話し合い活動のあと，みんなでお楽しみ会に使う飾りやプレゼントなどを作っているところです。みんな真剣ですが楽しそうです。

みんなで育て観察を続けているヒマワリがつぼみをつけました。ホウセンカは花が咲いています。連休中に育っていたのですね。

葉の上に乗っている幼虫が，さなぎになるまでの３日間の様子です。いつもの幼虫の姿なまま上に登って体を固定し，よく見るさなぎに変身するまでの様子です。仰向けになって動かずじっとしている幼虫を見るのはとても珍しいです。

下記サマーキャンプの案内（４〜６年生対象）が届いています。
ご希望の方は，担任にお申し出いただければ紙媒体をお子様を通じてお渡しします。

水に落ちてしまったときの適切な行動について学びました。
自分が落ちたときに大切なこと
・仰向けに浮かぶ
・じっとして体力を温存する
友達が落ちたとき
・周りに助けを求める
・浮きそうなもの（ペットボトルやランドセルなどでも）を投げてあげる
水の中で服を着たまま動いたり，服を脱いでみたり。
動くと体が重くて大変です。

皆，とても大切なことを学んでいました。

　夏休みの本を借りました。伝記や小説，料理本等，好きな本を１人５冊借りました。夏休みも読書を楽しんでもらいたいと思います。返却は，９月５日までです。荷物の少ないときに持ってくるように話しました。

　学年の皆で，学校図書館で授業をしました。夏休み前には，特別に，５冊まで本を借りることができるのです。子どもたちは明るい雰囲気で，お気に入りの本を探していました。

　「普段の休み時間なら，外へ元気に遊びに行くぞ！」という人も，今日は授業ということで，時間いっぱい，本の世界を楽しんでいました。

久しぶりのロング昼休みです。天気が悪く，外で遊ぶことができませんでした。遊び係が中心になって，「フルーツバスケット」や「椅子取りゲーム」をしました。係の子供達がルールを考えて，みんなで楽しく遊ぶことができました。

梅雨寒で，なかなか入れなかったプール学習でした。「電車ごっこ」をしたり，「碁石とり」をしたりして，水に親しみました。最後に大プールで，着衣泳の学習をしました。これから夏休みに入り，川や海で遊ぶことも多いと思います。この学習が生かされますように。

「ゴムや風でものをうごかそう」の学習で実験をしているところです。最初は，ゴムの伸ばし方を変えると車の進む長さはどうなるかを，後半は風の強さを変えると車の進む長さはどうなるのかを実験しました。それぞれに物を動かす働きがあることが分かりました。

話し合い活動を行いました。今日の議題は，「お楽しみ会を成功させよう！」です。室内外でどんな活動をするかを話し合いました。意見もたくさん出ましたが，質疑応答も白熱して，子供達にとっても意義のあるものなったようです。

第十二回「ヤゴ救出大作戦」では，自然の大切さや環境を守っていくために努力する必要があることを考えました。「どんなに小さくても命がある。」「自然がなくなったらみんなが困る。」本当ですね。

夏休み前の特別貸出に図書館に行きました。一人５冊借りることができます。みんな自由に本を借り読書を始めました。

　英語の学習を行いました。「head」や「shoulder」などをリズムやカードを使って楽しく学びました。

　エンカウンターを行いました。４チームに分かれて，課題解決に向けて楽しく活動しました。

　生活科の時間に作ったおもちゃで遊びました。船を浮かべたり，水でっぽうをしたりして，元気いっぱいです。水はちょっと冷たかったようですが，自分で作ったおもちゃで遊ぶのは，最高です！！

　６年生の図工で，「12年後の私」の姿を想像して，製作をしています。将来何をしているのか，想像をすることを楽しみながら作っています。

今朝の様子です。ひとつの茎から色の違うあさがおの花が咲いていました。珍しいので写真に撮りました。

みんなの大好きな英語学習の日です。大好きな果物や色・スポーツなどを学習しました。後半は，インタビューされたことに対して，好きか嫌いかを答えました。

着衣泳を学習しました。毎年実施していますが，学年が上がるたびに「えー？こんなに大変なの？」「重いー！」等々勉強になったようです。