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最新更新日:2024/06/18 |
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研究授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() とても楽しくしっかりと学ぶことができたのが、感想文からも伝わってきました。 今日から、この学びが行動につながるように「きれいなからだ実践シート」に取り組みます。 教室の気温![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、インフルエンザで出停の10名を含めて、欠席は学校全体で31名です。 図書館![]() ![]() ![]() ![]() 6年生の卒業に向けて、素敵な作品ができました! ありがとうございます。 算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数は、割合の単元です。一つ一つ意味を理解して、図に表して問題を解いていきます。 給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 理科![]() ![]() ![]() ![]() グラフ化すると変化がよく分かります。これに着色してより分かりやすくします。 これも大切な情報教育で、算数と関連してノートに自分でかく経験を大切にしたいと思います。 情報教育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 町から派遣していただいている情報教育アドバイザーの方と担任で授業を行います。 子どもは、キーボードを使わずに、マウスで文字を入力しています。 掲示板![]() ![]() ![]() ![]() この鬼はもちろん「節分」を・・・。 これから春に向かって少しずつ暖かくなっていきますね。 給食後![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() また、学級ごとに教室から一列で整然と食器を返すことが出来るのも、子どもが頑張ってやっていることです。 テレビ朝礼![]() ![]() いよいよ2月になりました。 この学年、この学級もあと30日と少しになりました。 今、4月からを振り返ってみて、みなさんはどんなことが出来ようになりましたか?どれぐらい成長できましたか?一つの見方として、自分で、何ができるようになったかを考えてみてください。 「あいさつ 返事 はき物をそろえること」が毎日できますか? 朝、自分で起きていますか? 給食を自分で考えて食べていますか? 廊下を走らない生活ができますか? 忘れ物がないようにチェックしていますか? 学校に来るとき、学校から帰るとき、交通ルールを守っていますか? だれかに怒られるからやる、先生が見ているからやる、お家の人に言われるからやる・・・ちょっと違います。 みなさんが成長するために周りの人がお手伝いしていますが、そこから自分でできることを増やすことが大切です。ですから、今、4月から学級の仲間と共に、人に言われなくても、成長に向かって、自分でできることがどれだけ増えたか考えてみてくださいね。 作品展見学![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (HP https://www.town.taketoyo.lg.jp/contents_detail...) 歴史民俗資料館と中央公民館、近くにこういった施設があって、武豊小の子どもは恵まれています。 作品展では、町内の子どもが一生懸命に作り上げた図工の作品をマナーよく見学し、良さを体感して鑑賞の授業としました。 歴史民俗資料館 機織り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ありがとうございました。 歴史民俗資料館見学![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (HP https://www.town.taketoyo.lg.jp/contents_detail...) 職員の方やボランティアの方が、子どものために体験的に学べるように工夫をして説明してくれました。 学校公開日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ありがとうございました。 1/2成人式![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一人一人が将来の夢を語ったり、感謝の気持ちを込めて全員で合唱したりしました。 お家の人の前で堂々と話をする姿がたいへん立派でした。
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