３年 方角について２  ２枚目が「南」の方角を表しています。「取手駅」や「SEIYU」が目印です。これも写真の通りですね。 ３枚目が・・・ごめんなさい。本来のせる予定だった「東」は体育館があって映すことができませんでした。東は「白山交番」が目印です。これで方角もバッチリですね！ ３年 方位じしんと方角について１  １枚めの写真が「方位じしん」です。色がついている針が「北」を表しています。右が「東」左が「西」下が「南」です。覚えておきましょう。 ２枚目の写真が白山小学校の屋上から見た「北」の方角です。写真だと見えていないのですが「北」には「白山公民館」と「ゆうあいプラザ」があります。覚えておきましょう。 6年 算数「対称な図形」
6年生のみなさん，勉強がんばっていますか？
さて，算数の教科書を出して，図形の勉強をしましょう。 10ページからです。 さて，色々な図形の特ちょうを調べてみましょう。 対称な図形には２つの種類があります。 線対称 →１つの直線を折り目にして折ったとき，ぴったり重なる図形 点対称 →１つの点を中心にして180°回したとき，ぴったり重なる図形 中には，どっちにも当てはまるオールマイティな図形もあります。 そんな形を見つけると「おお！」とテンションが上がるかもしれません。 実際に，紙を切ったり，図をかいたりして確かめてみるとおもしろいと思います。 練習問題も，のせておきました。 さあ，勉強がんばろう！   5年 理科「雲の様子」  雲の量や形が違うことに気付きましたか？ 北の空を観察し，理科のワークシートに記録してみてください。 さあ，どんな発見があるかな？ 1年 ノートを使ってみよう
ノートやドリルを使うとき，左手（利き手でない方）はどこにあるでしょうか？ 頬杖をついていたり，膝の近くにあったりすると，だんだんと背中が丸まってしまいます。写真のように，押さえるために机の上にでているか，確認してみましょう。
また，消しゴムを使うときは，左手で消したい文字の近くを押さえて，上下に小刻みに擦って消します。消しゴムも上手に使って，学習に取り組みましょう。   1年 えんぴつの持ち方をマスター！
正しいえんぴつの持ち方で，運筆ができているでしょうか？ きれいな文字やきれいな姿勢は，正しい持ち方から生まれます。一年生の今，えんぴつの持ち方をマスターしましょう。
三つの指で鉛筆を支えます。芯から見たときに，三角ができていると良いです。一緒に，お箸の持ち方もチェックしてみましょう。お箸の持ち方と，えんぴつの持ち方は似ています。どんなところが同じか，考えてみましょう。    ３年 種クイズの答えです！ ３年 植物の種クイズ！ 2年 担任紹介  写真左 ２年１組 杉崎 千裕 「こんにちは。１組の担任になりました。みなさんに会うことをとても楽しみにしています。それまで元気でいてください。」 写真右 ２年２組 長南 万里奈 「２組の担任になりました。元気な２年生と一緒に遊んでお勉強できる日を楽しみにしています。笑顔で会いましょう」 ここで宿題です！！ 次に会う時までに２年生の先生の名前と顔を覚えておきましょう。 4月 １年 おんどくをしよう
口の形に気を付けて，大きく開き，発声しましょう。言語の習得には，「聞く・話す」が重要です。国語の教科書のお話をじっくり，繰り返し，声に出して読みましょう。音読カードの右側に「かていがくしゅうがんばりかあど」がありますので，音読をしたら忘れずに記録しましょう。
教科書を持つ姿勢は，両手で教科書を持ち，背表紙を机にトンと置きます。正しい姿勢で，正しい発声ができるといいですね。    4月 １年 本をよもう
長いお休みの間，ちょっと長い本を読むことにチャレンジしてみてはどうでしょうか？ おすすめの本を紹介します。読んだ本は，音読カードの左側にある「どくしょちょきん」に記録してください。たくさん本を読んだ人には，図書委員会から賞状がもらえます。記録できる本は，絵本，小説，図鑑，学習漫画です。漫画やすでに記録してある本，教科書の内容は記録できませんので，気を付けてください。
写真の本は，小学校の図書室にある貸出本です。早く，図書室を使ってみたいですね。たくさん本を読んで，かしこい子になりましょう。   ６年 国語「生きる」
国語の教科書にのっている谷川俊太郎さんの詩「生きる」を読んでみましょう。
“ 生きているということ いま生きているということ それはのどがかわくということ 木もれ陽がまぶしいということ ふっとあるメロディを思い出すということ くしゃみをすること あなたと手をつなぐこと “ 「生きる」ってどんなことでしょうか。 谷川さんはこのフレーズでどんなことを伝えたかったのでしょうか。 のどがかわくこと，まぶしいこと，メロディを思い出すこと，くしゃみをすること，手をつなぐこと… のどや目や耳，花や口や手，体の色々なところで色々なことを感じ取れる当たり前のことこそが「生きる」ということなのではないでしょうか。 今，普通のことができなくなっている中で，改めて当たり前のことができることの素晴らしさを感じられる詩です。 みなさんも自分にとっての「生きる」とは何かを考えて詩を作ってみましょう。 生きているということ。 それは青い空を見てきれいだと感じること。 カレーライスがおいしいこと。 家の人に怒られて「うるさい」と思うこと。 そして，このような生活の中で，当たり前にできることのありがたさを改めて感じられるといいですね。  4月 ２年 教室   学級文庫もきれいに整えました。みんなが手に取る日を待っています。 休校中の課題について 計画的に課題に取り組めるよう頑張ってください。学校で元気な姿で会えるのを楽しみにしています。 漢字ドリルの学習について  ノートは少なくとも16まで進めるようお願いします。できる人は31までやってもかまいません。よろしくお願いします。 ５年 算数学習
正方形を組み合わせた立方体と
正方形や長方形を組み合わせた直方体と， それを切り開いた展開図を作りました。 実は，写真の展開図には間違っているものが一つ入っています。配布した方眼用紙を使って確かめてみてください。 これを見た君もチャレンジ！！    令和２年度４年生スタート！  4月 ２年 チューリップがさいたよ
１年生のときに植えたチューリップの球根から，花が咲きました。色とりどりに咲いていてきれいですね。
  5年 始業式
令和２年度の５年生は計６２名でのスタートです。高学年としてのやる気に満ちあふれた表情でした。笑顔いっぱいのクラスにしていきましょう！！
   ６年 始業式
いよいよ，６年生がスタートしました。
今年は，いつもと違う１年になってしまいますが，そんな環境の中でも精一杯学校生活を楽しみ，一生懸命過ごし，大きく成長できる１年にしたいと思います。 今日は，放送による新任式と始業式を行いました。６年生の代表児童が，１年間の抱負を堂々と話すことができました。教室で放送を聞いている６年生も，素晴らしい態度でした。 登校再開まで，ウィルスの感染防止に努めながら，健康で規則正しい生活を送れるようにご家庭でもご協力をお願いいたします。    |
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