コッペパン、牛乳、鶏肉のハーブ焼き、イタリアンサラダ、ミネストローネ、キャラメルクリーム

今日の放送内容は、「ミネストローネ」について。
ミネストローネは、イタリアの代表的な具だくさんのスープです。ベーコン、にんにく、じゃがいも、人参、玉ねぎ、セロリ、キャベツ、その他の新鮮な野菜をていねいに炒め、ブイヨン、塩こしょう、トマトを入れて煮たもので、健康によいスープです。

　係活動は，みんなを楽しませるために！と，３年生は活動しています。
　今日は，紙芝居係と本係さんたちが活躍しました。

　紙芝居係さんたちは，福島から沖縄へ旅するお話の２回目でした。
　途中でクイズも出してくれて，聞いている友だちが楽しめるように，１回目よりもさらに工夫が見られました。

　本係さんたちは，ノーゲームデーに合わせておすすめの本を紹介してくれます。
　今日は，「そのあいを　ください」でした。
　どんな「あい」について教えてくれるのでしょうね，すてきな本を見つけてくれてありがとう！

カレーピラフ風ごはん、牛乳、いかナゲット、パスタサラダ、コンソメスープ

今日の放送内容は、「パスタ」について。
パスタには、さまざまな太さや形のものがあり、その数３００種類以上といわれます。中でもスパゲティとマカロニが代表とされ、イタリアでは１３世紀頃から作られ、日本には１８８３年頃に伝わったとされています。イタリアでは日本のお米のように主食として食べられていますが、サラダや肉料理のつけ合わせにも使われています。

　本日の３校時，４年生では算数の授業を行っていました。
　７４÷２の暗算の仕方を考えることがめあてで，どの子も計算の仕方の工夫を考えながら，問題を解いていました。文章を使って，あるいは式を使って，自分の考えを表現していました。

　３年生の今日の書写の様子です。
　校長先生から，
・　背筋を伸ばす
・　筆を立てる
・　穂先は時計の11時の方向
の３つに気を付けるよう教えてもらいました。

　まずは，筆を立てることから毎回練習していきましょう！

　次回からは，教頭先生に書写を教えてもらいます。

　担任が土日に持ち帰ったところ，モンシロチョウの幼虫は，大きな変化を遂げていました！

　動かなくなり，どうしたんだ？！と心配してしまいましたが，確実に幼虫は次の成長に向かっていました。
　そうです，さなぎになったのです！
　そして昨日，新たにもう一匹がさなぎになりました。

　３年生は，せっかく糸をまきつけているのが取れないように，そーっとそーっとやさしく観察しています。

麦ごはん、牛乳、お豆入りポークハヤシ、もやしと小松菜の中華サラダ、米粉のクレープ

今日の放送内容は、「ハヤシライス」について。
ハヤシシチューをごはんにかけてハヤシライスとなりますが、ハヤシライスという名前は、英語のハッシュ、肉などを細かくするということに由来すると言われています。正式には、ハッシュドミートアンドライスというそうです。また、林さんという人がカレーにトマトケチャップをかけて食べたので、ハヤシライスになったとも言われています。カレーとはちょっと違った甘酸っぱい味を、味わってください。

　２６日、初めて学校司書の笠原さんから本の借り方を教えてもらいました。笠原さんに指遊びを教えてもらったあと、本を読んで頂きました。読み聞かせも集まって行うことができないため、笠原さんが大型絵本を準備して下さいました。火曜日は笠原さんがいらっしゃるので、また本を読んでもらったり、指遊びを教えてもらったりしたいと思います。

　家庭科の学習で、掃除の仕方について勉強しました。６年生がよく使っている場所を中心に、みんなで掃除をしました。

　「ここ、ほこりがあるからほうきではこう。」「げき落ちくんを使えば、この汚れはとれるかな。」などなど、近くにいる友達と相談しながら掃除をしていました。
　どの場所も、とてもきれいになりました。さすが６年生です。お家の掃除もできるかな？

献立の変更・・・さばの塩焼き→鮭の塩焼き

カルシウム入りごはん、牛乳、鮭の塩焼き、切り干し大根の煮物、にらたま汁

今日の放送内容は、「切り干し大根」について。
切り干し大根は、大根を干して細かく切ったものです。日本全国で、野菜の少ない時期の保存食として作られていました。日光に当てて干すので、生の大根より栄養があり、カルシウムやビタミンＢ１、ビタミンＢ２、鉄分などがとても多くなります。

　みんなが楽しみにしていた討論１を行いました。グループに分かれて意見や事例を精選していたおかげで、どちらのグループもしっかりとした発言、質問ができました。
　次は討論２に向けて、グループのメンバーを変えて準備を進めます。

　図工ではなく算数の時間です。自分だけの線対称な図形を折り紙で作り出しました。授業時間が終わっても作り続けるほど熱中し、たくさんのおもしろい図形ができました。これで、明日のテストもバッチリかな？

　感染症対策で授業にもいろいろ制約が出ていますが，子ども達は体を動かすことが大好きです。
　３年生は，「３密」になることをできるだけ避けて，体育館で「ティーボール」の授業を行っていました。お互いに距離をとって，打ったり，捕ったりしていました。

　学校が再開して３日目。
　今日の算数では，絵本作りをしました。
　絵本？そうです，絵本は絵本でもわり算の絵本です。
　これまで学習した，２つの種類のわり算について，自分で考えた場面を絵にし，式と答えを最後に書いたら完成です！

　わり算とかけ算の関係を考えて，わることができる数字を考えて絵本作りができました。

　また，休み時間はこま回しを楽しんだり，総合学習では伊達市の果物，桃について本格的に調べ学習が始まりました。

　３日間，本当によくがんばった，スマイル大田の１５人。
　来週も，少しずつ学校のリズムに戻していきましょうね。

　今日は、心のこもったおいしいお弁当をご準備いただき、ありがとうございました。好きなものがたくさん詰まったお弁当を、どの児童も喜んで食べていました。

　さて、学校では、コロナウイルス感染症対策の一つとして、マスクを外す食事の時間にも『咳エチケット』を行っています。机の上にティッシュを置いて、咳やくしゃみが出るときに使用しています。

　毎日、マスク、ハンカチ、ティッシュを忘れないようにしましょう！

　

　５年生は，総合的な学習の時間で「農家の仕事」について学んでいます。
　今日は，毎年お世話になっている遠藤辰一さんの田んぼで，田植えの見学をしてきました。
　田植え機による田植えの仕方，肥料，仕事の苦労など，遠藤さんに次々と質問をしていました。今後も継続的に見学し，稲の生育や，折々の仕事について学んでいきます。

　２１日に、庁務員の平井さんと一緒にあさがおの種まきをしました。鉢に土を入れ、指で穴をあけて種を５つ入れ、そっと土をかぶせました。「はやくおおきくなってね。」「ピンクのはながさくといいな。」「むらさきもきれいだよ。」と、どんな色の花が咲くのか今からとても楽しみにしている１年生です。

　教室を換気しながら、黒色のインクで色塗りをしています。筆で、丁寧に丁寧に塗っていました。何が出来上がるのでしょうか…
　塗り終わった後の手洗い・うがいもバッチリでした。

　様々な四角形を、線対称な図形なのか点対称な図形なのか、みんなで調べました。
　対角線が対称の軸になる図形、辺の中央から対称の軸が出る図形、様々な図形があり、盛り上がりながら調べました。明日は、五角形以上の多角形について調べます。