４年生は、身体計測があるので、体操服に着替えていました。（さすがです）
一人一人の力を伸ばす、よりよい仲間となるように、この学級は毎朝黒板に先生の思いが書かれていました。
朝の時間に「慣用句とはなにか？」という本を読んでいる子どもがいました。
慣用句を知るのは国語学習のポイントの一つ、語彙を増やすことにつながります。
楽しく学ぶために下のような動画も工夫されています。

担任がカードを確認しています。また、子どもは静に本を読んで待ちます。国語の教科書を読んでいる子どももいました（素晴らしいですね）。
今週で５月も終わりますが、爽やかな気温で気持ちよく生活できます。

３年生の国語は「きつつきの商売」が最初の教材です。
以下は家庭で音読の練習の参考です。

ロッカーの上に置く水筒の紐をうまく処理しておかないと、人に引っかかって落としてしまうことがあります。水筒が壊れたりお茶がこぼれたりしたら大変です。水筒の紐を始末することを担任が指導していました。
これからとても暑くなります。熱中症予防のため、少し大きめの水筒を持たせていただけると幸いです。

みなさんに先生たちがメッセージを送ります！

夏野菜の苗をスケッチしていました。
よく見てとても丁寧に描いています。
黒板をよく見て観察のポイントが分かったようです。
例年より少し苗が生長したところから観察スタートです。

１年生の単元を補っています。
数の概念を具体的に学ぶところです。子どもの内容をiPad経由で黒板に拡大して問題の答え合わせをしています。

１年生の算数の最終単元（かずしらべ）は下記の動画で復習できます。

３年生からはじまる理科の授業。子どもが楽しみな時間の一つです。
休校措置で、春に合わせた単元の勉強がやりにくいところはありますが、少しでも工夫をして興味をもって勉強できるようにしています。
廊下にはいつでも観察できるようになっています。

（春のしぜんを感じよう)
https://school-tv.jp/v/838

４月に実施する予定だった身体測定を行っています。
（５年生もとても静に実施していました！さすがです）
各学年で順に行います。会場を南館３階の教室を使い、十分換気をして実施します。

以下は参考として・・・・
身体測定等は、学校保健法に行うように決められています。
（児童生徒の健康診断）
第13条　学校においては毎学年定期に児童生徒等（通信による教育を受ける学生を除く）の健康診断を行わなければならない。

さらに、学校保健安全法施行規則には項目が示されています。
一 身長、体重及び座高
二 栄養状態
三 脊柱及び胸郭の疾病及び異常の有無
四 視力及び聴力
五 眼の疾病及び異常の有無
六 耳鼻咽頭疾患及び皮膚疾患の有無
七 歯及び口腔の疾病及び異常の有無
八 結核の有無
九 心臓の疾病及び異常の有無
十 尿
十一 寄生虫卵の有無
十二 その他の疾病及び異常の有無

高学年では、黒板にメッセージが残されています。
（朝、これを目にするとうれしい気持ち、頑張ろうという気持ちになりますね）
消毒は先生が行います。
学級の仲間のことを考えて、よりよい方向に進もうという気持ちを作る場となれるのが学校のいいところですね。

学校に来たら何をするのかな？黒板にやっておくことが示してあります。
後ろの黒板には今日のめあてや勉強することが掲示されます。
（身体の向きをかえて目と耳で先生の話を聞く姿がとてもいいですね！）
朝からしっかりと頑張る１年生です。

学校再開にともなう学習のこと、行事の見直しなどをお知らせする内容になっています。

学校だより「あゆみ５３５号
http://www3.schoolweb.ne.jp/weblog/files/231020...

右の配布文書からでもご覧いただけます。

３年生の単元「九九の表とかけ算」の勉強がスタートしました。
九九の復習をしたり、教科書の資料から学んだりします。
家で勉強をする人は下の動画を参考にしてください。
（啓林館の動画です）

算数で□を使った式の勉強です。
この考え方が、高学年や中学校になって活かされます。
もう一度勉強したい人は下の動画を参考にしてください。
教科書会社の動画による解説です。

４年生の最後の単元、図形について勉強していました。
位置の表し方の勉強は、立体の学習の続きとなっています。
もう一度復習しようと言う人は、下の動画を見て勉強してね。
https://school-tv.jp/v/2464
（すくーるｔｖは無料で登録できます）

（丁寧に説明してくれます）

靴を揃えること、数字、ひらがな、一つ一つ勉強しています。
頑張っています！！
数字の書き方を家庭で復習される場合は、

（１〜４までの書き方を動画で紹介しています）

（丁寧に説明しているサイトです）
など、参考にしてください。

朝、教室の黒板にはメッセージが書かれていました。
担任の思いが伝わってきますね。

子どもの下校後、職員がトイレ掃除をしています。

どんな学級にしていくか？
委員会活動はなぜやるのか？
学級の係活動でどんな活躍ができるか？

２時間目、学級活動で、学級の仲間として、めざす方向や「協力」するという言葉の意味を学ぶ姿が多く見られました。

教育委員会の指導主事の先生が学校の様子を把握するために来校されました。
教室の気温は２時間目には２７度になっていました。
明日からは、教室の扇風機を回すようにします。

短時間登校で３時間で下校しますが、担任は再スタートを待ちわびていました。学級活動と分団会を行って方面別で下刻します。