今日も、おいしくお弁当をいただきました。

３年生が、パンジーとノースポールの苗の定植作業を行いました。３年生の保護者、ＰＴＡ校内整備部、そしてＪＢの会の方にご協力いただき進めました。ありがとうございました。

　今日もおいしくいただきました。

　グラウンド横の花壇にパンジーの苗が植えられました。地域の方のご尽力あっての美しい環境です。春になると花も満開となるでしょう。ふきっ子は，そんな花の美しさを目にしながらこころを磨いていくことができます。地域の皆さん，ありがとうございます。

　大橋下の工事が終わりました。これで，雨の日も足元のぬかるみを気にせず，登下校できます。武豊町が舗装修繕をしてくれたおかげです。感謝・感謝です。

　今日もおいしくいただきました。

　６年２組が理科の授業を行っていました。特に，理科の実験は，子どもたちが興味津々で主体的になりやすい場面です。班で協力して学習を進めていました。

　６年３組では，今週の金曜日に実施される校外学習に向けて準備を進めていました。グループごとに現地での計画を入念に打合せし，確認していました。ちょっと天気が心配です。

　読み手の巧みな表現に引き込まれ，夢中になっているふきっ子が素敵でした。

　読み手に吸い込まれるように，全集中でお話を聴く姿が素敵でした。

　給食委員による『パクパクオリンピック』，栽培委員による水やり当番活動。それぞれの立場で役割を果たすふきっ子がとても立派です。

　いつものように生活委員会のふきっ子が，１年生に向けて朝の挨拶をしていました。上級生として，下級生の元に足を運び，挨拶する姿に頼もしさを感じました。
　また，１年生の教室には，秋をイメージする作品がきれいに掲示されていました。

　しっかりと話を聞き，大事なことはメモを取る姿勢がすばらしいと思いました。

　『社会に開かれた教育課程』
　ふきっ子として，地域の一員として防災に関する認識を高め，地域貢献できる児童の育成を目指しています。地域の方の力を借りて実り多い学習となりました。
　また，自主防災会の方々は，検温等，感染症対策を行い，ご協力をいただいています。

　先週，校内で赤い羽根共同募金活動が行われていました。関連して，町役場に出かけたら，ふきっ子の作品が展示されていました。ふきっ子の輝き，見〜つけた。

　『子どもたちの歓声が物語っている』
　強くたたいても割れない。でも，道具が変わると粉々に割れる。実験を通して，得た情報は，インプットされやすいものです。みんな，楽しく学んでいました。

　ＡＧＣの方々をゲストティーチャーとしてお招きして，学びを広げ，深めることができました。学校という狭い社会だけではなく，地域社会から学ぶことは，貴重な学習の場となっています。

　今日もおいしくいただきました。

初めて糸のこぎりを使いました！

　先週の金曜日に募集が終わりました。応募総数は，１６９点でした。一つひとつの作品に，考えてくれたふきっ子の『想い』が込められており，全部すてきな作品となりました。今後は，来月投票予定です。