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最新更新日:2024/07/03 |
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4年生 図工![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() とても高い塔のようなものをつくたり、ビー玉がクネクネ通る路にしたり、穴に落ちたり・・・。子どもはとても楽しい作品に挑戦していました。黒板には「ミッション」と書かれています。先生からの投げかけもいいですね! 3年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「正」の字を使って数を数えることをここで勉強します。プロジェクターとiPadで教科書を拡大して黒板に映しています。分かりやすいですね。 3年生 図工![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「あったらいいな こんなもの」という単元を勉強しています。自分が考えた道具について、相手に分かるように、話す内容や順序を考え、声の大きさや速さなも工夫して発表することがめあてです。 物事を相手に言葉で伝えること、SNSの発達でますます大切になっています。教室で一つ一つ勉強していきます。 1年生 工事![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() また、校内のLAN回線の工事も入っています。来校の際はくれぐれもご注意下さい。 1年生 図工![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 最後にはきれいに手を洗う時に・・・混み合わないように床にある印で並ぶことができました。 1年生 生活科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 梅雨で、毎日雨が続いていますが、各学級は、タイミング良く晴れの日を選んで砂遊びをしました。 子どもたちは砂まみれになりながらも、友達と協力して遊ぶことができました。中には「保育園の頃より上手にできたよ!」と言っている子もいて、子どもたちの成長を感じました。 たくさんの方にお世話になりました。ありがとうございました! 給食の片付け![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「リンゴヨーグルト美味しい!」と子どもたちは言っていました。 (次はいつかな・・・?) 歯磨き![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校内でも、もう一度担任から感染対策について学級で指導しました。 歯磨きの時間は、きちんと距離を取って整然と行うことが新しい生活でのルールです。きちんとできていますね。 4年生 給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 教室の気温![]() ![]() ![]() ![]() (昨日に続き、熱中症指数が基準を超えたので、運動場や体育館での運動は原則中止になりました) 2年生 教室![]() ![]() 5年生 学年![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 学級活動![]() ![]() ![]() ![]() 「あれ、何が書いてあるの?」、「学級会のネーミング案」だそうです。 自主自立に向けた取組でしょうか?楽しい学級ですね。いいですね! 6年生 教室と廊下![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 例年だと夏休み・・・なんですが、子どもたちのために給食センターの人も食中毒に気をつけて、給食を用意していただけます。 当然、いつもと違うメニューになりますが、工夫して子どもに人気あるものを考えて下さいます。ありがとうございます。 (1年生は、小学校のグループを作って給食を食べるという経験がありません。現状は難しいですが、しばらく我慢して感染のリスクが少なくなったら・・・) 2年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() 教科書の数量関係を「これ足し算」「こんどは引き算」とするのではなく、丁寧に図をつかって、「どうしてそういた計算になるのか?」を子どもが考えるようにしています。 黒板の図を見て、教科書はしまって、ノートに丁寧に図を視写して、考えをまとめていく時間です。 (復習する人は教科書会社のサイトを!) 3年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一万をこえる数の勉強をしてきました。今まで学習した内容の確かめをしています。 先生がプロジェクターで教科書の問題を大写しにして確認をしています。 数を「10倍した数」「10でわった数」など、桁が大きくなる仕組みをしっかり理解できましたか?この内容は4年生になるともっと大きな数を扱うところにつながります。 4年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() テストで大切なのは、間違いを見直し次に出来るようにすること!明日の自分に向かって頑張りましょう。 3年生 国語![]() ![]() ![]() ![]() 漢字の確認テストをしていました。 プリントを配るとき、前の人が後ろに人に声をかけます。すると「ありがとう」という声が・・・。こういったことが教室でできること、とても良いことだと思います。 将来、タブレットが配布されても、それだけで全てできません。やはり日本語の、とめ、はね、はらい等、気をつけて丁寧に文字を書くことはこれからも教室で大切にしたいことですね。 |
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