算数の授業で「少数と整数の割り算」を行いました。進んで取り組むことができました。

今日のジャンピングタイムはクラスごとに8の字飛びです。
新記録を目指してクラス一丸となって頑張っています。

　道徳を行いました。集中して取り組むことが出来ました。

国語の授業で「報告します、みんなの生活」のアンケート作りをグループで行いました。意見を出し合いながら素晴らしいアンケートを作っていました。

　不審者が侵入した場合を想定した避難訓練を行いました。机でバリケードを作り，避難経路を使って不審者から逃げました。高学年らしく，迅速な対応を見せてくれました。体育館では寸劇を鑑賞して，日常に潜む危険やその対処について考えました。警察の方からのお話も，熱心に聞いていました。

　今日は不審者対応の避難訓練がありました。不審者の情報が入ると，子どもたちは机を入り口に寄せます。教室への侵入を防ぐためです。その後，ベランダに出て６年１組の教室から非常口，非常階段を通り中学年の教室へ逃げます。上記の写真は念のため，午前中に行った避難訓練の練習の様子です。

本日の5時間目に不審者対応の避難訓練が行われてました。
4年生とは別の校舎に不審人物が侵入したという想定で、教室をしめきって静かに避難することができました。
安全が確認されたあと、体育館に移動し、警察の方のお話を聞きました。
不審者に遭遇した場合の対応の仕方や、不審者の見分け方などを教えていただきました。
登下校や家の近くで遊んでいたときに不審者に遭遇した場合など、どのように行動したらよいか、ご家庭でも話し合ってみてください。

今日は4年生も楽しみにしている、山ちゃんの読み聞かせです。
今日読んでいただいたのは、『ぼくの村にサーカスが来た』
この本は、国語の教科書で学習した『世界一美しいぼくの村』、『世界一美しい村へ帰る』とつながりのあるお話です。2学期に学習したときの懐かしい登場人物の名前も出てきて、みんな本の世界に入り込んでいました。

　今日の５校時は，取手第二中学校の１年生のお兄さんお姉さんとの交流です。
かけ算九九検定をしてもらいました。優しい中学生との交流・・・時間が短く感じられた２年生です。

図工の授業では，木材をノコギリで切って作品を作っています。
はじめは，「怖い！」と言っていた子たちも，慣れてくれば上手にノコギリやヤスリを使っています。中には「職人さんみたい！」と言われるようなノコギリさばきを見せる子もいます。安全に用具を使って作品作りを進めています。

4年生の算数は，少数のかけ算とわり算の学習を進めています。時には先生になって，やり方を説明する…なんて活動もしています。

国語の学習です。筆者の考える「ゆめのロボット」とは何かを踏まえながら，グループごとにオリジナルの「ゆめのロボット」について考え，発表しました。

天候やインフルエンザ拡大予防があり，なかなか実施できないジャンピングタイムですが，4年生もがんばっています！

　朝のあいさつ運動を行っています。大きな声であいさつをして，気持ちの良い一日が始まるといいですね。

　母校訪問があり，白山小学校の卒業生が来校しました。実際の中学校での生活の様子や勉強について，お話を聞くことができました。グループごとに話し合う場面では，部活や給食についても質問していました。終了後に感想を聞くと，中学校が楽しみと答えました。

理科は3学期も実験があります。水をあたため続けると何度まで上がるのか，ビーカーの水をあたためて調べる実験です。さて，結果は何度まで上がったのでしょうか。答えはお子さんにたずねてみてください。

　生活科で「白山小広場へようこそ」の準備を行っています。幼稚園・保育園の年長さんを招待して，手作りのおもちゃで遊んでもらいます。「これじゃあ，難しいかな？」「絵を描いた方がいいね」など年長さんが，楽しく遊べるように考え工夫しながら作っています。

　体育では，寒さに負けず元気な子は，半袖体操服で頑張っています。短縄を使って難しい跳び方に挑戦したり，跳べる回数を増やしたり，二人組になって回数を数え合いました。また，２月に行われる縄跳び大会に向けて，長縄の８の字跳びの練習にも励んでいます。

　３学期は総合的な学習の時間に，プログラミングの学習をします。「スクラッチ」というソフトで自己紹介を作ります。今日はプログラミングの基礎の基礎を学びました。最初に「グーグルブロックリー」で迷路の問題を解き，次に「スクラッチ」で魚を動かしてみました。次の回には自己紹介に入ります。

　午前中は江戸東京博物館で東京の歴史を学び，お昼は国技館前の両国パールホテルでハンバーグ定食をおいしくいただきました。午後は，国会議事堂（衆議院議場）を見学しました。みんな興味津々でした。