放課後の数学の補習を行っています。

それぞれの過ごし方をしています。

それぞれの過ごし方をしています。

理科の授業の様子です。生徒同士の学び合いの場面が多く見られました。

社会科の授業の様子です。聞く・考える・書く・共有する，どの活動においても集中できていました。

　校内での研究授業（数学科）を行いました。学級の集合写真をもとに拡大や縮小の意味について考えたり，茨城県の地図を使って拡大について調べたり，授業のなかに生徒たちが興味をもって取り組めるような様々なしかけがなされていて，生徒たちは１時間，集中して学習に取り組むことができました。

　保健だより＜９月号＞を掲載しましたので，ご覧ください。保健だより　９月号

理科の授業の様子です。単元テストを行いました。期末テストに向けて，できなかった問題をできるようにしていきましょう。

数学科の授業の様子です。今年度から２人体制を取り入れ，個別指導にも力を入れています。生徒同士で教え合う様子も見られ，よい学習の雰囲気を感じます。

数学科の授業を行っています。

社会科の授業を行っています。

技術科の授業を行っています。

　学校だより＜第13号＞を掲載しましたので，ご覧ください。学校だより　第13号

　放課後に環境委員の保護者の皆様が校内清掃のサポートをしてくださいました。日頃，十分な清掃活動ができない箇所を中心に清掃をしてくださいました。とても暑い中でしたが，きれいになるまで丁寧にしてくださり，保護者の皆様のサポートに大変感動しました。

保健体育科の授業の様子です。ハードルのテストを行いました。練習の成果を発揮することができたでしょうか？

特別な教科道徳の授業の様子です。「伝えるということ」という教材を読み，伝統や文化について考えました。

国語科の授業を行っています。

美術科の授業で自画像を作成しています。着色に入りました。

数学科の授業で関数の学習を行っています。

音楽の授業も頑張っています。