田植えをして一週間余りが経った本日，その後の様子を観察しに行きました。まだ日が浅いのであまり変化は感じられませんでしたが，泥土の中に力強く植わっていました。また数日後，生長した様子を観察できるのを楽しみにしています。

　７日（金）に，生活科の学習で通学路探検に行きました。毎日通る道の自然や生き物，安全を守ってくれるもの，危険な場所，生活している人々の様子を観察してきました。途中で雨が降ってきてしまったので，一度学校に戻って休憩した後，傘をさして再出発しました。校長先生も一緒に来てくださり，雨の日の歩き方も学習することができました。

　４，５，６年生によるプール清掃が行われました。５年生は小プールの壁と床の汚れ落としからスタート。大きなオタマジャクシなどの生き物を見つけながら，タワシやデッキブラシを使って声を掛け合って行いました。
　そして今度は大プールへ。大量の水抜きです。バケツで汲み，持ち上げてプールサイドへ捨てる作業が１時間近くかかりました。しかし，どの子供達も笑顔で取り組み，持ち上げる人と上で受ける人に分かれ，協力し合って行うことができました。みんなの協力で，今日，きれいな水を入れることができました。
　来週から始まる水泳学習が楽しみですね。

　家庭科の学習で，野菜炒めとスクランブルエッグを作りました。味付けや炒め具合がちょうど良く，とてもおいしく出来ました。ぜひ，お家でもう一度挑戦してみましょう！

　国語の授業でミニトマトの観察カードをかきました。
　観察する観点に沿って観察し，気付いたことを詳しくカードにかきます。色や形，大きさ，数を表す言葉や比較する言葉を用いてかくことを学び，早速ベランダに出てかきました。
　かき終えた後，苗を２本だけにして，追肥を行いました。どんどん大きくなっておいしいトマトになってほしいです。

６月５日（水）９：００〜１１：１０まで藤代小学校で藤代中学校区新入生歓迎会が行われました。

山王小学校からは３名が参加し，名刺交換やサーキットトレーニングなどを楽しみました。

「みんなでゲーム」では山王小学生が司会を務め，「表（おもて）がない本は，どんな本？」などのなぞなぞやクイズを楽しみました。

新しいお友達もできたようです。

多めに作ってきた名刺も全部配ることができたと話してくれました。

　先週活動計画を立てた縦割り班活動ですが，今日は今年度初めて班ごとに遊びました。それぞれドッジボール，ボールけり，ボールおにをやって楽しみました。リーダーの６年生はみんなをまとめようと，一生懸命声をかけていました。

　１年生は図工が大好きです。お気に入りの折紙を準備して折ったり重ねたりし，ハサミで切って開くと，様々な形ができました。折り方や切り方を変えると模様もどんどん変化していくので，「次はこうしてみよう！」と言いながらたくさんの飾りを作ることができました。
　砂場では，砂の感触を味わいながら造形的な活動に取り組みました。掘ったり並べたり積んだりしながら，思い付いたことをどんどん試していました。

　図工の授業で，カッターの使い方を学習しました。その後，カッターマットの上で，指を切らないように注意して，いろいろな形を切り抜きました。切り抜いた形の裏から，きれいな色のセロハンを貼りました。できあがった物は，光にかざしながら並べ，変化する色の面白さを楽しみました。

　野菜サラダとゆで卵の調理をしました。野菜は，固い物から順に茹でる事や，ゆで卵は茹でる時間によって好みの黄身に仕上がること，ゆで時間の合間に用具類を片付けることなどを学習しました。フレンチソースも作り，茹でた野菜にかけて，おいしくいただきました。
　今度は，家族にも作ってみましょう！

　１，２年生がシャトルランをするお手伝いをしました。「ラインを超えたか」，「何回か」などが低学年では難しいので，６年生が判定したり数を数えたりしました。
　手伝うだけでなく，疲れてきた子に「頑張れー！」など声援を送っていました。

　雨上がりの３・４校時に，総合的な学習の時間の一つである田植えを行いました。素足で田んぼに入った時には皆大騒ぎでしたが，苗を手に取って進んでいくうちに，「苗をちょうだい。」「ほかの列も植えていいですか？」など，楽しんで取り組みました。
　収穫まで，農家の方々に感謝をしながら生長過程を学びましょうね。

　毎年恒例の，５，６年生による田植えを行いました。
　今年度はインド国際学校日本校の方はいらっしゃらず，山王小の子供たちだけで行いました。説明の話をしっかり聞いて，上手に田植えをしていました。
　秋の稲刈りが楽しみですね！

　今年度初めての，縦割り班活動が行われました。
　６年生のリーダーを中心に，各班が自己紹介をして，遊ぶものの意見を話合いました。
　これからリーダーを中心に，６年生がみんなをまとめて楽しく活動できるように，頑張ってほしいと思います。　

　パソコン室へ行き，学習支援システム「ラインズeライブラリアドバンス」を使って，タブレット学習をしました。ドリル学習コースを選択し，国語と算数の問題を解いてみました。操作も難しくないので，すぐに理解し，自分のペースで進めることができました。自宅のパソコンからでも学習することができますので，活用してみてください。

晴天に恵まれ，暑い中でしたが，一人一人がかかりの仕事を責任を持って行うとともに，競技も精一杯力を出し切って頑張りました。最後まであきらめずに頑張る姿がまぶしかったです。来週からの学習にも生かしましょう！

　取手市立学校給食センターの栄養士さんが１年生教室に来てくださいました。手洗いや身支度から様子を見ていただき，配膳も一緒に行いました。「いただきます。」の前に，食事のマナーについての話を聞きました。床に足がついていないと，しっかり噛めないそうです。また，姿勢がよくないと，胃が押されて思うように食事が摂れないそうです。口に食べ物が入ったまま話をすること，音をたてることはマナー違反です。
　栄養士さんに教えていただいたことを早速実践しながら給食を食べました。おいしく楽しく食事をして大きく成長するために，家でも外食のときにも意識してほしいと思います。

　生活科で種を蒔いたミニトマトの芽が出ました。朝，ベランダに出てみると子供たちの植木鉢から，小さな芽がたくさん出ていました。
　「わあ，芽が出ているよ。」と歓声が上がり，観察カードをかきました。絵と文で気付いたことをかきました。葉がとがっているとかいくつ出ているとかいろいろなことをかいていました。
　これからたくさんお世話をして，大きく育ってほしいです。

　５月22日に運動会の予行をしました。本番と同じようにやってみるので，自分たちの出番はいつかと張り切っていました。
　自分達で並んだり，音楽や放送に合わせて入場したり，退場するのも難しかったようですが，頑張っていました。閉会式では，2年生が閉会の言葉を担当します。上手に言えました。
　本番はお家の人の応援があるので，さらに頑張れることでしょう。今から楽しみです。

　１年生は算数の学習「いくつといくつ」で，さいころを２回振って「７」を作るゲームを行いました。ゲームの後，ノートに「７」になる組み合わせを整理して，「７」の構成を理解することができました。
　運動会の練習もがんばっていますが，お勉強にも集中して取り組んでいます。