送られてきたスライドは、上記５枚です。テキストファイルは、右にリンクしてあります。

教材を作ってみます！
出来上がりが楽しみですね。

楽しいこと、見つけています！

リフティングが得意な先生がいます！

「大人になったとき、自分のことを自分でできるようになってほしい」
そんな願いをもっています。
学校で渡しした課題も、その助けになるように活用していただけたらうれしいです。

「自分の一日を自分で決める」貴重なチャンスですが、やらなければいけないことを後回しにしたり、ついテレビやゲームを・・・。
そんな課題を克服するために、目標やめあてを書き出したり、自己管理できるように時間割をつくったりする工夫をNHKのサイトが紹介しています。
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20200303/k1001...

またベネッセには「きょうの時間割」というサイトがあります。
参考になると思います。
https://sho.benesse.co.jp/cp/sho_online/

みんなの笑顔に会える時を楽しみにしています！

ご協力くださいまして、ありがとうございます。
保護者の方々が集中しないようにバラバラに取りに来てくださって感謝しています。

お渡しした課題については、自分で計画を立て、自分でやる、これを大切にしたいと考えています。
時間を決めて、机に向かう習慣ができる・・・。
学年によってその時間は様々ですが、やる気が育つことを願っています。

文部科学省、厚生労働省より
「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）の延長」に係る小学校等の保護者に向けた周知のお願いについて」
という連絡がありましたので、周知します。

（内容）
新型コロナウイルスの影響による小学校等の臨時休業等に伴い、子どもの世話を保護者として行うことが必要となったことにより、仕事ができなくなっている子育て世代を支援し、子どもの健康、安全を確保するための対策を講じるため、「委託を受けて個人で仕事をする方」（個人で事業を営む子どもの保護者）向けの支援金を創設し、令和2 年3 月18 日から「学校等休業助成金・支援金受付センター」において申請書を受け付けているところです。
この支援金については、小学校等の臨時休業等に伴い、就業することを予定されていた仕事ができなくなった場合に、一定の要件を満たす「委託を受けて個人で仕事をする方」（子どもの保護者）に、就業できなかった日について１日当たり定額（4,100円）を支給するものです。
今般、この支援金については、令和２年３月31 日までの対象期間を令和2 年6 月30 日まで延長し、受付期間も令和２年９月30 日までとすることになりました。

（参考） 厚生労働省ホームページ
・新型コロナウイルス感染症による小学校休業等支援金
（委託を受けて個人で仕事をする方向け）
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_10231.html

【連絡先】
厚生労働省雇用環境・均等局
就業子育て世代支援対策室
電話：０３−５２５３−１１１１（内７９２９）

５年生の先生方が、フロアで受付をしています。
久保田先生は「掃除も頑張ってやるといいなぁ！」と言っていました。

みんなが、この時間を、前向きに捉えて活かせるといいなと思います。

今日から３日間、３部に分かれて、課題を取りに来ていただいております。
今日の８時３０分からの部では、一番少ない学年で１６名、多い学年で２６名が来校しました。三密を避けて、時間差を設けて受け取りに来ていただき感謝してます。

・南門が開いています。運動場に駐車していただいて結構です。
（運動場では交通安全に気をつけてください）
・中央昇降口を利用してください。
・２階の図書室前に案内があります。中央渡りを使ってください。
・２階のロビーに案内があります。５，６年生は３階にお願いします。
各学年が案内します。
また、1年生と特別支援学級はテラスから直接教室へお越しください。

文部科学省から送られてきたマスクは、教職員にも割り当てがあります。
子どもには、月曜日から配布する課題とともにお渡しできます。

　メッセージリレー最終日。今日の文字は，「が」です。これで全ての文字がそろいました。ここで，今まで出た文字を振り返ってみましょう。「み・物・な・ん・宝・が」。これらの文字を並び替えると……


　　　　　　　　　　　　『みんなが宝物』


です！分かったかな？
　みんなも，みんなの周りにいる家族も，友達も，今日という日も，その全てが宝物です。その宝物を守るために，今の自分にできることを見つけて，今を全力で生きよう。まだ，今までのように学校に来ることはできないけれど，みんなで笑って会える日は，必ず来ます。その時に，素敵な自分でみんなに会うために，宝物を大切にし，磨き続けよう！

用務員さんの森田さんが、再開したら畑作りがすぐにできるように耕してくれています。

じっくり本に親しむチャンス！
毎日時間を決めて本が読めるといいですね。

なかなか外出ができないなか，様々なことをがまんして頑張っていることと思います。
前向きな気持ちを作るために，家族に「ありがとう」を伝えてみましょう。

ありがとうのきっかけを見つけるために，例えば
・ご飯を作るお手伝いをしてみる
・食器の準備や片付けを手伝ってみる
・普段やらない場所（トイレや玄関など）の掃除や整とんをしてみる
がおすすめです（もうやっている人，素晴らしい！！）

きっと，お手伝いを通して，家族の誰かが支えてくれていたことに気がつくと思います。
そこで「いつもありがとう」と伝えましょう。
みなさんが家族のために今日からできる「お手伝い」。
それは，もう立派な「お仕事」です！

こんな時だからこそ，前向きな気持ちを作るきっかけを探して，心も健康に！！早く皆さんの笑顔に会えることを楽しみにしています。

臨時休業中の家庭学習教材を準備しました。
保護者の方へ学校でお渡ししますので、保護者のみなさまは以下の日程で学校にお越しいただきたいと思います。
なお、来校の際はマスク着用にご協力ください。

【日にち】
4／20(月)
4／21(火)
4／22(水)の3日間

【時 間】
(1)8:30〜9:30
(2)12:00〜13:00
(3)15:30〜16:30

【場 所】
1年：1年教室
2年：2-1教室前
3年：北館2階エレベータホール
4年：北館2階エレベータホール
5年：5-1教室横
6年：北館3階エレベータホール
特別支援学級：ゆめ

【その他】
・1年生と特別支援学級はテラスから直接教室へお越しください。
・2〜6年生は中央昇降口からお入りください。
・2年生はお道具箱を持ち帰っていただきます。袋等をご用意ください。
・上記の日程で受け取りに来られない方は学校へご相談ください。

上　中央昇降口
中　エレベーターホール
下　一人一人の課題を袋詰めしてお渡しします

※　学校グランド南門を開放しますので、ご利用ください。

文部科学省は、一人一枚布製マスクの配布を行います。今日、段ボール箱に入って学校に届きました。
この後お知らせする学習課題の配布と同時にマスクも配布します。
（今回は４月分です。５月中にもう一枚届く予定です）

天気のいい日は公園で、チョットした運動が気持ちを明るくしてくれます。
お家の人と一緒に、簡単にできる遊びを紹介しているサイトです。
https://www.japan-sports.or.jp/Portals/0/acp/ho...

予告です！！！

明日、各学年の学習課題について、メールとホームページでお知らせします！

休業が長くなってしまい、勉強したい！！という気持ちがますます強くなっていると思います。自分のやる気、根気を確かめるチャンスだと思って前向きに捉え、あと少しだけ頑張れるといいですね。
（写真は、１年生の課題にヒントとなるように先生が見本を作ってくれたものです。どんな課題が出るのでしょうか？楽しみですね）