今日の表現練習では，初めて旗を持って行いました。両腕を動かすたびに旗がなびき，とてもきれいで迫力があります。皆，一生懸命話を聞いているので飲み込みが早く，もうすぐ完成！という所まで行きました。今日は4時間体育でしたが，最後まで笑顔で頑張りましたね。ゆっくり休んで，早寝早起きを心がけましょう。

　「そして未来へ」の曲に合わせて，初めて旗を持って踊って練習しました。
　タイミングを合わせて綺麗に旗を振ることができました。さらに練習を積み重ね，運動会当日に高学年らしい格好いい姿を見せられるようにしたいと思います。

　理科の学習で，「ものが燃えるには酸素が必要」「酸素がない状態で燃やすと炭になる」ということを学習しました。実際に空き缶を使って，割り箸と松ぼっくりを炭にしてみました。松ぼっくりの形はそのまま，見事に真っ黒になった炭ができました。

　和田神社〜岡神社〜仏島山古墳〜岡堰に地区探検に行きました。今日は約５キロメートルの道のりです。みんながんばって歩きました。
　和田神社では，地域の方が境内をお掃除しておられ，神社のことや，校歌に出てくる「五本榎木」のうちの1本の榎木について教えて下さいました。岡神社は台地の端にあり
急な階段を上って行きました。古い石碑などがたくさんあり，岡神社の下に仏島古墳がありました。
　山王地区には古い神社がたくさんあり，今でも地域の方が大切に守っていることがよく分かりました。

　お茶入れ実習をしました。
　水を茶葉を，計量スプーンを使って量りました。そして，元栓→器具栓器具栓が閉まっているのを確認してから，元栓→ガス栓の順に開け，水が入ったやかんをドキドキしながら火にかけました。
　「おいしい。」「もう一回やってもいいですか？」など，嬉しい反応ばかり。
　今度は，家庭で実践して，家族と一息ついて団らんしましょう。

３年生の社会科では，自分たちが住む地域の様子について学習しています。今日は，愛宕神社，川の一里塚，山王神社，金仙寺などに行き，周辺の土地の様子や建物の様子について調べました。川の土手からみると，家や建物が多いところや，畑や田んぼが広がっているところがよく分かりました。金仙寺では，育英保育園の先生方がたくさん園庭に出てきて，声をかけてくださいました。
　教室に戻り，見学に行った場所を地図と写真で確認しながら，学習の振り返りをしました。自分たちの住む山王地区について関心を高めることができました。

　生活科で１年生と仲良くなるための集会を行いました。
　なかなか実行できずにいましたが，やっと５月１４日に行いました。１，２年生全員が作った名刺を交換したり，手つなぎ鬼をしたり，ドッジボールをしたりしました。２年生が折り紙で作ったペンダントと昨年育てた朝顔の種もプレゼントしました。
　１年生に「楽しかった。」と言ってもらい，２年生はうれしそうでした。
　

　１年生は生活科の学習でアサガオを育てます。１３日（月）に，学習ボランティアの先生に教えていただきながら，種をまきました。
　アサガオが元気に育つには３つのことが大切だそうです。一つ目は太陽，二つ目は水，三つ目はみんなのお手伝い。毎日元気に登校してアサガオの様子を見たり，「大きく元気に育ってね。」と優しく声をかけたりすることが必要だそうです。みんなうなずきながら真剣に話を聞いていました。
　今朝登校すると，すぐにアサガオの様子を見て水やりをしていた１年生。毎朝と金曜日の帰りの水やりを欠かさず，成長を見守っていきます。

　５月１３日の５校時にミニトマトの種を蒔きました。学習ボランティアの方に蒔き方を教わりました。
　まず，植木鉢に土を入れ，一本筋を付けました。そこに，１０粒くらいの小さな種を蒔き土をかけました。そして，肥料を乗せ，水をたっぷりかけました。
　水をかけるとき，「大きくなあれ。」「あまくなあれ。」などど声をかけていました。
　これからたくさんお世話をしていきます。

　５月１３日（月）に春の町探検をしました。学校を出発して，田植えをした田んぼの中におたまじゃくしを見つけたり，たんぽぽの綿毛を見つけ吹いてみたりしました。
　学校の周りにはたくさんの自然があります。今日は，２年生全員で歩いて，たくさんの春を見つけました。

９日（木）に，山王小みどり農園の開園式（苗植え）をしました。
サツマイモの苗は，間隔を十分に空け，斜めに深く植えることが大切だそうです。子供たちは，畑の先生方に教えていただいたことを意識しながら，丁寧に苗を植えました。

