナがやってくる」「セッセとヨッコラ　ヒョーゴーどうくつのたんけん」の２冊を読んでいただきました。不思議な雰囲気の絵本で、子供達もお話の世界に引き込まれていました。

２年生は「ふるやのもり」と「サンタクロースのおくりもの」の２冊を読んでいただきました。この季節にぴったりのお話でした。「ふるやのもり」のお話にはサルのおしりが赤い理由も出てきました。面白かったですね。

今日は、読み聞かせボランティアの皆様による読み聞かせがありました。１年生は、「はだかのおうさま」「さんびきのこねずみとガラスのほし」の紙芝居を読んでいただきました。子供達は紙芝居が大好きです。みんな集中して聞いていますね。

今日の児童集会では、６年生がたくさん活躍してくれました。リーダーとして各グループをまとめたり、集会全体の運営に関わったりしました。小さい子たちは、優しくて頼りになる６年生のお兄さんやお姉さんのことが大好きです。

６年１組の教室では、宝探しをやっていました。１０秒間で、教室内においてある宝を見つけます。中には、点数が書いてあり、合計点がチームの得点になります。マイナスポイントも入っているので、要注意です！

難易度の違うゴールを決めて、シュートします。下級生でも３点の難しいゴールに入れていて上手でした。壁に当たってラッキー賞の子もいて、盛り上がりました。

ねらう方向はバッチリでも、パワーがないとなかなか倒れないペットボトルボーリング。チームで互いにアドバイスをしながらストライクをねらっていました。

簡単なようでなかなか難しい輪なげでした。特に、５・６年生は遠くから投げるので難易度が高かったようです。成功者はわずか８人でした。

校内のどこかで、ALTのサブリナ先生に会ったら、英語で会話をするゲームです。今日の天気や好きなものを聞かれたりしました。上級生がリードして、上手に答えることができていました。

決められた広さの中に何人乗れるかを競うゲームです。下級生はお兄さん、お姉さんにおんぶしてもらって、とてもうれしそうですね。

３階のホールでは、大きな筒を手のひらにのせてバランスをとるゲームをやっていました。１０秒キープするのは、とても難しかったです。

保健室では、保健の先生から○×クイズが出されました。「爪の伸びが速いのは、手か足か？」「薬の飲み方」など、保健豆知識として役に立つ問題でしたね。

校内のどこかで、校長に会ったらじゃんけん勝負です。３回じゃんけんをして、負けなかった人の数が点数になります。みんなと盛り上がって、とても楽しかったです。

今日は、縦割り班ごとに、校内のいろいろなゲームを廻って楽しむ「児童集会」がありました。ゴム鉄砲は、一人一発です！しっかりとねらいを定めてうっていますが、なかなか難しいようですね！

今日の集会で作文コンクール・創作コンクール・回転櫓図画コンクール・おべんとうコンテスト・空手の大会などの賞状を伝達しました。いろいろな分野で子供達ががんばっていることがうれしいです。受賞おめでとう！

１２月７日にいわき教育事務所の主任社会教育主事兼指導主事の愛川政弘先生と社会教育主事兼指導主事の小松和宏先生、そしていわき市小学校教育研究会体育研究部会の理事の先生方においでいただき、体育の授業研究会を行いました。５年生は、バスケットボールの授業、４年１組は保健の授業を見ていただきました。５年生は、主体的に練習に取り組んでいる姿が多く見られました。４年生は、自分達の体の成長の様子について真剣に考えることができました。参観いただいた先生方からのご助言を参考に、これからも授業づくりの工夫に取り組んでいきたいと思います。

けやき２組にかわいいクリスマスの飾りがありました。工作の得意な上級生がリードして、みんなで協力して作ったそうです。クリスマスももうすぐです。楽しいクリスマスになりますよう。

５年生は、水に溶けた食塩やみょうばんを取り出せるかを実験で確かめていました。濾紙で漉したり、氷で冷やしたりして結晶が出てくるのかを調べていました。実験の途中、子供達同士で、疑問や意見を活発に話し合っている様子が見られました。みんなの予想は当たったのでしょうか？