最新更新日:2021/03/31 | |
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掲示ストッパー
1月31日(金)
庁務員さんが掲示のストッパーを作ってくださいました。ありがとうございます。 体育(高学年)
1月31日(金)
2校時目、高学年は体育の授業でバスケットボールをしていました。5年生と6年生の活動スペースをそれぞれハーフコートに限定したことで活発な動きが見られました。休憩の時間には、チームごとに作戦をたてて後半に臨んでいました。 2・3・4年による長なわ
1月30日(木)
3校時目、2〜4年生で合同体育を行っていました。最後に長なわにチャレンジしました。今までの159回から197回に記録更新をしました。福島県なわとびコンテストでは県内14位(中学年の部)になることができました。すばらしいですね。 ボランティア活動
1月30日(木)
体力づくりを終えた子どもたちはそれぞれにボランティア活動を行いました。下の写真は、トイレの窓を拭いている様子です。しっかり活動していますね。 体力づくり
1月30日(木)
昨日の雨で校庭の状態が悪かったので体育館で体力づくりが行われました。最大心拍数の80パーセントの運動をすることによって脳が活性化すると言われています。朝にしっかり運動し、1校時目から集中して学習に取り組めるようにしてほしいと考えています。 給食の歴史
1月30日(火)
保健室前の掲示板がリニューアルしました。今回は、「全国学校給食週間」にちなんで養護教諭が給食の歴史を表(ひょう)にまとめてくださいました。子どもたちは、給食の違いを知って驚いていました。 高学年長縄
1月29日(水)
5校時、高学年は長縄を行っていました。さすが高学年です。とてもテンポが速い跳び方をしていました。是非、記録更新をめざしてくださいね。 道徳(中学年)
1月29日(水)
5校時目、中学年は道徳を行っていました。複式学級なので、前半はそれぞれの学年で副読本をもとに考え、後半は3・4年が一緒になって道徳的価値について話し合っていました。子どもたちは、共通点を見つけながら今後の生活に生きるように考えていました。 体力づくり
1月29日(水)
体力づくりは体育館で行われました。下の写真は大股走とバランスボードの様子です。 全校集会(大切にしたい言葉)その2
1月29日(水)
2年生もしっかり筆ペンで書けました。発表も上手にできました。「明るく、元気に」過ごしてくださいね。 全校集会(大切にしたい言葉)その1
1月29日(水)
全校集会では、「今年大切にしたい言葉」を一人ひとり発表しました。色紙に筆や筆ペンを使って書きました。全校生の前では緊張しながらもしっかり理由をつけて話すこどができました。筆で書いた色紙は、ケースに入れて校長室前に飾ってあります。是非、来校した際にはご覧ください。 すこやか教室 2〜4年生 2すこやか教室 2〜4年 1
大内コーチが投げてくれたボールを2バウンド以内にキャッチします。タイミングと場所を考えて動く力が必要になります。あともう少し!がんばれ!とみんなでがんばることができました。
すこやか教室 高学年2
こちらはスラックラインの様子です。何度か体験したことがありますが、体の左右のバランスをとることは見た目よりとても難しいです。片足で5秒止まる、3歩進んで5秒とまるなどに挑戦しました。たのしかったですね!大内コーチありがとうございます。
すこやか教室 高学年1
すこやか教室では、楽しい音楽が流れたり、楽しく運動できる時間です。今日は、なわとび、ボールキャッチ、スラックライの3つのチャレンジがありました。ちびまる子ちゃんなど身近な音楽をかけてもらい、リズムに合わせて前跳びをします。曲の長さは5分!さらに3分!明るい音楽に乗りながら、楽しく続けることができました。
お話お母さん
1月28日(火)
お話お母さんが来校し、下学年を対象に読み聞かせを行ってくださいました。ごむのお話とイワシのたびの本でした。よい本にたくさん触れて本に親しむ子に育ってほしいと考えています。 給食時のインタビュー
1月28日(火)
ランチルームで給食を食べている際、広報委員会は校内放送を行います。今日は火曜日なのでインタビューが行われました。「好きな動物は何ですか?」「好きな食べ物は何ですか?」など広報委員からの質問にしっかり答えることができました。こうした活動を継続することで表現力を高めたいと思います。 学校司書による読み聞かせ
1月28日(火)
学校司書による読み聞かせが高学年を対象に行われました。子どもたちも真剣に取り組んでいました。 ALT(4年)
1月28日(火)
4年生も外国語活動を行いました。2人組になって「What's this?」の練習を行いました。 ALT(6年)
1月28日(火)
今日は、ALTと一緒に外国語活動を行いました。「My best memory is 〜.」や「He can play 〜.」の文型を習いました。当初、戸惑っていた子どもたちも後半は友だちと英語で話し合えるようになっていました。 |
伊達市立大石小学校
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