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最新更新日:2024/06/28 |
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1年生 体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ちょっと蒸し暑い中で、座るところや整列の仕方など体育の授業の基本を頑張っていました。 2年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大きな数を10倍すると?10でわると?を学んでいます。 「・・・・数マイスイター」になれたのでしょうか? (教科書会社のサイト) 5年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 何倍になるか?を考えて課題を解いていきます。 ここ、ゆっくり考えて取り組むところです。1よりも小さい数でかけ算すると元の数より答えが小さくなる、この感じになんとなくなじめない子どももいますが、教室では図を使って説明します。 (教科書会社のサイト) (1時間目の教室の気温です。今日は晴れて朝から蒸す暑さを感じますが、エアコンと扇風機で教室は快適です) 6年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() 「逆数」の考えが大切です。 分数のわり算は「ひっくり返してかける」と聞いたことがある大人も多いのではないでしょうか? 「逆数」をかける説明ができるといいですね。 「逆数を理解する」(京都教育大学公式YouTube) 4年生 図工![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 麦茶![]() ![]() 急な温度変化に身体が慣れずに、体温調節がしずらい時期です。 配布していただいた麦茶も活用して水分補給を適宜行っていきます。 (動画 「熱中症対策のすすめ」 SARAYAさん提供) 3年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() (教科書会社のサイト) 2年生 自習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (職員会議等で計画を練っています。詳細については、もうしばらくお時間下さい) (担任の先生が不在ですがSAさんが入っています) 1年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 図工![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.7.8組 作品![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語![]() ![]() ![]() ![]() 言葉と言葉をくっつける「わ」は「は」と表記する約束を学級では「くっつきの は 」と呼び、ドリルのように一つ一つ文章で確認します。連休明けで、朝から雨の中を登校してきた1年生ですが、しっかり課題に向き合っています。とても成長したと感じます。 (1年生が利用している教材「ひらがな」も知多地方の先生が作成したものです) 2年生 国語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「どこで、何を、どんなもの?」を伝えるために丁寧に文章を考える単元です。 国語の教科書に合わせて知多地方の国語の先生が作成した「知多の友」を教材に使っています。こういった勉強で得た力が生活科や3年生の社会科、理科で発揮されることになります。 3年生 自習![]() ![]() 素晴らしいですね! (この学級も、声をかけると無言で応えてくれる子どもがいます)明るい雰囲気がいいですね。 4年生 自習![]() ![]() 出来た子どもは静かに本を読んでいました。素晴らしいです! (声をかけると無言で応えてくれる子どもがいます) 5年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、教職員の検診を実施する日になっています。 (例年は夏季休業中に・・・)5年生は算数の時間でした。 とてもしっかり課題に取り組んでいました。 担任が不在でも、自分たちできちんと出来て素晴らしいですね! 6年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() 分数で割る?と思うとなんとなく?と感じるかもしれませんが、理屈は整数と同じです。 計算のやり方だけでなく、言葉の式の解法を説明することがポイントです。 教科書では数直線や□を使って説明しています。 (教科書会社のサイト) ネットワーク工事![]() ![]() ![]() ![]() ネットワーク工事![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() GIGAスクール構想に向けた工事です。 (配線は天井裏を通しているので目にすることができません) |
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