6/13 5年 プール![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5・6時間目に,5年生でプール開きをしました。今年度のめあて発表では,「クロールが上手になりたい」などと,2名の児童が具体的な目標を掲げました。模範演技では,代表児童が様々な泳ぎ方を上手に披露してくれました。今日は水温が少し低めでしたが,今年度初めてのプールということで,みんなとても喜んでいました。 6月17日(月)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今月のリクエスト献立は,取手小学校の給食委員会のみなさんが考えてくれました。 取手小学校の給食委員会のみなさんから,メッセージが届いています。 「人気のあるブロッコリーのにんにく炒めを入れました。また,日本に昔から親しまれている和食をベースにしました。そして暑くなるので,冷たいフローズンヨーグルトを入れました。」 とてもおいしそうな献立ですね。 おいしくいただきました! 3年生 プール開き![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は3年生最初の水泳学習日で、5時間目にプール開きをしました。めあての発表や模範遊泳、水泳学習の約束などを話しました。 安全で楽しい水泳学習ができるようにしていきます。 6/11(火) 1年生 あさがおのかんさつ
6/11(火)
一生懸命育てているあさがおを観察しました。形や大きさ,触った感じなど,いろいろな視点から観察する様子が見られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/14(金) 1年生 楽しい給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の給食はソフトめんでした。久々の麺類でしたがお箸を上手に使って食べている様子が見られました。 イヴ先生と一緒に会話を楽しみながらのランチタイムとなりました。 6/14(金) 1年生 歯みがき教室![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 保健委員さんが歯みがきのコツを教えに来てくれました。模型を使って丁寧に教えてもらいました。コツを聞きながら真剣に歯を磨くことが出来ました。 この活動を思い出しながら,毎日の歯みがきを頑張ってほしいです。 6月14日(金)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は,肉みそごまうどんに使われているチンゲンサイについて紹介します。 チンゲンサイは,中国から伝わってきた野菜です。病気から体を守ってくれるカロテンやビタミンC,骨を丈夫にしてくれるカルシウムなどの栄養素が多く含まれています。 チンゲンサイは白菜の仲間で,苦みやアクが少ないので,ゆでたり,炒めたりして,とても食べやすい野菜です。残さず食べてくださいね。 今日もおいしく給食をいただきました。幸せです。 家庭教育学級(読み聞かせのお話・学校施設探検)![]() ![]() ![]() ![]() 6月13日(木)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みなさんは毎日の給食を残さず食べているでしょうか?「なぜ,残してはいけないのだろう。」と考えたことはありますか?私たちは,ほかの生き物の命をもらって生きています。残すということは,命をむだにしてしまうことになります。食べ物は限られているので,みんなで大切に食べなければなりません。今の日本では,食べ物がいつでもどこでも手に入ります。しかし,世界には,食べる物がなくておなかをすかせている人もいます。毎日食べることができるのは,とても幸せなことです。ほかの生き物の命をもらってできた給食を大切に食べましょう。 6月12日(水)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の献立は,ミルクパン,牛乳,鶏肉のトマト煮込み,花野菜サラダ です。 今日は,とり肉のお話です。 とり肉は,世界中でたくさんの人が食べている肉です。日本には,約2300年前に入ってきました。でも,最初は,昼と夜の境を知らせる神聖な鳥とされていたので,肉を食べることはしませんでした。 日本でとり肉を食べるようになったのは,130年くらい前からです。 とり肉には,体をつくるもとになるたんぱく質や,皮膚や粘膜を丈夫にし,肌をきれいにする働きのあるビタミンAなどの栄養素が多く含まれています。残さず食べてくださいね。 本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。 3年生 しっかり歯みがき![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、歯みがきタイムのときに保健委員会の児童が、歯みがきのやり方について教えに来てくれました。子供たちは歯ブラシを持って一緒に練習しました。 模型を使って丁寧に教えてくれて、その後、歯についてまとめたリーフレットを配ってくれました。 これからもしっかりと歯みがきをしていきましょう。 3年生 楽しいね。ゴムのパワー
6月12日(水)
理科の時間にゴムのはたらきについて学習します。細書はノバしたゴムの力で動く車を使って遊びます。遊びのなかで発見したことを元にこれからの学習が進んでいきます。 うまくゴールに入れるにはどうしたらいいかな?色々工夫しながら車を発車させ、うまく入ると歓声をあげていました。 遊びの後は、気付いたことを書き、これからの学習の見通しをもちました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/11 5年 家庭科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 家庭科では「お茶の入れ方」の実習を行いました。ガスこんろを安全に使うことができ,みんなで楽しく飲むことができました。 6/13 2年生 伊奈特別支援学校との交流の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は伊奈特別支援学校の2年生との交流がありました。一緒に学校探検をしながら,高井小の子供たちが,伊奈特別支援学校の子供たちに高井小を紹介し,楽しい時間を過ごすことができました。 6/11 2年生 きれいに歯を磨こう!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 給食の後の歯みがきの時間に,保健委員会のお兄さんお姉さんが教室まで来てくれて,きれいな歯の磨き方を教えてくれました。大きな歯の模型を見ながら,きちんと磨くことができました。 3年生 二人で考えよう
6月11日(火)
算数で、かけ算のことばの式を作る学習をしました。おとなりの友達と話し合いながらことばの式を作ります。 一緒に考えたから楽しかった。難しかったけど、だんだんわかった。正解できてうれしい。など、振り返りのときに感想が聞かれました。 ペアやグループで話し合うことで学習内容がしっかり身につくようにしていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月11日(火)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みなさんが毎日食べている給食。この給食を作るためには,たくさんの人が働いています。まず献立を考える人がいます。その献立に必要な,お米や野菜を育てる人,ニワトリやブタを育てる人,魚をとる人がいます。そして,それらを学校まで運ぶ人がいます。 学校に運ばれた材料は,給食室で調理員さんが調理をします。たくさんの人たちに支えられて,毎日おいしい給食が食べられることに感謝をして,残さず食べましょう。 今日もおししく給食を食べました。 6月10日(月)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みなさんは,朝・昼・夜の3回,きちんと食事をしていますか? 夜,遅くまで起きていて,朝ごはんを食べる時間がない,好き嫌いが多くて,給食を残してしまう,お菓子を食べ過ぎて,夕ごはんが食べられない…そんな,不規則な食生活を送っていませんか? 健康で丈夫な体をつくるには,規則正しい食生活が大切です。規則正しい食生活を送るためにはどんなことが必要か,自分でできることを考えてみましょう。 おいしいカレーをいただきました。 6/4 6年 いためて朝食のおかずをつくろう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の家庭科は,調理実習です。家庭科では,朝食をとることの大切さやバランスよく栄養をとることの大切さを学習してきました。今回は,「いろどりいため」と「スクランブルエッグ」づくりにチャレンジです。6名の民生委員の方々にもご協力をいただき,安全に楽しく行うことができました。 「先生!うちの班すごくおいしいから食べて!」とおすそ分けをいただきました。人参もしっかりと火が通り,味付けもばっちりでした。今度はお家で,家族のために作ってほしいと思います。 5/28 6年 想像のつばさを広げて![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図工で取り組んできた絵が完成しました。水彩絵の具を,指や綿棒など様々な手法を用いて彩色を行ってきました。グラデーションもばっちりきまり,どの作品も力作ぞろいです。これからも子供たちの自由な発想を生かし,様々な技法を指導していくことで,創造力を高めていきたいと思います。 |
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