感想用紙には，「深さや斜めに植えることに気をつけた」「少し疲れたけれど楽しかった」「１０月には大きな美味しいおいもに育ってほしい」という感想が多く書かれていました。その他にも，「友達と協力して植えたら，なえ植えがもっと楽しくなった」と，友達と協力することの大切さや楽しさを実感した感想もありました。

今回植えたサツマイモの収穫は，１０月頃です。大きくて美味しいおいもができるといいですね。

９日（木）のみどり農園開園式に向けて，４年生は準備を進めてきました。
みどり農園に参加するのは，１〜４年生の子供たちです。そのため，４年生は最上級生として，司会や代表あいさつ，苗植えの仕方の説明やプログラム作成など，それぞれが自分の役割をもって準備や練習に取り組みました。そのかいあって，当日はスムーズに，立派な態度で会を進行することができました。

先日の道徳の授業で，「絵はがきと切手」という話から，友達を大切にするとはどういうことなのかを考えました。

この話では，料金不足のはがきを送ってきた友人に対し，そのことを伝えるか悩む主人公の姿が描かれています。最初は料金不足を伝えたくないと思った主人公ですが，友人ならきっと分かってくれると思い，伝える決心をして返事を書き始めます。

授業を通して，「伝える」「伝えない」のどちらにせよ，友人（相手）を思う気持ちに変わりはないこと，相手を信じることも必要であると考えた子供たち。授業の最後に，料金不足だったことを，手紙でどのように伝えるか，主人公になったつもりで書いてみました。

子供たちは，書き出しや文末表現，使う言葉を吟味しながら手紙を書いていきます。頭を抱えて悩みながら，何度も書いては消し書いては消し…。言いにくいことでも相手のために伝えることの大切さと難しさを実感することができました。

　５月１０日（金）ALTのヨランダ先生と英語の勉強をしました。今日は１から２０までの数の数え方を覚えたり，How many 〜？を使って数を尋ねたりする活動をしました。覚えた数を使って英語の足し算もできるようになりました。
耳に入った英語はすぐに使ってみようとする３年生。授業ではあいさつや相づちの言葉もたくさんいえるようになってきました。

　５月１０日（金）の給食の時間に，ALTが教室に来て，一緒に給食を食べました。
　どこに座るか引っ張りだこで，じゃんけんで決めました。まず，自己紹介をしましたが，中には英語で自分から名乗れる児童もいました。ALTも名前を覚えてくれて，楽しい会話が続きました。どこの国の人か聞いていましたが，なかなか当たらず，とうとう「ジャングル」などと奇妙な答えも出てきました。
　その後，ALTのかくし芸を見せてもらい，仲良くなりました。

　今週から運動会のダンス練習が始まりました。今年は高学年ということで，旗を持って踊ります。腕，手の指先までぴんと伸ばし，汗を流しながら頑張る姿が光っていました。
　お茶入れ実習の前に，家庭科室探検を行いました。「家と同じ物がある！」，「何これ！初めて見る！」などの初発の感想が出ました。ガスの元栓を開けることから，安全に楽しく取り組みましょうね。

　５月９日（木）山王みどり農園でサツマイモの苗を植えました。児童が作業しやすいように，地域の方が事前に畝をつくっておいてくださいました。山王公民館長さんからサツマイモの苗を斜めに植えることを教えていただきました。さすがは３年生，みんな慣れた手つきで上手に植えることができました。これから協力して水やりや草取りし，一生懸命育てていきます。ご協力いただいた地域の皆様，ありがとうございました。

　５月９日は山王小みどり農園開園式を行いました。式では，まず，教頭先生の話や畑の先生の紹介がありました。次に，４年生から苗植えの説明を聞きました。それから，畑の先生が畝を立てておいてくれたところに，苗を植えました。
　苗植えの時には，鍬の使い方を教えてもらったり，篠竹で植える箇所に穴を開けてもらったり，畑の先生にたくさん教わりました。
　秋にはたくさんのサツマイモが収穫できるといいなあと言う声がたくさん聞こえてきました。

　５月９日（木），山王小みどり農園の開園式がありました。１年生は，初めての苗植えをとても楽しみにしており，長靴や軍手を用意して「おはようございます。」と，元気に登校してきました。開園式で，公民館長さんや畑の先生方，４年生のお兄さんお姉さんから苗の植え方を教えてもらい，たくさん植えることができました。大きくておいしいサツマイモが収穫できるといいな。

新入生歓迎会に向けて，４年生と１年生が協力して，名刺づくりを行いました。

さすが４年生！

１年生にクーピーの場所を教えたり，

名刺づくりのアイディアを教えてくれたり

上位学年として活躍することができました。

１年生も４年生の親切に対して，「ありがとう」と感謝の言葉を伝えることができました。